2022版高考英语（全国版）大一轮备考课件：第三部分 题型六 书面表达 .pptx

1、题型六 书面表达【第三部分 高考题型突破】目 录高考帮备考方向导航析考情题型突破链高考真题探究考法帮解题能力提升写作技法1认真审题定要点写作技法2清晰构思明框架写作技法3流畅衔接显逻辑写作技法4合理有效增细节高分帮“双一流”名校冲刺高分突破1高级词汇灵活用高分突破2基本句型认真练高分突破3精彩句式轻松写高分突破4热点素材勤积累高分突破5常见模板须牢记 考情解读卷别年份语篇类型主题语境语境内容全国2020记叙文人与社会人物介绍记述身边值得尊敬和爱戴的人2019邮件(申请信)人与社会志愿服务申请去美术馆当志愿者2018邮件(建议信)人与社会跨文化交际告知到中国家庭做客的习俗全国2020记叙文人与自

2、我个人经历记述在农场参加采摘活动的经历2019邮件(告知信)人与社会体育活动告知球队比赛信息2018通知人与自我语言学习观看英文短片的通知全国2020邮件(求助信)人与社会文学艺术请外教指导所改编的短剧2019邮件(邀请信)人与社会艺术活动邀请英国朋友参加校音乐节2018书信(回复信)人与自我学校生活告知学校体育运动情况命题分析预测1.命题形式以提纲式作文为主,其中邮件和书信最为常见。2020年考查了记叙文的写作,说明全国卷书面表达将不再局限于应用文,命题趋向多样化。2.命题思路考查考生在比较真实的交际情境中驾驭语言和解决问题的能力。通过写作引导学生反思生活,树立正确的人生观和价值观,同时融入

3、中国优秀传统文化,通过讲好中国故事增强文化自信。3.题材题目选材丰富,情境真实,与社会现实、考生的学习与生活密切相关,关注考生的心灵成长。聚焦核心素养英语写作本质上就是语言的输入和输出的过程。对英语学科素养的考查在写作中主要体现在语言能力和思维能力方面,要求考生在理解和表达的语言实践活动中融合知识学习和技能发展。对思维品质的考查则主要从提升考生分析问题和解决问题的能力出发,要求考生从跨文化的视角观察和认识世界并对事物作出正确的价值判断,促进考生的深度学习。当然,讲好中国故事,讲中国好故事,推广中国文化等文化立意在近两年的高考中也体现得更加明显。析考情题型突破链高考真题探究高考帮备考方向导航析考

4、情题型突破一 命题特点高考书面表达近几年常考应用文,但2020年全国和都考查了记叙文的写作,体现了高考书面表达稳中求变、稳中求新的命题趋势,因此,考生在备考时,可以以应用文和记叙文为主,但也要兼顾其他文体。其写作类型以提纲类作文为主,它要求考生做到:切题、要点全面、语言无误、表达清楚且有层次。试题情境往往贴近考生的学习和生活实际,且具有一定的开放性,可以引导考生思考涉及学习、生活的现实问题,使考生有更大的写作空间,还能使各层次的考生都能够发挥自己的水平,较充分地体现并展示自己的英语写作能力。高考书面表达要求考生关注社会生活,积极参加各种课外活动,主动运用所学语言知识,使用英语描述想要表达的内容

5、,做到学以致用。二 解题步骤通常情况下,考生若要写出一篇好文章,需要完成以下六个步骤:审题、列纲、成文、修改、誊写和检查。1.审题这是最关键的一步。考生要做好四个确定:确定体裁和格式,确定主体时态,确定中心人称,确定写作要点。2.列纲列纲可以帮助考生避免遗漏要点。考生在这一环节中要做好三点:确定文章结构,确定每段的主题句,确定恰当的词汇和句型。3.成文考生要根据一定的逻辑顺序和要点,逐步完善提纲内容。在此过程中,考生要运用自己熟悉或习惯的表达方式,使用合适的过渡词,使句与句之间、段与段之间衔接紧凑。4.修改在完成了一篇初稿后,考生需要查看有无表达不恰当或不规范的地方,有无结构问题,有无要点遗漏

6、,有无人称误用,有无标点符号误用,有无时态误用,有无冠词误用,有无单复数误用,体裁和格式是否正确等。5.誊写高考书面表达要求考生书写规范、保持卷面整洁。如果考生所写文章的形式和内容都很好,就会给阅卷老师留下好印象,为获取高分创造条件。6.检查在认真誊写完作文后,考生需要从头至尾再仔细检查一遍文章,看是否有单词拼写、标点符号、大小写等方面的错误。三 评分原则1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、词汇和

7、语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美式拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。高考书面表达的评分细则要求考生在写作时应用较高级的语法结构和词汇,有效地运用连接词。大多数阅卷老师在评阅时都会遵循语言第一语言高级,内容第二要点齐全,结构第三段落分明的原则。综上可知,书面表达的得分关键在于语言表达。Writing12020全国,25分高考真题你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,内容包括:1.人物简介;2.尊敬和爱戴的原因。注意:1.词数1

8、00左右;2.短文题目和首句已为你写好。析考情题型突破链高考真题探究【范文展示】ThepersonIrespectThere are many respectable people around us.But thepersonIrespectmostismyheadteacher,MissLi,whoisalsomyChineseteacher.ShehasbeenteachingChinesefortwentyyears,butsheisstill passionate about teaching.She is kind and consideratetowardsusjustlikeo

9、urdearmother.Weallrespectherbecauseshe always tries new ways to make her classes lively andinteresting.Hard-workingandknowledgeable,sheisoneofthebestteachersinourschool.Whenwehaveaproblem,wewillturntoherforhelp.Shealwaystalkstouspatientlyandhelpsustofindasolution.Inoureyes,sheisnotonlyourteacher,but

10、alsoourbestfriend.Thosearewhyshedeservesourrespect.写作指导命题分析题目要求写一篇参赛短文,记述身边值得尊敬和爱戴的人。试题情境密切联系现实生活,通过让考生思考他们身边哪些人是值得尊敬和爱戴的,以实现培养他们正确的人生观和价值观的目的;引导考生关注生活,反思自己身边也有很多默默无闻的人,他们尽职尽责为社会做贡献,也是值得尊敬和爱戴的人。该试题充分体现了高考立德树人的命题导向,不仅考查了考生的综合语言运用能力,而且还考查了考生观察生活的能力以及对人生深入思考的能力,可谓一箭三雕。思路点拨1.审题:文章为记叙文;内容要点为身边值得尊敬和爱戴的人的人

11、物简介,以及被尊敬和爱戴的原因;人称主要采用第三人称。2.谋篇布局:介绍人物的记叙文通常由三段组成。第一段引出要记述的人。文章首句已给出,考生应接着引出自己最尊敬和爱戴的那个人,为下文介绍此人的具体情况做好铺垫。第二段介绍人物的具体信息。本段要详细陈述此人为什么值得你尊敬和爱戴,可从职业、性格、品行等方面来展开写作,并选取与此人相关的具体事例来写,以增强文章的说服力。第三段总结对人物的评价。本段是对前文陈述内容的总结,也使文章结构更加严谨。3.写作重点:本文的写作重点是值得尊敬和爱戴的原因,考生可围绕这个要点适当拓展,从人物的性格特点、教学风格、与学生相处等不同方面来展开写作。4.注意事项:为

12、了使短文能够以情动人,可选取人物的一个典型事例来写,通过讲述该人的行为来显示他(她)的高尚品行,切忌行文假大空或泛泛而谈。亮点点评1.本文思路清晰,结构严谨,语言流畅,表达准确。2.较多高级词汇和短语的运用提高了文章的写作档次:bepassionateabout(对充满热情);beconsideratetowards(为着想);livelyandinteresting(生动有趣);knowledgeable(博学的);turntosb.forhelp(向求助);patiently(耐心地);inoneseyes(在某人看来)。3.本文还使用了一些高级句式,为短文增加了亮点,如定语从句:(tha

13、t)Irespectmost,whoisalsomyChineseteacher;形容词短语作状语:Hard-working and knowledgeable;状 语 从 句:because shealways tries.interesting(原因),When we have a problem(时间);notonly.but also.句式:sheisnotonlyourteacher,butalsoour best friend;why引 导 的 表 语 从 句:why she deserves ourrespect。Writing22019全国,25分高考真题假定你是李华,你校将举

14、办音乐节。请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加,内容包括:1.时间;2.活动安排;3.欢迎他表演节目。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。【范文展示】DearAllen,ImdelightedtoinformyouthatourschoolsmusicfestivalthisyearistobeheldnextFriday.Therewillbeawidevarietyofactivitiestomarkthisunforgettableoccasion.Imwritingtoinviteyoutoattendthefestivalandtherelevantde

15、tailsareasfollows.Thefestivalisscheduledtostartat9:00a.m.andwilllastfor3hours.Tobeginwith,theheadmasterwilldeliveraspeech,whichmaygiveyoualookatthepast,presentandfutureofthefestival.Itwillbefollowedbyawiderangeofcolorfulmusicalperformances,suchassinging,dancing,shortmusicalsandsoon.Youareparticularl

16、ywelcometogiveaperformanceonstage.Iwouldappreciateitifyoucouldattendtheupcomingmusicfestival.Lookingforwardtoyourearlyreplytoconfirmyourparticipation.写作指导命题分析题目要求写封邮件邀请英国朋友参加音乐节。任务要求符合考生的英语水平,与考生的日常学习、生活息息相关,将和谐的人际交往理念融入对语言能力的考查中;写作情境比较真实,自然地融入美育知识,引导考生关注和提高审美情趣,强化美育的引导作用。思路点拨1.确定文章体裁和主题:应用文(邮件);参加音

17、乐节。2.构思文章结构:第一段表明写作意图,发出邀请;第二段为主体段,详细介绍活动时间及节目安排,并欢迎对方表演节目;第三段表达对朋友参加音乐节的期待,并期盼回复。3.明确文章的人称和时态:发出邀请和表达期待部分以第一人称为主,活动介绍部分以第三人称为主;时态以一般将来时和一般现在时为主。4.遣词造句,呈现要点:ourschoolsmusicfestivalthisyearistobeheld;inviteyoutoattendthefestival;thefestivalisscheduledtostartat9:00a.m.andwilllastfor3hours;deliveraspee

18、ch;awiderangeofcolorfulmusicalperformances;welcometogiveaperformance。(供参考)5.修饰润色:使用高级词汇和表达替换普通词汇和表达;使用非谓语动词、复合句式等给文章润色。6.最后,检查文章要点是否齐全,词数是否适当,行文是否连贯等。亮点点评1.本文内容精练,要点齐全,思路清晰,表达准确。2.较多高级词汇和短语的准确使用是本文的一大亮点,如:delighted(高兴的),inform(通知),a wide variety of(各种各样的),mark(庆祝),occasion(特别的活动),attend(参加),relevant

19、details(相关细节),bescheduledtodo(按计划做),last(持续),awiderangeof(各种各样的),participation(参与)等。3.文章运用的语法结构也很丰富,如宾语从句:that our schoolsmusicfestivalthisyearistobeheldnextFriday;不定式短语作状语:to confirm your participation;定语从句:which may giveyoualookatthepast,presentandfutureofthefestival;固定表达(it作形式宾语):I would apprecia

20、te it if you could attend theupcomingmusicfestival。Writing32018全国,25分高考真题你受学生会委托为校宣传栏英语天地写一则通知,请大家观看一部英文短片GrowingTogether,内容包括:1.短片内容:学校的发展;2.放映时间、地点;3.欢迎对短片提出意见。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。【范文展示】NoticeThere is a short English film Growing Together thisweekend.Thefilmismainlyrelatedtothedevelopme

21、ntofourschool,which will greatly help us students know the schoolshistory better and appeal to us to make contributions to ourschoolsdevelopment.Anyonewhoshowsinterestinthefilmiswelcometotheschoolslecturehall,locatedonthefirstfloorofthethirdteachingbuilding,toenjoyit.ThefilmwillbeshownthisSundayafte

22、rnoon,lasting2hours,from4:00to6:00.Inordertogetagoodseat,youdbetterarriveabitearlier.Ifyouhave any opinion about the film,please send emails .Looking forward to your valuableadvice.StudentUnion写作指导命题分析 题目要求写一则通知,请大家观看英文短片,话题与考生的日常生活息息相关。该题要求考生将平时所学很好地运用起来,解决生活中实际存在的问题,考查考生对语言的实际运用能力。学以致用是学习语言的目标,也是今

23、后高考英语的方向。思路点拨1.确定文章体裁:应用文(通知),注意该文体的格式,如标题和落款。2.构思文章内容:首先,介绍活动观看短片,可适当拓展活动的相关信息,比如观看短片的目的和短片的内容。其次,说明放映时间和地点以及注意事项等。最后,欢迎大家对短片提意见,可拓展提意见的方式,比如发邮件。3.确定文章人称和时态:人称以第三人称为主;时态以一般将来时和一般现在时为主。4.遣词造句,呈现要点:ashortEnglishfilm,thedevelopmentofourschool,appealtousto.,Thefilmwillbeshown.from.to.,Inordertogetagood

24、seat.,Ifyouhaveanyopinion.。(供参考)5.使用恰当的连接词和句式结构将各要点连接起来,使文章通顺、流畅。亮点点评1.文章使用了较多的高级短语,如:berelatedto(与有关);makecontributionsto(对做贡献);showinterestin(对感兴趣);lookforwardto(期待)。2.文章使用了很多高级的表达,如定语从句:whichwillgreatlyhelpusstudentsknowtheschoolshistorybetterandappealtoustomake contributions to our schools devel

25、opment和who showsinterestinthefilm;过去分词短语作后置定语:locatedonthefirstfloor of the third teaching building;动词-ing作状语:lasting 2hours;条件状语从句:Ifyouhaveanyopinionaboutthefilm。写作技法1认真审题定要点写作技法2清晰构思明框架写作技法3流畅衔接显逻辑写作技法4合理有效增细节考法帮解题能力提升审题是写作的关键所在,认真审题是确保写出的文章符合写作要求和交际情境的重要举措。具体可归纳为以下几点:1.弄清题目要求,明确写作目的 通过认真阅读试题说明,考

26、生应弄清楚自己是在什么样的交际情境中进行写作的,读者对象是谁,人物之间是什么关系,想要达到什么写作目的,是向某人发出求助、邀请还是表示感谢?或者是记人叙事?2.确定文体、时态和人称 不同的写作目的决定了要使用的写作文体和语气,通过审题,考生要了解题目要求写的是记叙文、电子邮件、通知等中的哪一种,同时还要注意不同文体的写作格式。如2020年全国书面表达是一篇记叙文,不写作技法1 认真审题定要点是电子邮件类应用文,因此不用称呼和落款。根据读者对象及写作要求,确定全篇以第几人称、什么时态为主,行文中做到两条主线贯穿始终:上下文统一,前后时态照应。3.确定写作要点 近几年全国卷书面表达多以文字提纲形式

27、提供写作的内容要点,因此这类题目的写作要点较为直观、具体。但不能忽视内容要点之前的题目要求和之后的注意,因为其中也常常蕴含着其他要点。比如2020年全国书面表达,试题情境为你和同学根据英语课文改编了一个短剧。给外教MissEvans写封邮件,请她帮忙指导,通过题干说明,我们可以确定文章要求写求助信,读者对象是外教MissEvans,因此语气要委婉、恳切;题目列出的内容包括:剧情简介、指导内容、商定时间地点。通过仔细审题,我们可以确定文章的写作要点包含:我和同学根据英语课文改编了一个短剧;给您写邮件的目的是请求您给予指导;介绍短剧的内容;说明请求指导的内容;约定指导的时间和地点;期待回复。其中和

28、是文章的重点内容,要展开详细说明。在动笔写作之前,首先应围绕主题组织材料,合理划分段落,使文章结构清晰,不遗漏写作要点。英语书信(电子邮件)通常为三段式:第一段为导入段,一般说明写信意图;第二段为主题段,就具体事宜进行说明;第三段是结尾段,通常表达期待、感谢、盼望回复等。记叙文和新闻报道也通常采用三段式结构:第一段用一句话笼统概括某事件,通常包括人物、时间、地点、事件等;第二段按照时间或空间顺序具体讲述事件的起因、经过和结果;最后一段总结前文,呼应主题。如2020年全国书面表达,要求记述自己和同学参加采摘活动的情况。第一段简要介绍上周末和同学的活动安排;第二段描述到达农场后看到的农场情况,详细

29、阐述采摘过程;最后一段陈述参加这次活动的感悟,升华主题,突出中心。写作技法2 清晰构思明框架在书面表达中,逻辑混乱是失分的一个重要原因,正确使用衔接词,可以有效连接句子或者段落。为了使行文富有逻辑性,应注意写作的顺序,记叙文通常按照时间或空间顺序来写,可使用表示时间推移或空间转换的短语或连接词来把活动串起来。如果表示事项的罗列,可以使用first(ly),second(ly),third(ly),besides,moreover,furthermore,inaddition,additionally等使上下文之间具有并列或递进关系。说明事物或发表议论时,可使用表示平行、递进、因果、转折、让步关

30、系的衔接词,以增强语言的逻辑性。写作技法3 流畅衔接显逻辑近年来的书面表达给出的汉语提示内容较少,为考生留出较大的思考空间。这就要求考生依据试题的写作要求进行适当的拓展,增加一些细节内容,使短文言之有物,内容更充实,细节更丰满。但考生不能随意发挥,否则会导致详略不当,偏离主题。合理有效地增加细节也是书面表达得分的关键。以下几点是增加细节信息的技巧:1.增加交际性功能的语言 邮件、书信类应用文具有很强的交际功能,考生可以根据写信人与收信人之间的人物关系、信件的目的等在文章的开头或结尾适当增加交际性功能的语言,以表明目的、增进感情、获取信息或寻求帮助等。若是朋友关系,可在信的开头添加问候语;若收信

31、人是长辈、地位高的人写作技法4 合理有效增细节或陌生人,可在信的开头补充自我介绍,以表尊重;若是回复信件,可在开头提及来信的内容,说明回信的背景;还可根据信件的写作目的,适当补充结束语,如建议信结尾时,可表达所提建议对对方有用的愿望。如2019年全国书面表达要求考生给中国画展览的组织者写一封信申请做志愿者,收信人为陌生人,考生就可以在信件的开头增加个人身份介绍MynameisLiHua,aChinesestudentwhoiscurrentlystudyinginLondonthissummer,这样合情合理,符合交际需要。2.扩充写作要点的具体细节信息 书面表达一般都会把文章要点信息以提纲形

32、式列出,考生可以根据所列要点添加相关细节,如添加生动形象的形容词、明确交代原因、清晰阐明目的、适当补充条件、适当延伸结果、合理添加具体事例等。如2020年全国书面表达,可以补充我和同学去农场参加采摘活动的目的inordertoreleasethepressureresultingfromourstudy;2019年全国书面表达,在陈述asaChinesepaintinglover,Iknowalotaboutthisartform时,可补充条件进一步说明自己的优势Ifaccepted,IcanintroduceChinesepaintingskillstovisitors,whichcanhe

33、lpthemknowmoreaboutChineseculture。3.补充个人感受及评价 在写作过程中,考生可根据具体情境,流露真实情感,增加一些抒发个人情绪的表达,缩短与读者之间的距离、或有效衔接上下文逻辑,如bedelighted/happytodosth.,toonessurprise/delight/disappointment,luckily/fortunately/unfortunately/sadly等。高分帮“双一流”名校冲刺高分突破1高级词汇灵活用高分突破2基本句型认真练高分突破3精彩句式轻松写高分突破4热点素材勤积累高分突破5常见模板须牢记如同建高楼大厦用的砖头一样,词汇

34、是构成作文的基本单位,所选词汇的质量直接决定了一篇书面表达的质量。同时,高级词汇的运用也是高考书面表达评分的一条重要依据。要做好这一点,考生可以从以下几个方面入手:1.用词组或习语替代简单词汇。用payavisitto替代visit,用beofimportance替代beimportant,用be supposed to替代should,用come up with a good idea替代haveagoodidea,用notonly.butalso替代and连接并列成分等。我真想采访他,因为他既是第一个进入太空的中国人,也是世界上最伟大的宇航员之一。高分突破1 高级词汇灵活用(一般表达)Iw

35、ouldreallyliketointerviewhimbecauseheisthefirstChinesetogotospaceandoneofthegreatestastronautsintheworld.(高级表达)Iwouldreallyliketointerviewhimbecauseheisnotonlythe first Chinese to go to space but also one of the greatestastronautsintheworld.2.用更地道的词汇替代普通词汇。Tombrokehisleglastweek.(用hadhislegbroken替代b

36、rokehisleg)Ourschoolisinthesuburbofthecity.(用islocated替代is)3.用不一样的词汇表达相近的含义。如果前文用了interesting,后文就可用alotoffun;若前文用了clever,后文就可用smart;若前文提到了haveagoodtime,后文就可说enjoyoneself,等等。4.用高级词汇替代普通词汇。用diligently替代hard(努力地),用rather/extremely替代very,用attachimportanceto替代payattentionto,用delighted/pleased替代happy,用ani

37、ncreasingnumberof替代moreandmore,用asamatteroffact替代infact,等等。Weshouldattachimportanceto(=payattentionto)thedevelopmentofpersonalityinourteaching.Asamatteroffact(=Infact),advertisementplaysaninformativeroleinourdailylife.高考写作必备提分词汇1.important(重要的):essential/vital/significant/ofgreatimportance2.beintere

38、stedin(对感兴趣):show(an)interestin/takeaninterestin/befascinatedby/becrazyabout3.know(知道,意识到):beawareof/cometorealize4.begoodat(善于,精通):haveagoodcommandof/befamiliarwith5.difficult(困难的):challenging/tough6.so(因此):consequently/therefore7.finally(最后):eventually/ultimately/intheend8.approach(临近):drawnear/be

39、aroundthecorner9.askyouforhelp(寻求你的帮助):turntoyouforhelp/seekforyourassistance10.bemadeupof(由组成):consistof/becomposedof11.becauseof(因为):owingto/dueto/thanksto/onaccountof12.if(如果):onconditionthat/supposing/provided(that)/providing(that)13.asaresult(结果):inconsequence/asaconsequence14.inorderto(为了):for

40、thepurposeof/inaneffortto15.hear(听到):atthenewsof/onhearing16.cantdo(做不了,不能做):havetrouble(in)doing/beunabletodo17.cause(导致):leadto/resultin/contributeto18.muchhomework(很多作业):endlesshomework/assignment19.dontlike(不喜欢):dontcarefor/dislike20.bebeingbuilt(正在被建):beunderconstruction21.beangrywith(生的气):bean

41、noyedwith22.ontime(按时):onschedule23.bebusywith(忙于):beoccupiedwith/beburiedin/buryoneselfin24.improve(提高,增强):promote/strengthen/enhance25.inmyopinion(就我个人来说):personallyspeaking/asfarasIamconcerned/formypart/frommyperspective26.apologize(道歉):makeanapology27.attend(参加):beinvolvedin/participatein28.face

42、(面对):befaced/confrontedwith29.livehappily(幸福地生活):live/leadahappylife30.see(看见):catchsightof/catchaglimpseof31.suddenly(突然):allofasudden32.trytodo(试图做):attempttodo/seektodo33.immediately(立即):withouthesitation/withoutdelay34.because(因为):forthereasonthat/inthat35.tired(累的,精疲力竭的):exhausted/wornout36.sur

43、prised(惊讶的):astonished37.quickly(迅速地):swiftly38.decidetodo(决定做):bedeterminedtodo39.good(好的):outstanding/distinguished/extraordinary40.use(使用,利用):makeuseof/put.intouse/takeadvantageof41.should(应该):besupposedto42.liein(位于):belocatedin/besituatedin43.hope(希望):expect44.fear(害怕):bescared/frightened45.and

44、(和):aswellas/alongwith46.but(但是):however47.spendallonessparetimein/on(把某人所有的闲暇时间用于):devoteallonessparetimeto48.very(非常):extremely/highly/greatly49.master(掌握):haveagoodcommandof50.fail(失败):meetwithfailure51.like(喜欢):befondof/prefer52.hate(讨厌):betiredof/loseinterestin53.happy(高兴的):delighted/pleased/ch

45、eerful54.consider(考虑):take.intoconsideration/account55.sb.thinksofsth.(想到):sth.occursto/strikessb.;esupwithsth.简单句是英语作文的基本句式,了解和掌握简单句的五种基本句型对写好英语作文极为重要。这五种基本句型是:1.主语+不及物动词(主谓结构)此句型常用来表示主语的动作。谓语动词后面可以不接任何成分,也可以接名词短语、副词、介词短语、不定式短语等作状语。他们夜以继日地工作。Theyworkeddayandnight.他活得很长。Helivedtobeaveryoldman.2.主语+系

46、动词+表语(主系表结构)此句型主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。此句型中常高分突破2 基本句型认真练见的系动词有:be,become,come,get,smell,taste,feel,sound,remain,stay,appear,go,turn,fall,keep等。(1)主语+系动词+形容词(作表语)那个论据听起来有道理。Thatargumentsoundsreasonable.他依然年轻。Heisstillyoung.(2)主语+系动词+名词(作表语)后来他成了一名科学家。Laterhebecameascientist.他是个学生。Heisastudent.(3)主语+系动

47、词+副词/介词短语/反身代词(作表语)他在家。Heisin.这很重要。Thisisofimportance.我今天心情不好。Imnotmyselftoday.3.主语+及物动词+宾语(主谓宾结构)此句型中的谓语动词应是及物动词(短语),宾语常为名词、代词或相当于名词的成分。(1)主语+及物动词+名词或代词(作宾语)我需要你的帮助。Ineedyourhelp.我讨厌它。Ihateit.(2)主语+及物动词+动词-ing(作宾语)。此类及物动词(短语)有:advise,consider,avoid,mind,miss,suggest,finish,practise,imagine,enjoy,de

48、lay,escape,feellike,putoff,insiston,giveup,canthelp,stickto等。我建议去散步。Isuggestedtakingawalk.你不该放弃学习。Youshouldnotgiveupstudying.(3)主语+及物动词+不定式(作宾语)。此类及物动词有:afford,agree,ask,expect,hope,want,wish,manage,pretend,decide,determine,learn,offer,plan,refuse等。我希望上大学。Ihopetogotocollege.他买不起那本书。Hecannotaffordtob

49、uythebook.他拒绝听从我的建议。Herefusedtofollowmyadvice.(4)既可接动词-ing又可接不定式的及物动词(短语)。我很遗憾地告诉你,你考试不及格。Iregrettotellyouthatyouhavefailedtheexam.我后悔告诉了他那个秘密。Iregrettedtellinghimthatsecret.4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(主谓+双宾语结构)常见的接双宾语的动词:(1)用to变换间接宾语的动词:give,hand,offer,show,throw,pass,send,sell,tell,sing,lend等。你能把那封信递给我吗?C

50、ouldyoupassmetheletter?或Couldyoupassthelettertome?你能把那本书借给我吗?Canyoulendmethatbook?或Canyoulendthatbooktome?(2)用for变换间接宾语的动词:make,buy,cook,find,get,order,spare等。他给我买了一个礼物。Heboughtmeagift.或Heboughtagiftforme.你能帮我拿些邮票吗?Canyougetmesomestamps?或Canyougetsomestampsforme?5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语(主谓+复合宾语结构)此句型中若无宾语

51、补足语,则句意不完整。常见的用于该结构的及物动词:(1)接名词作宾补的及物动词:find,think,elect,name,call,appoint,consider,make,leave等。我们都叫他活字典。Weallcallhimalivingdictionary.我们选他为我们班的班长。Weelectedhimmonitorofourclass.(2)接形容词作宾补的及物动词:keep,get,make,leave,find,paint,set,turn,drive,call,cut,consider等。她会让儿子高兴的。Shewillmakehersonhappy.她一直忙着。Shek

52、eptherselfbusy.(3)接动词-ing、过去分词、省略to的动词不定式等作宾补的及物动词:see,notice,hear,watch,observe等。他听到一只狗在叫。Heheardadogbarking.你注意到他出去了吗?Didyounoticehimgoout?(4)接副词、介词短语等作宾补的及物动词:leave,put等。她把这本书留在了这里。Sheleftthebookhere.警察把这个小偷关进了监狱。Thepoliceputthethiefinprison.(5)有些动词后常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在宾语补足语之后,这是英语中常用的句型,即主语+谓语+形式

53、宾语it+宾补+真正的宾语。常见的动词有think,find,consider等。我认为用另一种方法解这道题是有可能的。Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.考生要想使自己所写的文章有文采,展示综合运用语言的能力,就要能写出几个漂亮的句子来。这就要求考生在平时的学习过程中大量地积累常用的习惯表达和典型的句式,如强调句、倒装句、感叹句、独立主格、with复合结构等,真正做到句式多样且使用恰当得体,尽量避免使用结构单一、长度相同的简单句,以免使所写文章平淡无奇、缺乏生气,读起来索然无味。具体方法如下:1.肯定变双否双重否定句可以起到强

54、调作用,表达效果更好,自然能成为亮点句。(1)在海洋里发现奇怪的动物是常见的。高分突破3 精彩句式轻松写(一般表达)Itscommontoseestrangeanimalsinthesea.(高级表达)Itsnotuncommontoseestrangeanimalsinthesea.(2)只要你竭尽全力,就会得到你想要的。(一般表达)Aslongasyoutryyourbest,youwillgetwhatyouwant.(高级表达)Aslongasyoutryyourbest,youwillneverfailtogetwhatyouwant.2.陈述变倒装倒装是一种使句子成为亮点的方法。(

55、1)我们一到农场,就开始植树了。(一般表达)Wegottothefarmandthenstartedtoplanttrees.(高级表达)Hardlyhadwegottothefarmwhenwestartedtoplanttrees.(2)只有等你看过他都做了什么之后,你才能独自去进行采访。(一般表达)Youcancoveraninterviewbyyourselfonlywhenyouseewhathehasdone.(高级表达)Onlywhenyouseewhathehasdonecanyoucoveraninterviewbyyourself.(3)我对摄影不仅感兴趣,而且我在大学里还

56、专修过摄影课程。(一般表达)IamnotonlyinterestedinphotographybutalsoItookacourseinitatuniversity.(高级表达)NotonlyamIinterestedinphotographybutalsoItookacourseinitatuniversity.3.主动变被动英语中经常用被动语态,汉语中经常用主动语态;英语中经常用事物名词或形式主语开头,强调一件事发生在什么人身上,而汉语中经常用人名或人称代词开头,强调一个人发生了什么事,所以使用被动语态更符合英语的习惯。若作文中运用到被动语态,会显得句式丰富些。今年7月份参加夏令营的时候,

57、我将随身带着这些书。(一般表达)AndIwilltakethesebookswithmewhenItakepartinthesummercampinJulythisyear.(高级表达)AndthesebookswillbetakenwithmewhenItakepartinthesummercampinJulythisyear.4.一般句式变复杂句式(1)我收到的最好礼物就是我的英语老师度假归来给我带的一本书。(一般表达)AbookfrommyEnglishteacherismybestgift.Andshebroughtthebooktomewhenshereturnedfromherho

58、liday.(高级表达)ThebestgiftIveeverreceivedisabookfrommyEnglishteacher,whichshebroughttomewhenshereturnedfromherholiday.(2)我住在一个窗户朝南的房子里。(一般表达)Iliveinahouseanditswindowfacesthesouth.(高级表达)Iliveinahouse,whosewindowfacesthesouth.(高级表达)Iliveinahouse,thewindowofwhichfacesthesouth.(3)我在收集信息和使用语言方面确实有困难,这使我很担心

59、。(一般表达)Imreallyhavingtroubleincollectinginformationandusinglanguage.Itworriesmealot.(高级表达)WhatworriesmealotisthatImreallyhavingtroubleincollectinginformationandusinglanguage.5.活用非谓语动词写作时,考生可以利用非谓语动词(短语)对两个甚至两个以上的简单句进行整合,使其成为较高级的表达,也可以运用非谓语动词(短语)简化复合句,使语言精练。(1)Iwasencouragedbyher.Imadeupmymindtohavea

60、try.句式升级:找准两个简单句的对接点,将其中一个句子用非谓语动词(短语)进行改写。判断应用何种非谓语动词,把握好时态和语态,最后连接起来。如上面第一句话表示原因,动词encourage与句子主语之间为动宾关系,故用过去分词作原因状语,即Encouragedbyher,Imadeupmymindtohaveatry.。(2)WhenIsawacarrunningtowardsher,Ireachedmyhandoutandpulledherback.句式升级:把When引导的时间状语从句转化为非谓语动词短语,I与see之间为逻辑上的主谓关系,且主从句的动作几乎同时发生,故用动词-ing形式作

61、时间状语,即Seeingacarrunningtowardsher,Ireachedmyhandoutandpulledherback.。6.套用高级结构和句式(1)Itiswidely/generally/universallyacknowledged/believedthat.人们普遍认为Itiswidelyacknowledgedthatreadingclassicsisbothimportantandbeneficialtothecharacterdevelopmentandpersonalgrowthofteenagers.人们普遍认为,阅读经典既重要又有益于青少年的性格发展和个人成

62、长。(2)Itgoeswithoutsayingthat.;Thereisnodoubtthat.毋庸置疑Itgoeswithoutsayingthattimeispreciousforus.毋庸置疑,时间对我们来说是很宝贵的。(3)Thereisnodenyingthat.不可否认Thereisnodenyingthatfoodwastecanbeseeninourschoolcanteen.不可否认,在我们学校食堂里可以看到浪费食物的现象。(4)Astheoldsayinggoes.俗话说Astheoldsayinggoes,Honestyisthebestpolicy.俗话说,诚实才是上

63、策。(5)Itoccurstomethat.我突然想到Itoccurstomethathemighthavelefthismobilephoneinthetaxi.我突然想到他可能把手机落在出租车上了。(6)Ondoing.,.一就;cantwaittodosth.迫不及待做某事Onreturninghome,Icouldntwaittosharethephotosandexperienceswithmyparents.一回到家,我就迫不及待地把照片和经历与我的父母分享。(7)makejointeffortstodosth.齐心协力做某事Letsmakejointeffortstocreate

64、agreenandharmoniousenvironment.让我们齐心协力创造一个绿色、和谐的环境。(8)takeeffectivemeasurestodosth.采取有效措施做某事WemusttakeeffectivemeasurestostoptheCOVID-19fromspreading.我们必须采取有效措施阻止COVID-19的传播。(9)Toonessurprise/joy,.令某人感到惊奇/高兴的是,Tohergreatjoy,shebecamethemotheroftwobeautifulbabygirls.使她非常高兴的是,她成了两个漂亮女婴的母亲。(10)as+形容词/副

65、词+assb.can某人尽可能Youshouldwriteasbeautifullyasyoucansothattheteachercanreadclearly.你应该尽可能书写漂亮,以便老师能够看清楚。(11)beof+抽象名词HavingagoodknowledgeofEnglishisofgreathelptoyou.学好英语对你很有帮助。素材一 中国传统节日1.春节(1)备年货:BeforetheSpringFestival,peoplepurchaseasmuchfoodaspossible,preparingforthefamilydinnerontheNewYearsEveasw

66、ellasthefollowingdays.(2)大扫除、贴窗花:Peoplegivetheirhousesathoroughcleananddecoratethemwithbeautifulpaper-cutsbeforethefestival.(3)贴春联:putupthecoupletoneachsideofthedoortoexpressthebestwishes高分突破4 热点素材勤积累(4)拜年:Asarule,peoplearesupposedtovisittheirfriendsandrelatives,exchangingtheirgreetings.(5)给孩子发压岁钱:g

67、iveluckymoneytochildren2.端午节(1)节日时间:AsatraditionalfestivaloriginatinginChina,theDragonBoatFestivalfallsonthefifthdayofthefifthmonthoftheChineselunarcalendar.(2)由来:ItisobservedinmemoryofQuYuan,apatrioticpoetinancienttimes.(3)赛龙舟、吃粽子:Duringthefestival,manyactivitiesareconductedsuchasdragonboatracingan

68、deatingzongzi.3.中秋节(1)节日时间:TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thdayoftheeighthmonthinChineselunarcalendar.(2)团圆:Nomatterhowfarawayorhowbusyweare,wewilltrytogohomeforthecelebration.(3)赏月:Bathedinthebrightmoonlight,thewholefamilyalwayssittogether,enjoyingthedeliciousmooncakesandfruitsandsharingtheirstor

69、ies.素材二 中国民俗文化1.茶文化(1)历史悠久:Chineseteaculturestartedthousandsofyearsagoanddrinkingteagraduallybecameanamazingtradition.(2)在中国盛行:InChina,peopledrinkteaalmostineveryoccasionandinmostoftheirsparetime.Somepeoplealsotreatgueststoteainsocialcommunication.(3)益处:SomeChinesebelievethatteabenefitspeopleshealth

70、alot.Drinkingacupofteamakespeoplerelaxedandrefreshed.2.中国功夫(1)简介:ChinesekungfuisatraditionalChinesesportwhichisconcernedwiththeartofattackanddefenceandaseriesofskillsandtricks(与攻和守的艺术以及一系列技巧和诀窍有关).(2)影响:Nowadays,Chinesekungfuiswellknowntoalloftheworld,andanincreasingnumberofforeignersareinterestedin

71、Chinesekungfu.(3)评价:Itdisplaystheancientgreatthinkersunderstandingoflifeandtheuniverse.3.京剧(1)评价:PekingoperaislikeapearlinChinesetraditionalart(如中国传统艺术的一颗明珠).ItispraisedasthequintessenceofChineseculture(被誉为中国文化的精髓).(2)特点:Theoperahasmanytypesoffacialmake-up,indicatingvariouspersonalitiesofcharacters.

72、素材三 兴趣爱好befascinatedby.对痴迷haveapreferenceforsth.偏爱某物haveafancyfor喜欢benefitfrom.从中受益enrichoneslife丰富某人的生活cantwaittodo.迫不及待做arouseonescuriosity激起某人的好奇心Itisagreatpleasuretodo.很高兴/荣幸做feeltheurgetodo/haveastrongdesiretodo有做的强烈愿望beenthusiasticabout/befondof/becrazyabout/bekeenon喜欢/热衷于素材四 校园活动1.介绍活动的时间、地点(

73、1)OurschoolbadmintonclubwillholdthefinalcompetitionnextFridayat3oclockintheafternoon.Asscheduled,thematchwilltakeplaceintheschoolgymbesidetheteachingbuilding.(2)Theactivityisscheduledtolastapproximately/abouttwohours,from3:30pmto5:30pm.(3)Asscheduled,thecontestwillbegiveneverySaturdaymorning,lasting

74、abouttwohours.(4)Ifitsconvenientforyou,letsmeetat8:30outsidetheschoolgate.Ifnot,letmeknowwhattimesuitsyoubest.2.评论升华(1)Mostofthestudentsthinkhighlyofthislivepaintingcompetition,whichprovidesaplatformforthemtoexplorethebeautyofChinaandexperiencethecharmofChineseart.大部分学生对这次现场绘画比赛评价很高,这次比赛为他们探索中国之美、体验

75、中国艺术魅力提供了一个平台。(2)ThroughthisactivityIrealizedthatsmallthingscanalsomakeabigdifference.通过这项活动,我意识到小事情也能起到大作用。素材五 学习方法与经验Practicemakesperfect.Asisalwaysthecasewithlanguagelearning,Mandarin/Englishlearningalsoasksforlotsofpractice.Topracticeasmuchaspossibleiswherethesecretlies.WatchingEnglish/Chinesefi

76、lmsontheInternethelpstoimprovelisteningandspeakingskills.KeepingonwritingdiariesinEnglisheverydayisofgreatsignificance.ItsbecauseofthishabitthatIhaveimprovedmuchinEnglishwriting.ThewebsitehelpsmegreatlyinEnglishlearning.Thereareplentyoflearningmaterialsforvisitors.Learninghabitsarekeytolearningeffic

77、iency.Agoodhabitpavesthewayforhighlearningefficiency.素材六 健康生活Exerciseshouldbetakenregularlytostrengthenourimmunesystem.应该定期锻炼以增强我们的免疫系统。Havingabalanceddietisalsoapracticalmethodoflivinghealthily.拥有均衡的饮食也是一种健康生活的实用方法。Toomuchstressposesathreattoourhealth,soweshouldlearntoreleaseit.太多的压力对我们的健康构成威胁,所以我们

78、应该学会释放压力。Bearinmindthatonlywithself-disciplinecanwebuildandmaintainahealthylifestyle.记住,只有自律,我们才能建立并维持健康的生活方式。素材七 人物情况介绍1.性格谦逊的humble外向的outgoing热心肠的warm-hearted脾气好haveagoodtemper体贴周到的caring/considerate/thoughtful积极乐观的activeandoptimistic乐于助人bereadytohelpothers有幽默感haveasenseofhumor有决心和毅力做某事dosth.withd

79、eterminationandperseverance2.外貌(1)Myuncleismiddle-agedandofaverage/mediumheightwithapairofthickglasses.(2)Heisabout1.75metersinheightandhasbroadshoulders.(3)MyteacherMandyisinherthirties.Shehasshortcurlydarkhairandisalwayswell-dressed.Sheoftenwearsabright/warmsmile.3.个人优势haveagiftfor/betalentedin.有的

80、天赋haveagoodcommandof.精通use.skillfully熟练使用beskilledat.擅长getalongwellwith.与相处融洽beabletocommunicateeffectively能够有效地交流素材八 旅游观光placesofinterest名胜古迹touristattractions旅游景点scenicspots风景区 localcustomsandpractices风土人情historicsites历史遗迹 gosightseeing观光aself-drivingtour自驾游 aguidedtour有导游的旅行goonholiday/takeavacat

81、ion去度假/去休假preservetheculturalrelics保护文化遗产broadenoneshorizons开阔某人的眼界enjoythesceneryofnature欣赏自然美景amust-seeattraction一个必看的景点showsb.aroundsomeplace带领某人参观某地datefrom/datebackto追溯到bargainwithsb.oversth.与某人就某物还价offera10%discount打9折payincash/bycreditcard用现金/信用卡支付getsth.freeofcharge/forfree免费得到某物一、应用文(一)邀请信1

82、.常用语句(1)开头语Iamwritingtoinviteyouto./Imwritingtotellyouthattherewillbea(n).Itismypleasure/agreathonorformetoinviteyouto.Iamvery/morethanpleasedtoinviteyoutoparticipatein.tobeheldfrom.to.in/at.Itismypleasuretoextendaninvitationtoyouto.高分突破5 常见模板须牢记(2)结束语Iwonderifyoucouldcome.Wouldyoupleasedropmealinet

83、oletmeknowifyoucancometo.?Ifyouareinterestedinit,letmeknowandIllsendyoumoreinformation.MyfamilyandIwouldfeelhonoredifyoucouldcome.Iamsurethatyouwillenjoyyourselfhere.Wewouldbeverygratefulifyoucouldgiveatalkon.2.写作模板Dear_,Therewillbea(n)_(活动)in/at_(地点)(on)(时间).Wewouldbehonoredtohaveyoutherewithus.The

84、occasionwillstartat_(具体时间).Itwillbefollowedby_(进一步的安排).Ataround_(时间),wewillhave(另一个安排).Ireallyhopeyoucanmakeit.Pleasereplybefore_(最后期限).Yourssincerely,LiHua(二)道歉信1.常用语句(1)开头语Iamwritingtoapologizefor/IamwritingtosaysorryforPleaseexcusemeformynotbeingabletoIwouldliketogiveyoumyapologyforImustapologize

85、toyouforIoweyouanapology.Iexpressmyregretforbeingunabletodo(2)结束语Pleaseallowmetosaysorryagain.Isincerelyhopeyoucanunderstandmysituation/thoughtinmypositionandacceptmyapology.Onceagain,Imsorryforanyinconvenienceitmayhavecaused.2.写作模板Dear_,IamtrulysorryandImustapologizefor_(道歉原因).ImafraidthatwhatIhave

86、donehascausedmuchinconveniencetoyou.Inorderto_.Yourssincerely,LiHua(三)求助、请求信1.常用语句(1)开头语.Couldyougiveussomeadviceon.?IhopeyouwouldbesokindtogivemesomeinformationaboutIamwritingtorequestyoutomakeaninvestigationintothematterabout(2)结束语Iamlookingforwardtohearingfromyou.Ishallgreatlyappreciateyouranswer

87、ingmyquestion.Thankyouforyourattentiontotheserequests.2.写作模板Dear_,Iamwritingtoformallyrequestthat_(请求内容).Thereasonforthisisthat_(陈述原因).SoI_(细节).Iwouldalsoliketorequest_(进一步提出要求).IamsorryfortheinconvenienceIhavecaused.Thankyouforyourattentiontotheserequests.Ifyouhaveanyquestions,donothesitatetocontac

88、tmeat_(联系方式).Iamlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHua(四)感谢信1.常用语句(1)开头语IamwritingthislettertothankyouforIreallydontknowhowtoexpressmygratitudeforyourhelp.IamwritingtotellyouhowgreatlyIappreciateallyouhavedoneforme.(2)结束语Immuchobligedtoyouforhelpingus.Mytruegratitudeisbeyonddescription.Iamgr

89、atefulforyourselflessdonation.2.写作模板Dear_,Iamwritingtoextendmysinceregratitudefor_(感谢的原因).Ifithadnotbeenforyourassistancewith_(某方面的帮助),Iwouldnthave_(结果).Everyoneagreesthatitwasyouwho_(给出细节).AgainIwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!Pleaseacceptmygratitude.Yourssincerely,LiHua(五)建议信1.常用语句(1)开头语Youhav

90、easkedmeforsomeadviceonIwilltrytogiveyousomesuggestions.IhavereceivedyourlettersayingNowIrecommendthatIamwritingtoexpressmyviews/ideasabout(2)结束语Ihopethatmysuggestionsarehelpful.Ihopethatmysuggestionswillbeofsomehelp.2.写作模板Dear_,Iamdelightedtolearnthat_(写信的原因).Frommyperspective,_(建议).Ontheonehand,_.

91、Ontheotherhand,_(陈述理由).Asto_(具体事项),Isuggest_(建议).Inaddition,(补充说明).Iamsure_(对建议的评价).Iamlookingforwardto_(愿望).Yourssincerely,LiHua(六)求职、申请信1.常用语句(1)开头语IwishtoapplyforthepostadvertisedintheonIaminterestedinyouradvertisementinIamwritingtoenquirewhetheryouhaveasuitablevacancyfor(2)结束语Iwouldbeverygratefu

92、lifyoucouldarrangeaninterviewatyourconvenience.Ihopethatyouwillgivemeaninterviewwhenitisconvenientforyou.Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldgivemeanearlyreply.Iamlookingforwardtomeetingyou.2.写作模板Dear_,Im_(简单的自我介绍).AfterIreadtheadvertisement,_(表达看到相关广告后的感受).Ithinkitsagoodopportunityformeto_(应聘的原因).T

93、hereforeIrecommendmyselftoyouwithouthesitation.I_(陈述本人的性格优势).Foronething,Ican_(陈述本人特长一).Foranotherthing,Ican_(陈述本人特长二).Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yourssincerely,LiHua(七)投诉信1.常用语句(1)开头语Iamwritingtoexpressmydissatisfactionwith.Im.whobought.fromyourwebsiteseveraldaysago.Iamwritingtocomplainabout

94、.Iamverydisappointedtosee.(2)结束语Iwonderifyoucouldrefundmymoneyandpayforthedamage.Ihopeyoucaninvestigate.Ibelieveyouwilltakemycomplaintsseriouslyand.Iwouldlikeyoutogetthismattersettledbytheendofthismonth.2.写作模板Dear_,Mynameis/Im_(自我介绍).Iamwritingtoyouforsomething/totellyousomethingabout_(投诉的内容)._(简述导致

95、矛盾的事件).I_(表达本人曾做过的努力).But_(投诉原因一).Besides,_(投诉原因二).Tobefrank,_(客观的评论,以示诚恳).Idohope/Irequirethat_(表达本人期待的解决方案).Thankyouforyourtimeandcarefulconsideration(投诉信结尾的常用语).Yourssincerely,LiHua(八)通知1.常用语句(1)开头语Inordertocelebrate.ameeting/partyistobeheld.Thestudentunionhasdecidedthat.Ladiesandgentlemen,mayIha

96、veyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake.Attention,please.Ihavesomethingimportanttotellyou.(2)结束语Comehereontimeandbringapenandanotebookwithyou.Allthemembersareexpectedtoattendit.Pleasebethereontimeanddontbelate.2.写作模板模板1NoticeTherewillbe_tobeheldon_(星期)/_(日期),at_(时刻)in_(地点).Problemstobetalke

97、dabout_include_.Youshould_.Everyoneisrequiredtobepresentontime._(组织者)模板2口头通知Boysandgirls/Ladiesandgentlemen/Friends,mayIhaveyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake._(具体的活动内容、时间、地点).Allthe_(对象)arerequired_(要求).Thatsall.Thankyou.(九)新闻报道1.常用语句(1)开头语Ontheafternoonof.,a(n).washeldbytheStudentUnion

98、in.Inorderto.,weheld.lastweek.Nowadaysmoreandmorepeoplebegintorealize/areawareof/noticetheimportanceof.Recentlytheissue/problemof.hasbeenbroughtintofocus/broughttopublicattention/concern.(2)结束语Itwasthefirst/second/.timethatwehadhadthe.andweallenjoyedit.Itssuchameaningfulactivitythatstudentsareallloo

99、kingforwardtothenext.Thereisnodenyingthattheactivityisdefinitelymeaningfultousstudents.Wedohopemoresimilaractivitieswillbecarriedoutinthefuture.2.写作模板通常标题已给出第一段:简要概括事件,包括(when,where,who,what,why)。第二段:具体介绍事件的发展过程和结果,可按时间或空间顺序详细叙述事件发展过程。第三段:总结升华事件的反响或个人感悟。二、记叙文(一)记人类记叙文1.常用语句Therearemany.inChinesehist

100、ory,ofwhichIlikemostis.Asforme,myfavoritefigureinChineseis.,who.Therearemany.peoplearoundus,butthepersonI.mostis.Heisnotonlyfriendlyandhelpful,butalsoveryinspiring.Owingtothefactthathecandowhateverhehaschosentodowithgreatperseverance,hehasmadegreatachievementsinmanyfields.Bybeingdevotedtowhathedoesh

101、oweverboringitis,hesetsagoodexampletous.Hischarmingpersonalityliesinthesimplefactthatheneverhesitatestohelpothers.2.写作模板通常标题已给出第一段:引出要介绍的人物。第二段:叙述人物的生平事迹(尤其是有重大意义的事件,一般按时间顺序来写);或者描述人物的职业、性格、优良品质等(可列举具体事例对优良品质加以说明)。第三段:用简洁的语言对人物进行适当的评价,必要时还可以说明人物事迹的影响和意义。(二)叙事类记叙文1.常用语句(1)开头语Lastweek,ourschoollaunche

102、dacompetitionon.Yesterday,Iwenttowatcha(n).heldin/at.Toenrichourlifeand.,ourschoolhelda(n).in/at.lastweekend.(2)叙述经过首先:inthebeginning,firstly,atthebeginning/startof,atfirst然后:next,then,afterthat,afterwards,after+动词-ing/句子最后:intheend,attheendof,atlast,lastly,finally,eventually(3)描写感受amazed惊讶的 puzzled

103、困惑的 amused觉得好笑的regretful遗憾的relieved放心的annoyed恼怒的satisfied感到满意的delighted高兴的ashamed羞愧的disappointed失望的sorrowful悲伤的 embarrassed尴尬的(4)结束语Thanksto/Throughthisexperience,Iunderstood/learnt/realizedthat.Afterthisactivity,Ihavedeveloped.Thisisreallyanunforgettableexperience.Whatawonderfulday/timewehad.2.写作模板通常标题已给出第一段:开篇点题,交代清楚故事涉及的时间、人物、地点。第二段:具体叙述事件发生的原因、经过和结果。第三段:总结对事件的看法、感受等。