江苏省海安县实验中学高三语文主题阅读每天进步一点点素材.doc

1、每天进步一点点导引：“每天进步一点点”是中国长城汽车企业的核心文化。每天进步一点点，看似谦虚，实际上却蕴含着巨大的持之以恒的毅力以及脚踏实地的雄心。每天只是一点点，天长日久，这微不足道的一点点，就是了不得的进步。俗话说“绳锯木断，水滴石穿”，微小的量变最终会促成质的飞跃。每天若能进步一点点，我们终就能创造出一个充满奇迹的人生。每天进步一点点陈耀键在我们的每次会议上，我都会提醒战友们“让自己每天进步一点点”，想必这句话已经深深地铭记在每一个人的心中了。我习惯称我的同事为“战友”，在我看来，斑竹这个大家庭中的每一个成员都和我一样怀着同样的梦想与追求、有着相同的价值观、为着同一个目的从五湖四海积聚到

2、一起，在面对一个又一个困难时，我们就如同作战一样需要相互协作共同去攻克。 今天，我再一次的重申这个观点，“让自己每天进步一点点”。 想当初，我们以一声嘹亮的啼哭开始了我们生命的旅程，尔后背井离乡，四处漂泊。歌德说：“人是目的。”从某种角度看，我赞同歌德的观点。我们所以背井离乡、所以四处漂泊，也是为了我们心中的某个目的。只是不同的价值观产生的目的不一样而已，有的人追逐金钱，有的人追逐野心，有的人追逐本能欲望种种不一而具。 而我们聚集在斑竹这个大家庭中的目的又是什么呢？那就是要成就一点什么东西出来。但是，发展的现实却是，我们不可能完全去满足我们每一个战友的需求或者欲望。很多时候，我都会想，我到底还

3、能用什么东西来回报战友们对我的信任。所以我总是时刻提醒我的战友“每天进步一点点”。因为只有这样才能确保他们每一天都有收获，都有意义。 人的一生不过短短几十年，在历史长河中不过弹指一瞬间。前二十年，我们几乎是在懵懵懂懂中度过，生命的大约1/3的时光，就这样消逝掉了。如果再给你20年，你又能为自己、为家人、为这个社会留下点什么呢？ 我屡次提醒我的战友每天进步一点点，就是希望我们能够从现在开始，珍惜所有年华，努力让自己每一天都能有新的收获，从一点一滴做起，以期早日实现心中的理想。 需要说明的是，我们要的“每天进步一点点”不是要个人业绩每天上升多少、每天为公司多创造多少利益，而是更希望战友们在专业知识

4、、人生阅历、生活经验、行事技巧、处世为人等诸多方面每一天多一些积累，每一天能多一分收获。从这个角度看，我希望我的战友们不要把这句话当成脱口而出的一句口号，而是希望他们能贯彻到实际行动中去，每天清晨睁开眼睛时，就用这句话来提醒自己做好一天的学习和工作计划；每天晚上闭眼之前，清点一下当天的收获，看是否进步了那么一点点。 诚然，今天我再度重复这句话时，不只是对我的战友，也对我自己。我不仅希望我们团队的每一位成员能努力做到这点，更希望大家相互督促，以这句话来帮助我们的同事，我们的朋友，我们的同学，我们的兄弟姐妹，我们身边的每一个人，让他们的每一天都能做到有所收获。 事实上，从这个基础出发，我们就不会羡

5、慕别人暂时的富足，也不会抱怨自己暂时的低迷，坚持每天向自己挑战，努力做到每天勤奋多一点点、每天完美多一点点、每天主动多一点点、每天学习多一点点、每天创造多一点点若干天过后，我们就会发现：自己在不知不觉中已脱颖而出，具备了承担更多责任的能力。 我们不一定是最优秀的人，但我们一定要是最最渴望成为优秀的人。有目标，并且坚持每天进步一点点，你就一定可以成为胜利者。（经营管理者2009年第1期）品读：这是人人斑竹网CEO陈耀键的一篇讲演稿。几年前被媒体称作“中国最穷的CEO”的他，现在已经将公司团队做到了50多号员工，年产值近千万，成为了重庆本土网络企业中的排头兵。探究他从一个“报童”到CEO的蝶变历程

6、，我们不难发现，“每天进步一点点”正是其成功的法宝。的确，有目标，并且坚持每天进步一点点，就一定可以成为胜利者。每天进步一点点殷亚平他是一个在教室里坐不住的孩子，也是一个让很多老师都头疼的孩子。从小学到初中，他的成绩在班里都是倒数前几名。初中毕业后，他没考上高中。他的家人很无奈地把他送到了当地一所私立学校。 临走，家人找到这所学校的校长，希望校长能够帮孩子一把。 校长在公办学校做了几十年的教育工作，退休后，受聘于这所私立学校。 校长先是通过各种渠道了解了这个孩子的情况，知道他酷爱长跑。于是，第二天早上，校长就有意出现在操场跑道上，他理所当然地见到了这个孩子，还一下子叫出了孩子的名字。孩子很是惊

7、讶，从小到大，除了接受别人冷漠的目光，他还从来没有被哪个人尤其是这个看起来像老师模样的人热切地关注过。那一刻，他的心里有了一种很微妙的感动。 一个又一个星期过去了，他们每天早上都很自然地相逢在那条跑道上，两个人的距离也在不知不觉中拉近了许多。 一次跑步的时候，校长装作很不经意地对孩子说：“孩子，我想给你提个小小的建议，如果一个月后你做到了，我就满足你一个愿望从今天开始，你能不能坚持坐在教室里?当然，只要不影响别人上课，你在教室里干什么都成。” 孩子心想，就这样一个要求呀!他很爽快地答应了。 接下来的一星期里，孩子真的都坐在了教室里。不过，他基本上也没怎么听课因为，他从来没有听课的习惯。 第二个

8、星期来临了。校长说：“从今天开始，你是不是可以开始写点东西了?你想写什么就写什么。你不能只是坐在那儿，要不，多难受呀!” 孩子想，就找一些自己喜欢的东西抄抄吧! 第三个星期到了，校长说：“从今天开始，你可以找自己喜欢的学科听一听，顺便记一下笔记，好吗?” 孩子也照着做了。 到第四个星期的时候，校长说：“从今天开始，你试着去听听你不喜欢的课吧，其实有些东西听起来也蛮有意思的。” 不知不觉中，孩子在一天天地变化着。唯一不变的，是他们每天早上的长跑。 终于到了满足孩子愿望的时候了，校长问孩子有什么愿望。孩子此时早已经知道，每天陪自己跑步的是校长大人。而且，他们一起跑步的情景让班里的同学很是羡慕!孩子

9、就说想和校长照张相。校长说，这好办，不过我希望与你的第二张合影是你考上大学的时候照的!凭我干了一辈子教育的经验，我相信你一定能行的! 听到校长最后一句话，孩子心想：校长真会和学生开玩笑；不过，能让校长有这想法，也绝对不是什么坏事。 时间一天天过去了，校长有事没事的时候，都会找这个孩子谈谈心，偶尔也会找他的班主任和任课老师询问一下孩子的表现。大家都说：这个孩子的变化大得让人觉得不可思议! 三年时间过去了，出乎很多人意料，这个孩子竟然以优异的成绩考上了某个重点大学的体育系! 这个故事，发生在河南郑州的一所私立学校。 其实，一个孩子，不管他基础如何，只要每天进步一点点，就会有一种超乎我们想象的结果。

10、 如果你是这个孩子的家长或者老师，你有这样耐心吗?这位校长做到了，相信你也能够做到只要你愿意。（红蕾教育文摘2008年第11期）品读：这是一则成功教育的典型案例。让人头疼、成绩倒数的学生最终一样考上了优秀的大学，而且我们几乎可以肯定地说，这位学生将来一定可以干出一番业绩，因为“每天进步一点点”已经成为了这位学生生活的一种习惯。其实，每天就是一点点，只要有耐心，只要能坚持，最终的结果就会超乎我们的想像。只要你愿意，你也行！成功就是每天进步一点点黎海滨看电视竞猜节目，有一道智力题令人记忆深刻：荷塘里有一片荷叶，它每天会增长一倍。假使30天会长满整个荷塘，请问第28天，荷塘里有多少荷叶？答案要从后往

11、前推，即有四分之一荷塘的荷叶。这时，如果站在荷塘的对岸，也会发现荷叶是那样的少，似乎只有那么一点点，但是，第29天就会占满一半，第30天就会长满整个荷塘。 在荷叶长满荷塘的整个过程中，荷叶每天变化的速度都是一样的，可前期花了漫长的28天。那时，我们看到荷叶只能占领一个小小的角落。在追求成功的过程中，即使我们每天都在进步，然而，前面那漫长的“28天”因无法享受到结果，常常令人难以忍受。人们常常只对“第29天”的希望与“第30天”的结果感兴趣，却因不愿忍受漫长的成功过程而在“第28天”放弃。 每天进步一点点，它具有无穷的威力。只是需要我们有足够的耐力，坚持到“第28天”以后。 成功来源于诸多要素的

12、几何叠加。比如，每天笑容比头一天多一点点；每天走路比头一天精神一点点；每天行动比头一天快一点点；每天效率比头一天提高一点点；每天方法比头一天多找一点点正如数学中50%50%50%=12.5%，而60% 60%60%=21.6%，每个乘项只增加了0.1，而结果会成倍增长。每天进步一点点，假以时日，我们的明天与昨天相比将会有天壤之别。 每次一点点的放大，最终会带来一场“翻天覆地”的变化。 成功就是重复着去做简单的事情。每天进步一点点是简单的，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意做这些简单而重复的事情。因为越简单，越容易的事情，人们也越不愿意去做它。 一个人，如果“每天进步一点点”，哪怕是1%的进步，试想，谁能阻挡他最终达到100%的成功？一个企业，如果把“每天进步一点点”作为其企业文化的一部分，每人每天都能进步一点点，试想，有什么能阻挡住它走向最终辉煌的脚步？ 竞争对手常常不是我们打败的，是他们自己忘了每天进步一点点。成功者不是比我们更聪明，而是他比我们每天多进步了一点点。（男生女生(文摘版) 2008年第8期）品读：目标的达成，不可能一蹴而就；好高骛远，急于求成，是成功的大忌。即使具有聪颖的天赋，也无法一步登天；拼尽全力突击一搏，同样难以手到擒来。“涓涓溪流汇成河，泉流万千必成川”。循序渐进，日积月累，再假以时日，我们的明天与昨天相比将会有天壤之别。