2023年高中历史复习 第27讲 近代以来世界的科学发展历程学案.docx

1、第27讲近代以来世界的科学发展历程课题三科学理论的飞跃物理学的重大进展和探索生命起源之谜必备知识自主排查主干梳理助学助记教材拓展一遍过知识点一物理学的重大进展1.经典力学（1）背景文艺复兴运动解放了人们的思想，对科学研究产生了重要影响。伽利略发现了定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。（2）建立标志：1687年，牛顿出版了一书。内容：物体运动的三大定律和定律。特征：以实验为基础、以为表达形式。（3）意义：经典力学体系，对解释和预见物理现象，具有决定性意义，后来根据万有引力定律，人们发现了。2.相对论的创立（1）狭义相对论：物体运

2、动时质量会随着物体运动速度增大而增加；和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。（2）广义相对论：空间和的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。（3）意义相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。相对论否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。相对论发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。量子论和相对论弥补了经典物理学的缺点，掀起了物理学的革命，构成了的基础。3.量子论的诞生与发展（1）诞生：1900年，普朗克提出了，宣告了量子论诞生。（2）发展：爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应，丹麦物理学家提出了有关原子的量子理论。（

3、3）意义：与相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了在认识宏观世界和微观世界方面的不足，改变了人们认识世界的角度和方式。,特别提醒牛顿力学体系与近代自然科学兴起近代自然科学革命首先从天文学领域开始，哥白尼的“日心说”标志着近代自然科学的兴起，牛顿力学体系是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系，标志着近代科学的形成。知识延伸物理学的重大进展牛顿创建了万有引力定律和物体运动三大定律，建立了经典力学，改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论。19世纪末20世纪初，普朗克的量子论和爱因斯坦的相对论，弥补了经典物理学的缺陷，改变了人们认识世界的角度和方式。漫画说史对论信息提取：在物体高

4、速运动时，会发生钟慢效应。构图解史达尔文的进化论信息提取：达尔文的生物进化论，沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜；推动了近代自然科学的发展；冲击了封建专制统治。知识点二探索生命起源之谜1.教会的禁锢（1）在欧洲的封建社会，基督教会是封建统治的。基督教宣扬世界上的一切，都是由上帝创造的，教会提出的这些神学教义被视为天经地义。（2）教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“”，把不同意教会说教的人烧死在火刑柱上。2.拉马克和早期生物进化思想（1）19世纪初，法国生物学家提出了生物从低级向高级发展进化的观点。（2）内容：肯定了环境对物种变化的影响。提出了两个著名的原则“用进废退”和“”，即经常使用的

5、器官就会发达，不用就会退化；后天获得的新特性有可能遗传下去。（3）意义：早期的生物进化思想开始形成。3.达尔文与进化论（1）达尔文进化论提出的标志：1859年，英国科学家达尔文发表了一书，创立了生物进化论。（2）内容生物不是上帝创造的，而是进化来的，经历了由低级向高级、由简单到的发展过程。提出生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。（3）影响：达尔文生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。思维升华近现代科学理论信息提取：（1）经典力学的创立为相对论的提出奠定了基础。,（2）相对论是对经典力学的继承和发展，否定了

6、经典力学的绝对时空观，将经典力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。,（3）量子论和相对论弥补了经典物理学的不足。量子论和相对论一起，构成了现代物理学的基本理论框架，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。1.近代科学的兴起（1）波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。（2）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律

7、的科学方法。科学革命促进了思想解放，有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展，推动了科学世界观的形成。2.社会达尔文主义（1）“社会达尔文主义”认为达尔文主义特别是它的核心概念生存竞争所造成的自然淘汰，在人类社会中也是一种普遍的现象，这种思想常被利用来强调人种差别（如白种人与黑种人之间的不平等）、阶级存在的合理性（人类社会的发展演化而导致阶级的存在）和战争的不可避免（侵略及掠夺）等。（2）19世纪至第二次世界大战结束，“社会达尔文主义”这一思想相当盛行。但是把“生存竞争”作为人类社会的发展规律，那便是混淆了人类社会与自然界的本质属性。“生存竞争”是人类社会发展中必然会出现的一种现象，而人

8、类社会的发展却必须是“以人为本”。因而人类社会的发展与自然界的演变是有本质区别的，所以“生存竞争”之于二者也是不同的。关键能力素养提升主题探究史学新论多维讲练大突破探究点一从经典力学到相对论学术前沿经典力学的挑战者19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。其一就是被认为是光、电等的传播载体的以太的不存在，这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。斯塔夫里阿诺斯全球通

9、史思维激活史料主要描述了美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对相对论产生原因的评论。相对论产生的动力；狭义相对论与牛顿力学的关系。史料实证近代科学的发展史料一正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则这是非常奇异的”。寻找决定人类事物的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓的启蒙运动的实质。美斯塔夫里阿诺斯全球通史史料二爱因斯坦与牛顿的对话（虚拟）爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为现代物理学的两大基础理论，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。爱因斯坦：你我的

10、理论都有瑕疵。牛顿：哪有十全十美的理论，大家不用我们的理论，他们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经融入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。毛民义：相对论网站解读（1）史料一中“永恒法则”指牛顿的万有引力定律，反映了牛顿经典力学为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。（2）史料二通过爱因斯坦与牛顿的虚拟对话强调了经典力学和相对论的继承与发展的关系。探究（1）根据史料一并结合所学知识，说明“永恒法则”在人类文明史上产生的历史作用。（2）根据史料二并结合所学知识，概括牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。他们留给人类的“灵魂”是什么？历史解释牛顿力学体系的

11、建立引起人类认识上的巨大飞跃（1）牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。（2）适用于整个太阳系、一切天体运动以及宇宙中的所有物体。（3）力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度，同时也在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。（4）使科学摆脱了神学的束缚，向前发展。唯物史观辩证看待近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系（1）思想解放促进了近代科学技术的产生和发展意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破“地心说”提供了思想动力和精

12、神基础。宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。（2）近代科学技术的发展促进了新的思想解放近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一“地心说”，给神学以极大冲击。牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。进化论的观点挑战基督教神学所宣扬的神创论，促进了人类思想的解放。探究点二达尔文进化论的主要观点及其影响学术前沿对达尔文进化论的不同理解一些被称为社会达尔文主义者的理论家抓住这一完全应用于生物学领域的观点，用其解释人类社会的发展。英国哲学家赫伯特斯宾塞（18201903）依据它解释强与弱的区别：

13、成功的个人和种族已经在自然界取得竞争优势，并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态，在这一推理的基础上，斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果。美杰里本特利新全球史思维激活达尔文进化论对人类进步、对世界都产生了重要影响。欧、亚一些学者采用达尔文进化论会有不同意图。欧洲学者宣扬种族优劣，为殖民主义辩护：亚洲学者宣扬优胜劣汰，警醒国民勇于变革。史料实证达尔文进化论的影响史料一达尔文物种起源的问世，犹如一颗炸弹落在神学阵地的心脏，自然选择的理论，给上帝分别创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登（WHorton）所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎

14、比十字架的地位更重要。张秉伦、汪子春进化论与神创论在中国的斗争史料二进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？翻译世界解读（1）史料一强调进化论对神学的影响，史料中“自然选择的理论，给上帝分别创造万物的教义以沉重的打击”。（2）史料二强调进化论对中国的影响，史料中“人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然”，指出了进化论的影响。探究依据史料，分析进化论对欧洲和中国的影响。历史解释达尔文生物进化论的主要观点（1）自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。（2）生存竞争：为了生存和繁育后代，生物必须与其他种类的生物相互竞争。同时，生物个体之间

15、还存在着本种类内部的竞争。（3）适者生存：凡能够较好地适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。唯物史观达尔文进化论的影响思想上达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命一击，对人类解放思想起了巨大的推动作用科学上把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代政治上进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用命题研析考题演练真题品悟仿真模拟应试集训全通关真题体验1.命题点：经典物理学和量子力学2021全国乙卷，34青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已

16、经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时（）A物理学领域的问题已全部解决B物理学对微观世界的思考尚未开始C经典物理学仍然处于统治地位D量子力学得到物理学界的普遍认可关键点拨：青年时代的普朗克曾被告诫“物理学是一门已经完成的科学”，开尔文也曾断言“后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”这些言论都高度肯定了经典物理学。听课笔记2.命题点：19世纪欧洲的科学研究2021湖南卷，14欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的。这反

17、映了（）A科学研究日趋大众化B科技成果改变人类生活C科学院数量迅猛增加D科学与技术结合更紧密真题品悟题号命题特点第1题历史认知以19世纪末20世纪初物理学的发展状况创设学习情境，要求考生判断物理学阶段发展特征转换思维量子论的提出，使人类对客观世界的研究从宏观领域深入到微观领域第2题能力立意以19世纪中期到20世纪20年代西方科学期刊的发展历程为切入点，考查近代西方的科技革命，并考查考生分析判断的综合能力仿真模拟1.2022赤峰市高三模拟考试下表反映的是17世纪以来，欧洲出现了建立科学社团的热潮，这些热潮的出现（）1657年意大利佛罗伦萨西芒托学院建立1662年英国皇家学会成立1666年巴黎科学

18、院建立1700年德国柏林学院建立A.有助于推动近代自然科学的发展B旨在摆脱宗教神学对科学的束缚C彰显民主政治主流下科学的勃兴D根源于工业革命后生产力的进步2.2022昆明市诊断测试1627年培根的新大西岛出版，其中虚构了一个科学组织，专门研究上帝所创造的自然和人类，探讨事物的本原和它们运行的秘密。成员按照研究领域分为若干小组，分别负责调查研究、收集书籍和实验模型、观察记录、归纳出版等工作。据此可知，培根意在（）A摆脱宗教对人类的束缚B建立自然科学体系C倡导变革科学研究方法D弘扬理性主义精神3.2022江西省高三第一次联考达朗贝尔对物理学某一成就是这样评价的：它将数学、实验以及观察统一起来，创造

19、了一门真正的新科学，“这门科学是精确的、是有深远意义的和光彩夺目的”。该物理学成就是（）A哥白尼的日心说B伽利略的实验科学C牛顿的经典力学D爱因斯坦的相对论4.2022北海市高三第一次模拟考试阿拉帕格斯群岛上的雀鸟的喙在长期的演变过程中发生了改变，但是并不能说长喙比短喙进步，也不能说尖喙比粗喙退步。同时，达尔文认为，变异的随机性和环境变化的不可预期性都决定了生物的进化不是必然的，而是偶然的。这反映出达尔文“自然选择”的内涵是（）A适者生存B朝进步性发展C具有方向性D变异是必然的课题四人类文明进步的“原动力”从蒸汽机到互联网必备知识自主排查主干梳理助学助记教材拓展一遍过知识点一“蒸汽时代”的到来

20、1.条件（1）17世纪末，英国取得了革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。（2）18世纪，随着工场手工业的发展，应用进行生产成为可能。2.瓦特改良蒸汽机（1）18世纪60年代，英国人瓦特制成了装有冷凝器的蒸汽机。（2）18世纪80年代，他又制造了联动式蒸汽机。构图解史“蒸汽时代”到来信息提取：“光荣革命”后英国稳定的政治局面，海外市场的不断扩大，工场手工业的发展，牛顿力学的发展，推动了英国工业革命的发生。工业革命使人类进入了“蒸汽时代”，促进了城市化进程，加强了世界之间的联系。3.影响（1）蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，改变了人们的生活和工作环境，社会化逐渐形成。（2）形成了许多工

21、业城市，英、法、美等国成为工业国家。（3）蒸汽动力在工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。知识点二电气革命的出现1.理论基础（1）1831年，英国科学家发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。（2）电力的应用：随着发电机和的发明和使用，便利的电力成为影响生产生活的新能源。长距离的输变电技术日趋成熟，电力被广泛应用。2.影响（1）改变着和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治。（2）生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。（3）使城市的面貌和人们的发生了巨大的变化。知识点三信息技术的发展1.历程（1）20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台，奠定了现代信息技术

22、的基础。（2）20世纪90年代以后，进一步发展成为全球信息网。2.影响（1）积极影响传统产业借助互联网提高管理水平，并通过和采购扩大市场。人们的方式也发生着改变，网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。（2）消极影响：网络也给人们特别是带来一定的负面影响。构图解史第二次工业革命开辟了“电气时代”信息提取：第二次工业革命的特点：以电力、内燃机为标志；以重工业部门为主体；代表性的产业是以科学与技术紧密结合的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来的则是“电气时代”和垄断组织的形成，资本主义世界体系形成。漫画说史网络的“两面性”信

23、息提取：网络是一把“双刃剑”：一面是天使，一面是魔鬼。1.第三次科技革命（1）第三次科技革命的直接背景是20世纪科学理论的重大突破，如相对论的提出和量子力学的发展，将人们对客观世界的认识引向了微观领域；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持；两次世界大战也促进了科技发展。（2）第三次科技革命兴起于20世纪40年代中期，原子能的开发利用、电子计算机的发明和互联网的建立、空间技术和海洋技术的迅速发展、各种新材料的出现、生物工程技术的突破等，是这次科技革命的主要内容。（3）第三次科技革命使社会发展进入“信息时代”，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提升了社会生产力。2.社会信息

24、化（1）社会信息化，是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。（2）进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流，正在使人类社会发生极其深刻的变化。（3）人们在享受信息化带来的便利之时，如何保卫自己的信息安全，也成为各国必须解决的现实问题。关键能力素养提升主题探究史学新论多维讲练大突破探究点改变世界的三次科技革命学术前沿三次科技革命对世界的影响18世纪，是英国企业家释放出了蕴藏在蒸汽与煤炭之中的无穷威力。工厂、铁路和舰炮给予19世纪的欧洲和美国人统治全球的能力，而飞机、

25、电脑和核武器则使他们20世纪的接班人巩固了这一统治地位。当20世纪缓缓过去，日本作为一个大国崛起，这一问题显得尤为紧迫，在21世纪早期，它将是不可回避的。中国的经济规模每6年就会翻一番，在2030年以前，中国很有可能成为世界最大的经济体。美伊恩莫里斯西方将主宰多久思维激活史料说明了1820世纪主宰世界的大国的演变及其原因，指出了三次科技革命对世界的影响。19世纪和20世纪西方主宰世界的根本原因：科技创新是国家崛起、民族振兴的重要条件。史料实证科技革命与信息化史料一科学开始对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们做出的。相反，它们多半

26、是由非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家全球通史1500年以后的世界史料二用计算机编织成的网络，铺筑了信息高速公路，实现了点与线的生存方式，把人类推向一个全新的生活空间，整个社会的运行机制，受信息化的影响越来越巨大。中学历史教学参考资料解读（1）史料一前两句话说明第一次工业革命中的发明主要依靠技工的经验和技巧。第三、四句话说明电气时代的发明主要依靠精密的实验，且发明家主要是科学家。（2）史料二强调网络铺筑了信息高速公路，把人类推向一个全新

27、的生活空间。探究（1）根据史料一，概括指出两次工业革命的特点分别是什么。（2）根据史料二并结合所学知识，分析现代信息技术对人类社会产生的积极影响。历史解释“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”的动力和信息传播方式时代动力（能源）信息传播方式工业革命前人力、畜力等马车“蒸汽时代”蒸汽机蒸汽机车、轮船“电气时代”电力、石油电话、留声机、飞机、汽车“信息时代”原子能（核能）互联网家国情怀科学技术发展推动社会进步的作用（1）牛顿经典力学和热学促进了第一次工业革命，使人类进入“蒸汽时代”，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。（2）进化论传入中国，成为维新变法运动和新文化运动的思想武器，推动了中国社

28、会的进步。（3）蒸汽机的发明，解决了工业革命的动力问题，推动了社会生产力的发展；电气技术的应用，极大地推动了工业生产的发展，人类从此进入了“电气时代”。（4）相对论为人们提供了辩证地看世界的途径，量子论带来了许多划时代的技术创新，直接推动了社会生产力的发展。（5）信息技术推动了“新经济”的诞生和全球化的发展，改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。命题研析考题演练真题品悟仿真模拟应试集训真题体验1.命题点：工业革命时期的技术革新2018江苏卷，16近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业

29、革命时期的技术革新（）A源于人们生活中的无意发现B着力解决生产中的迫切问题C推动垄断组织的产生与发展D体现科学与技术的密切结合关键点拨：近代英国由于海外市场迅速扩大，国内手工工场生产的商品难以满足需要。通过“发明”革新生产技术来提高产量，成为工场主的迫切要求，由此引发了英国持续一个世纪的机器发明热。听课笔记2.命题点：技术革新推动了工业革命的进程2020浙江卷曾有评论谓：“毛纺已无影无踪，麻纺也差不多；普遍使用的原料都变成棉花，棉花，还是棉花。棉花成了传说中吃光所有羊的披着羊皮的狼。”下列选项中，与之相关的说法正确的是（）A飞梭的发明标志着工业革命的开始B珍妮纺纱机的出现确立了新的生产组织形式

30、C棉纺织技术革新推动了工业的发展D水力纺纱机的发明解决了棉纱产量与质量的冲突真题品悟题号命题特点第1题历史推论18、19世纪的很多“发明”其实早在17世纪，甚至更早就已经开始了。这些“发明”都可以看成是为“被迫”解决某个生产环节遇到的瓶颈而“主动”和“有意”地进行的技术创新，如题干中的两个事例都可以佐证第2题史学评论选取史学评论，棉纺织的重要原料棉花“成了传说中吃光所有羊的披着羊皮的狼”，以此考查棉纺织业的革新史论互证史学评论强调的是棉纺织业在工业革命中的作用，即棉纺织业的技术革新推动了工业革命的发展3.新高考借鉴2021天津卷，12某学者提出，随着交通工具的变革，人们对空间和距离的感知也会发

31、生变化，并绘制了如下示意图予以形象地展示。据此可以认识到（）A科技发展消除了国家界限B世界文化多样性逐渐消失C世界从分散到整体的全貌D人类命运关联度不断提高仿真模拟1.2022吕梁市高三第一次模拟考试16世纪至19世纪中叶中西方科学技术发展差异分析指出：“尽管西方由多个国家组成，但是西方科学技术的发展具有统一性。各个西方国家的科学技术都跨出了本国的国界，出现了各个国家接替式的发展，在接替中不断发展，不断创新。”符合这种发展趋势的两大重大科技成果分别是（）A伽利略的自由落体定律与爱因斯坦的相对论B哥白尼的日心说与达尔文的物种起源C普朗克的量子理论与爱因斯坦的狭义相对论D法拉第的电磁感应理论与西门

32、子的发电机2.2022燕博园高三综合测试20世纪初，美国的纽约和芝加哥等大城市，摩天大楼开始雨后春笋般出现，而有轨电车和地铁也带来了城市公共交通的大发展。立体城市和交通的发展又导致了世界上超级大城市的诞生。这主要得益于（）A.蒸汽技术的新发明B信息技术的新发现C电气技术的新应用D航天技术的新发展3.2022中卫市高三第二次模拟考试爱迪生、马可尼等很多科学家都曾做过研发电子管的实验，但效果均不理想。1904年，英国物理学家弗莱明充分利用“爱迪生效应”，用一个金属圆筒代替了金属丝，套在灯丝外面，大大增加了接收电子的面积，实验证明检波效果十分理想，世界上第一个电子管诞生了。这表明（）A人类从此进入了

33、电气时代B科技进步得益于继承和创新精神C英国在电子领域领先世界D弗莱明的成功得益于大胆的实验4.托马斯弗里德曼在世界是平的中说：“互联网形成了一个扁平的世界平台，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动。”此观点意在说明（）A人们可利用互联网创造财富B互联网给全球安全带来威胁C互联网有利于彰显人的个性D人们可借助互联网实现平等第27讲近代以来世界的科学发展历程课题三必备知识自主排查知识点一1(1)自由落体(2)自然哲学的数学原理万有引力数学(3)海王星2(1)空间(2)时间(3)现代物理学3(1)量子假说(2)玻尔(3)经典力学知识点二1(1)精神支柱(2)异端2(1)拉马克(2)获得性遗传3

34、(1)物种起源(2)复杂(3)生物界关键能力素养提升探究点一史料实证提示(1)历史作用：构成了近代力学体系，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，成为17世纪科学革命的主要成就；促进了近代物理学的进一步发展；促进了工业革命的开展与启蒙运动的兴起。(2)关系：牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是微观物体高速运动的客观规律；相对论是对牛顿力学的继承与发展。灵魂：科学探索精神。探究点二史料实证提示影响：史料一说明进化论给封建神学以致命的打击，打破了造物主造人的神话。史料二反映了进化论对近代中国唤醒国人、挽救民族危亡的重大影响。命题研析考题演练真题体验1解析：青年时代的

35、普朗克正处于经典力学流行时期，其被告诫物理学已经是完成的科学，而在1900年，即使量子理论已经由普朗克提出，但是开尔文依然认为后辈物理学家做的只是修补工作，这意味着当时经典力学在物理学中占据的地位是不可动摇的，C项正确；A项表述绝对，排除；1900年普朗克提出了量子理论，物理学向微观世界延伸，排除B项；D项错在“普遍”，当时量子理论刚刚提出，排除。答案：C2解析：根据“随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的”可以看出，随着第二次工业革命的开展，科学与技术的紧密结合，专业性的期刊大量出现，反映出专业性的科学技术不断发展，这

36、正是适应第二次工革命的需要而出现的，D项正确；材料涉及的是专业性的科学理论，没有体现大众化，排除A项；材料没有涉及生活的改变，排除B项；材料反映的是期刊，而不是科学院，排除C项。答案：D仿真模拟1解析：据题表可知，17世纪以来欧洲各个国家成立了科学社团，这说明科学技术的发展受到了政府的重视，有利于自然科学的发展，故选A项；材料并没有涉及宗教神学与自然科学的关系，排除B项；17世纪，民主政治并非主流，排除C项；工业革命兴起于18世纪后半期，排除D项。答案：A2解析：据材料“成员按照研究领域分为若干小组，分别负责调查研究、收集书籍和实验模型、观察记录、归纳出版等工作”可知，培根描述了以实验为基础的

37、科学研究方法，故选C项；据材料“专门研究上帝所创造的自然和人类”可知，当时宗教对培根的影响依旧存在，排除A项；材料强调了科学研究方法，而非建立自然科学体系，排除B项；据材料“其中虚构了一个科学组织，专门研究上帝所创造的自然和人类，探讨事物的本原和它们运行的秘密”可知，培根意在推动自然科学的发展而非弘扬理性主义精神，排除D项。答案：C3解析：牛顿在自然哲学的数学原理一书中将数学、实验及观察联系起来，创立经典力学体系，奠定了物理学的基础，故达朗贝尔评价的应是牛顿的经典力学，故选C项；哥白尼的日心说属于天文学领域，并非新兴的学科，排除A项；伽利略的实验科学属于科学研究的方法，并非一个新兴的学科，排除

38、B项；爱因斯坦的相对论是在牛顿经典力学体系提出之后，属于物理学的一个领域，而非“一门真正的新科学”，排除D项。答案：C4解析：由材料“变异的随机性和环境变化的不可预期性都决定了生物的进化不是必然的，而是偶然的”可知，达尔文认为物质的演变和发展既无所谓进步，也无所谓退步，自然选择只利用对生物在其复杂生活关系中有利的那些变异，阿拉帕格斯群岛上的雀鸟的喙变长变细只是为了适应环境的需要，是一种自然选择即适者生存，故选A项；由“不能说长喙比短喙进步，也不能说尖喙比粗喙退步”可知，自然选择并非向着进步性发展，排除B项；材料强调进化不是必然而是偶然，说明自然选择不具有方向性，排除C项；“必然”与材料表述不符

39、，排除D项。答案：A课题四必备知识自主排查知识点一1(1)资产阶级(2)机器2.(1)单动式3(1)大生产(3)交通运输知识点二1(1)法拉第(2)电动机2.(1)社会结构(3)社会生活知识点三1(1)电子计算机(2)互联网2(1)全球营销社会交往(2)青少年关键能力素养提升探究点史料实证提示(1)特点：第一次工业革命：科学对工业生产影响不大，科技发明多半由技工完成。第二次工业革命：科学与技术紧密结合(科学发挥了更加重要的作用)。(2)积极影响：使人类社会进入了“信息时代”；改变了人们的生活、学习和工作方式；加速了经济全球化进程等。命题研析考题演练真题体验1解析：材料说明由于棉布需求量的增加，

40、促进了新式纺纱机和织布机的发明，从而进一步推动了蒸汽机的改良，说明工业革命时期的技术革新是为了解决生产中的迫切问题，故B项正确；材料说的是棉布需求的增加推动了机器的发明，不是源于人们的无意发现，故A项错误；垄断组织是第二次工业革命的产物，材料反映的是第一次工业革命，故C项错误；科学与技术的紧密结合是第二次工业革命的特点，第一次工业革命并未实现科学与技术的紧密结合，故D项错误。答案：B2解析：依据材料“普遍使用的原料都变成棉花，棉花，还是棉花”可得出在英国，随着工业革命中棉纺织技术的革新，棉纺织业逐渐排挤掉毛纺和麻纺织业，进而得出棉纺织技术革新推动了工业的发展，故C项正确；结合所学知识可知，珍妮

41、纺纱机的发明是工业革命的开端，故A项错误；结合所学知识可知，1771年阿克莱特设立的水力纺纱厂标志着新的生产组织形式大工厂制的诞生，故B项错误；结合所学知识可知，水力纺纱机纺出的纱线结实但粗糙，克隆普顿发明的“骡机”解决了棉纱产量与质量的冲突，故D项错误。答案：C3解析：根据材料可知，随着交通工具的变革，人们在空间和距离的隔阂越来越小，各地区各民族间的联系不断增强，反映了人类命运关联度不断提高，D项正确；科技发展有利于各国交往，但“消除了国家界限”说法错误，排除A项；材料没有涉及世界文化多样性，排除B项；新航路的开辟，使世界从分散逐渐走向整体，排除C项。答案：D仿真模拟1解析：据材料“西方科学

42、技术的发展具有统一性。各个西方国家的科学技术都跨出了本国的国界，出现了各个国家接替式的发展”并结合所学可知，英国科学家法拉第发现了电磁感应理论，德国科学家西门子依据这一理论发明了发电机，故选D项；爱因斯坦的相对论出现于20世纪初，与材料中的时间不符，排除A项；哥白尼的日心说属于天文学，物种起源属于生物学，二者分属不同领域，不符合材料所述的发展趋势，排除B项；量子理论和狭义相对论研究的对象不同，都出现于20世纪初，与材料中的时间不符，排除C项。答案：D2解析：根据材料“20世纪初”“摩天大楼”“有轨电车和地铁”并结合所学可知，20世纪初是第二次工业革命完成的时间，且第二次工业革命以电力的广泛应用

43、为标志，与题干信息相符，故选C项；根据所学可知，蒸汽技术应用于第一次工业革命期间，而第一次工业革命的时间是18世纪60年代至19世纪中期，与题干时间不符，排除A项；信息技术是开始于20世纪40年代的第三次科技革命的成果，排除B项；航天技术也是第三次科技革命的成果，与题干时间不符，排除D项。答案：C3解析：“英国物理学家弗莱明充分利用爱迪生效应，世界上第一个电子管诞生了”说明这一成果与继承前辈的研究有很大的关系，在继承中创新，故选B项；根据所学可知，电气时代的标志是电力的发明与广泛应用，而不是电子管的运用，排除A项；“英国物理学家弗莱明世界上第一个电子管诞生了”材料中只是提到了这项科技成果，但并未说明英国该领域的领先地位，排除C项；“弗莱明充分利用爱迪生效应”说明弗莱明的成功是在继承的前提下进行试验，排除D项。答案：B4解析：由材料“互联网形成了一个扁平的世界平台，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动”可知，互联网使人们可以通过网络平等的交流，每一个人都可以成为世界的主体，故选D项；材料强调的是网络环境下个体的平等，并未提及创造财富，排除A项；材料强调的是互联网的进步性而非局限性，排除B项；材料强调网络推动个体的平等而非个性的发挥，排除C项。答案：D