《备课参考》语文粤教版必修二作业：3.9 议论散文两篇 WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、基础考查1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A鸟窠/青稞笼络/笼屉勘误/湛蓝B静谧/器皿 飒至/轻飏 双瞳/幢幢C凭眺/轻佻 寒暄/煊赫 症结/忧郁症D家畜/畜牧 竣工/疏浚 扇动/一扇门解析：选B。A项，分别读k，lng/lng，kn/zhn；B项，分别读m/mn，s/yn，tn/chung；C项，分别读tio/tio，xun，zhn/zhn；D项，分别读ch/x，jn，shn/shn。2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A纪委系统官员，唯有自己是真正的“铁包公”，对他人腐败常有不忿，对外界诱惑不为所动，在反腐工作中朝乾夕惕，才能树立

2、起反腐公信力。B广受欢迎的文化节目中国成语大会之所以成功，首先是节目包装别有用心：舞台设计前卫，舞美基调亮丽，参赛队伍从名字上就显示着浓浓的中国风。C开发商越界从农民的耕地上挖沟，并将污水引向鱼塘，本就理亏；农民保护自己合法权益，阻止他们继续破坏耕地，当然无可厚非。D从根本上说，诚信原本应该是最起码的商业道德，但苹果公司却对东方的衣食父母非常傲慢，而这种无与伦比的傲慢挑战着中国消费者的耐心。解析：选A。B别有用心：心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。这里应用“独具匠心”。C无可厚非：不可以过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。此处应用“无可非议”。D无与伦比：没有能比得上的(多含褒义

3、)。3下列各句中，没有语病的一句是()A艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。B当年极为畅销的一本书墨迹的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。C东莞苗木花卉交易大会将在东莞召开，大家纷纷报名要当志愿者。但经过最后筛选，我们发现，志愿者大多是以大学生和青年教师为主。D寻求人生乐趣的法则是，知道自己在生活中会遇到各种困难，但深信能够战胜它们，这样才能体会到人生的真正乐趣。解析：选D。A项句式杂糅，应为“有危险”或“会遭到破坏”；B项句式杂糅，要么说“墨迹的作者是曾子墨”，要么说“墨迹是曾子墨写的”。 C项，句式杂糅，“是”和“以为

4、主”两个句式杂糅在一起。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()唐代是我国封建社会的鼎盛时期，_，_，_；_，_。_，具有极大的社会认识意义和审美价值。音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包同时，诗歌本身的发展也趋于成熟唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响ABCD解析：选A。解答此题，既要注意整个文段的语境和横线的上下文，也要注意题中六句话内部的关系，还要注意标点。题中，和紧承首句，是“鼎盛时期”的主要表现，同时是的原因，因此有的排列；中的“这些”指代的内容；分号表并

5、列，故接下来选“同时”；接下来排诗歌成熟化的表现，选；最后小结，选。故选A。二、阅读理解阅读下面的文字，完成58题。门 王清铭窗是眼睛，专门用来看房外的风景。依靠南窗看看院子树木，觉得自己可以如树木一样枝繁叶茂地生长，因此觉得愉快；脸上和心底的皱纹没有了，却有一种傲然自得的心情如树一样盘根错节。窗是闲适的，门就不同。门要用来出和入，迎来送往，不仅要用眼睛频频注视，还要用口舌喋喋不休或口是心非地说话，手和脚矫揉造作地行动，超载的腰还要承受弯下来的张力和头部造成的地心引力，有时甚至连无辜的脸庞也要装模作样地堆满容易凋谢的笑容。从某个方面说，窗是主动的，门却是被动的。“轻敲柴扉久不开”可能只是因为屋

6、内确实没人；窗属于个人，而门是大众化的。陶渊明能够“门虽设而常关”，可能是因为“心远地自偏”。关门表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处，开门表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间。门处于外部世界与个人生活的接触点和临界点上，开门和闭门的自由，意味着你与这个喧嚣世界友好睦邻。但大多数的时间世界没有向你展现其亲和力。不邀而至的人砰然敲门，你不得不打开不愿打开的门，让敲门声撞击你紧锁的内心；有时你想给门加上栓，与朋友谈一些外部世界听不到的话，但隔墙有耳，你只能让门无奈地开着，至少得露出一条泄密的门缝给窥伺的眼；当然还有粗暴的人破门而入，偷东西的

7、贼撬门而进。你不难理解，为何现代的楼房连接外界的窗越来越多，越来越宽敞豪华，而门只有一个，而且还要加上一层冷若冰霜的铁和一眼颇有深意的窥视孔。人们把这用于防护的门孔称为“猫眼”，当然不是用来逮老鼠的，而是把门外的世界放在某一个“焦点”上。自由的门既代表欢迎的权利，也代表拒绝的权利。现代人似乎都不善于拒绝，拒绝讨厌的拜访，心有旁骛的应酬，虚与委蛇的敷衍。佛说要懂得“舍弃”，但门从不会在我们双手合十时“坐化”。有时候墙远比门要来得自由，墙不会用古板的表情表示欢迎，却可以用坚硬的背影拒人于千里之外。门的“本义”是进出的自由，但现在却“离题万里”。留下拍击伤疤最多的是门，有时我突发奇想：把这个世界的门

8、都还原为墙，会变成什么样子？但这个世界不需要太多的墙。前门之外，再在屋后辟一个后门，悄悄地溜走，这不失为一个好办法。但它太消极，而现代的楼房又太高。较积极的办法，是把好心灵之“门”。每个人的心底都耸立一幢心灵潜居的琼楼玉门。现代人，很有必要给自己的“琼楼玉门”安上守卫的“岗哨”，守护心头的那一片真。钱钟书先生写过窗的随笔，说窗有“何当共剪西窗烛”的浪漫。门不然，它是“现实主义”的，即使关得再紧，也必须打开，让社会走进来，让自己的生活“走”出去。门具有现实的琐屑和无可逃避。但每个人都必须从门走出，现代通讯技术的发达让门形同虚设，世界用各种方式拜访或打扰你，让你无法拒绝。拒绝世界的喧嚣，这只意味着

9、：你抛弃了生活。(选自新民晚报“夜光杯”副刊)5下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是()A“窗的主动”是说人们可以悠闲地依窗欣赏外面的风景，“门的被动”是指门被拍击得满是伤痕。B门虽然是大众化的，但陶渊明能够做到“门虽设而常关”，是因为他“心远地自偏”。C作者认为，在现实生活中我们往往没有开门和关门的绝对自由。D“猫眼”实质上是一眼人们用来窥视他人隐私的颇有深意的窥视孔。E把好心灵之“门”，只是为守护心头的那一片真，并不意味着拒绝世界的喧嚣。解析：选CE。A“门的被动”在文中是指门很多时候被迫要用来出和入，迎来送往。B原文是“可能是因为心远地自偏”。D“窥视他人隐私”无中生有。6王清铭的

10、门也说出了“开门”和“关门”的含义。请根据文意写出在本文中“开门”和“关门”的含义。答：_答案：“开门”表示你恭迎外面的世界跨过门槛“走”进来，愿意过群居的生活，让个人空间延伸向公众空间，“关门”表示你不欢迎别人进入你的空间，或是你愿意独居静处。7第六段中说“把好心灵之门”，请联系“门”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因。答：_答案：“门”是心灵自由的外现。自由地开门、关门，是保持个性独立的方式，只有这样，才能“守护心头的那一片真”。8本篇文章和莫利的门都采用象征手法来写“门”，但意味不尽相同。请你说说有什么不同？答：_解析：此题考查对文章主旨的把握，莫利的门是从人生的角度而言，而王清铭的

11、门是从人的权利、自由而言。符合这个意思即可。答案：莫利的门是人生希望和绝望的象征；王清铭的门象征自由和权利，作者尽管也有生活的无奈门具有现实的琐屑，让人无可逃避，但也表达对生活的“和解”拒绝世界的喧嚣。三、语言表达9根据语境，在画线处填入恰当的句子。窗是什么？是将你眼前的世界浓缩在一起的凸透镜，_，_，是居室中一道绝美的、为阳光而作的装饰品解析：采用原句句式和比喻修辞，突出“窗”与外界的联系即可。答案：是可以让你躲在其后慢慢欣赏世界的美丽屏障是将人与大自然联系起来的透明桥梁10请以“窗”为中心，分别写两段话，第1段描绘一个场景，第2段表现某种哲理即可。第1段：_第2段：_解析：场景描绘要有适当的细节，从“窗”的功用角度阐释某种哲理即可。答案：(第1段)窗内书声琅琅，一双双明亮的眼睛正渴求着知识；窗外英姿飒爽，一个个飞转的球儿正演绎着竞争与拼搏。(第2段)封闭了三月冷雨的窗，同时也封闭了绿色，封闭了整个春天；阻挡了闹声的窗，同时也阻挡了鸟语，阻挡了整个世界。高考资源网版权所有，侵权必究！