浙江省杭州市萧山区朝晖初级中学2015-2016学年七年级语文10月份学习检测试题 新人教版.doc

1、朝晖初中 2015学年第一学期10月份七年级学习检测语文试题卷一、用正楷或行楷抄写夜雨寄北（4分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。二、 语言积累及运用（24分）1.下列各项中加点字的读音完全正确的一项是：（ ）（3分） A、分歧q 徘徊hu 絮絮叨叨x B、憔悴cu 匿笑n 脸颊xi C、一霎时sh 树杈ch 诀别 j D、侍弄sh 水波粼粼ln 攲斜q2.下列各项中书写正确的一项是：（ ）（3分） A、阴蔽 祷告 沐浴 B、翻来复去 仗义 贪婪 C、烂漫 焦燥 猝然长逝 D、菡萏 瘫痪 慷慨3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

2、（3分） A、母亲节那天，我特地起了个大早为妈妈做早餐，看到妈妈欣慰的笑容，我也不由暗暗地匿笑起来。 B、他辛辛苦苦工作了半天还受埋怨，觉着很委屈。 C、素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。 D、很多事我们不能自作主张，不考虑别人的感受。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 B夏天的莫干山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 C具备顽强的毅力，是一个人在事业上取得成功的关键。 D晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。5.填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵

3、惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A B C D6.第八届社会政策国际论坛上公布的数据显示：全国大约6200万空巢老人，占中国老年人总数的三分之一。现在请你根据以下情境，任选一个对象进行劝说。 （3分）你的邻居王奶奶儿孙都在美国，每逢看见你，她都要念叨自己的孙子，并常常落泪。这时，你会对她说：_你的同学李响，经常接到外婆从北京打来的电话。他常常抱怨老人啰嗦，你会对他说： _7.我爱读书。（3分） 我读吴承恩的西游记,领略 降妖除魔的神通广

4、大；我读笛福的 ,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 的繁星春水,感受作者对母爱的深情歌颂 8.古诗文填空（四句填写三句）（3分） ， 志在千里。 （ 曹操龟虽寿） ，青山郭外斜。 （ 孟浩然过故人庄） 日中不至， ；对子骂父， 。（ 刘义庆世说新语） ，把酒话桑麻。 （ 孟浩然过故人庄）三、 阅读（42分） 阅读下面的文章，完成920题。 （一）（14分）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”

5、我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病

6、的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活9.秋天的怀念选自散文集 ，作者是 。（2分） 10.“母亲进来了，挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（3分）11.下面句子很有表现力，请赏析。（6分）“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。12. “我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我

7、俩在一块儿，要好好儿活”请你谈谈对“好好儿活”的理解。（3分） （二）盲道上的爱（14分） 上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求

8、求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰伤过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个识路的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙

9、住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，

10、压迫我的心房。促我身体力就让那条窄路畅通地延伸吧！ (选文有改动) 13.文章写了一个怎样的感人故事，请用简洁的语言加以概括。（3分）14.方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?（3分）15.文中说“这条人间最苦的道”是指什么？为什么说是最苦的?（3分）16.本文的标题是“盲道上的爱”，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。读完文章后，谈谈你的感悟。（5分） （三）（14分） （甲） 咏雪刘义庆 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

11、（乙） 送东阳马生序宋 濂 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 17.下列加点词解释正确的一项是( ) （3分）A、陈太丘与友期行（约定） 余幼时即嗜学（喜欢、爱好） B、元方入门不顾（照顾） 无从致书以观（没有办法） C、相委而去（离开） 未若柳絮因风起（因为） D、撒盐空中差可拟（大致、差不多） 不敢稍逾约（经过） 18.下列加点字意义相同的两项是( ) ( ) （4分）A、公欣然曰 怡然自得 B、录毕，走送之 每假借于藏书之家C、去后乃至 乃悟前狼假寐,

12、盖以诱敌 D、以是人多以书假余 无以致书以观19.翻译下列句子（4分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 _ 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 _ 20.读了送东阳马生序之后，你有什么启发？（3分） _ 四、 作文（30分）21.别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象、作者的意图其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍

13、惜，懂得坚韧，懂得幸福 请根据自己的亲身经历或体验，以“我懂得了_”为题，写一篇记叙文。 要求：先把题目补完整。 写出真情实感，不少于500字。 作文中不要出现真实的人名、班级名、校名。 2015学年第一学期10月份学习检测 七年级语文参考答案一、用正楷或行楷抄写夜雨寄北（4分）五、 语言积累及运用（24分）1. D 2.D 3.A 4.C 5.A6.奶奶，别伤心！您的孙子肯定在美国也很想您，就像我常常想念我的外婆。您要愿意就把我当作您的孙子，想念您孙子的时候，就请到我家来坐坐。 李响，外婆也是关心你，老人家没我们这么忙，很寂寞的。我们小时候不也总绕在他们身边嘛。7. 孙悟空,鲁滨逊漂流记,冰

14、心8.老骥伏枥 绿树村边合 则是无信，则是无礼 开轩面场圃六、 阅读（42分）（一）（14分）9. 我与地坛，史铁生（2分）10. 有意的动作。母亲怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，伤感痛苦，对生活失去信心。“挡”这一细节充分体现母爱的细腻伟大。（3分）11. 语言描写，写出了母亲的央求之意，为了让儿子去北海看景散心；神态描写，写出了母亲身心疲惫与焦虑，表现了母亲的宽容、无私的爱。（3分，答对一点2分，两点3分）运用排比的修辞，突显了多姿而热烈的生命情态，衬托出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。（3分）12.无论发生什么，无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满

15、信心，充满希望。（3分）（二）（14分）13.记叙了方老师为了适应把自己眼睛捐给要失明的女儿的生活，天天训练走盲道的动人故事。（3分）14.父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。 （3分）15.盲道。因为盲人们失去了光明，永远生活在黑暗之中。（3分）16.母爱；对盲人的爱，对所有残疾人的爱。我们应该更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事，希望越来越多的人投身于关爱残疾人的队伍中。（5分）（三）（14分） 17. A (3分） 18.AC（4分）19.一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。（2分）天气非常的寒冷，砚台的墨水都已经结冰了，我的手指不能够弯曲和伸直（手指已经冻僵了），但是我不敢懈怠。（2分）20.珍惜好的学习条件，树立刻苦学习的精神。无论环境多么恶劣，只要勤奋努力就能学到知识，获得成功。（3分）七、 作文（30分）