二年级上册语文单元测试第五单元 B卷_冀教版（含答案）.doc

1、第五单元 达标测试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见

2、于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、字词积累。(34分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1下面词语的读音完全正确的一组是()(2分)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话

3、时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿

4、清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 A能够(nng gu)插花(ch h)赠言(zng yn)B清洁(qng ji) 木椅(m y) 水潭(shu tn)C关闭(gun b) 狂轰(kng hng) 触角(ch jio)2看拼音，写字词。(16分)(1) wn zhun k xio sh 新题报道，总理李强会见学 教 r qi jing代表，作了重要话。(2) k y xing q sh 作乡的弟们，心里都很苦，追y h xing往事，不如 关心。3请写出带有相同偏旁的字，并填空。

5、(8分)4词语搭配，我最棒。(8分)厚厚的故事书吹着脸颊美妙的 东风 关掉 荒野暖烘烘的 琴声 亲吻 口笛润湿的 被子 走过 大灯二、句子训练。(12分)1仿写句子。(6分)(1)例：他闭上眼睛，好像钻进了一条音乐被子里。_，好像_。(2)例：其实也不是很难，因为他对这个故事太熟悉了。_，因为_。2请给句子加标点。(6分)(1)你唱得真好听，请你再唱一曲好吗(2)“快躺下吧，老爸！”那语气就像平时爸爸常对他说的 快躺下吧儿子 三、语言积累。(6分)1“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”出自_(诗人)的_一诗，人们常用其中的两句诗“_，_”来表达朋友间友谊深厚。2中秋节的夜晚，望着圆圆的月亮，在外

6、地求学的姐姐很想念家里的亲人，这真是“_， _”啊！四、教材回顾。(6分)1花的学校的作者是_(泰戈尔老舍鲁迅)2李绅的悯农中表现勤劳的农民获得了丰收却仍然会饿死的两句诗是“_，_”。3农历九月九日是_节，这一天有_等习俗，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中的“少一人”少的是_。五、主题交流。(5分)雅克和爸爸互换角色，让爸爸在自己的故事声中进入甜甜的梦乡。想一想你向家人表达过自己的爱吗？赶快和大家一起分享吧！_六、课内阅读。(7分)哦，向向又想起来了，刚才小姐姐在电话里告诉过向向，说向向唱得真好听，那一定是向向的歌已经把小姐姐的病给治好了。1向向的歌唱得怎么样？(3分)_2向向的歌真能治病

7、吗？你怎么理解“那一定是向向的歌已经把小姐姐的病给治好了”这句话呢？(4分)_七、课外阅读。(10分) 给你一个惊喜小狮子长着一头长长的、亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可是，小狮子生了一场大病之后，那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。他对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。“小狮子，咱们钓鱼去吧？”“不去！不去！”“小狮子，咱们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。小狮子干脆钻进被窝里不吭声。“小狮子，你不是最喜欢钓鱼吗？今天为什么不去呀？”“小狮子，我们的足球比赛，就等你来守球门了，快来呀！”“小狮子，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的声音

8、。小狮子忍不住了，他慢慢地从窗口探出头。啊！伙伴们都剃光了头发。一个个光脑袋在阳光下闪着光。1仿写词语。(3分)例：脆生生_2伙伴们给了小狮子一个什么惊喜？(2分)_3如果你的好朋友生病了，你会怎么做？(5分)_八、看图写话。(20分)提示：这是什么地方？都有谁？他们在做什么？第五单元达标测试卷一、1. B2(1)闻专克校师而且讲(2)客异兄其实忆互相3怀怜忆感恩思心4. 二、1.示例： (1)飘落的花瓣儿一只只跳舞的蝴蝶(2)小明今天没来上学他生病了2(1)?(2)：“，！”三、1. 李白赠汪伦桃花潭水深千尺不及汪伦送我情2独在异乡为异客每逢佳节倍思亲四、1. 2. 四海无闲田农夫犹饿死3. 重阳登高、插茱萸王维五、示例：表达过。妈妈生病的时候，我给她端水递药，主动做一些力所能及的事。六、1. 向向的歌唱得非常好听。2向向的歌不能治病。示例：向向的歌不仅唱得好，而且表达出对小姐姐的关爱，小姐姐感到很温暖。七、1. 示例：亮晶晶光闪闪丁零零2伙伴们都剃光了头发。3示例：我会主动打电话问候他，抽出时间带上他喜欢的礼物去看望他，帮助他补习落下的功课。八、例文：星期天，阳光小队的队员们到刘奶奶家去帮她打扫卫生。小丽擦玻璃，明明倒脏水，小光扫地，大家齐心协力，不一会儿，屋子就变得干干净净了。刘奶奶高兴极了，直夸这些小队员。