《创新设计-课堂讲义》2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第二章 推理与证明章末.docx
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1、题型一合情推理与演绎推理1归纳和类比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整体的推理,后者是由特殊到特殊的推理,但二者都能由已知推测未知,都能用于猜想,推理的结论不一定为真,有待进一步证明2演绎推理与合情推理不同,它是由一般到特殊的推理,是数学中证明的基本推理形式,也是公理化体系所采用的推理形式另一方面,合情推理与演绎推理又是相辅相成的,前者是后者的前提,后者论证前者的可靠性例1 (1)有一个奇数列1,3,5,7,9,现在进行如下分组:第一组含一个数1;第二组含两个数3,5;第三组含三个数7,9,11;第四组含四个数13,15,17,19;试观察每组内各数之和f(n)(nN*)与组的编号数n
2、的关系式为_(2)在平面几何中,对于RtABC,ACBC,设ABc,ACb,BCa,则a2b2c2;cos2Acos2B1;RtABC的外接圆半径为r.把上面的结论类比到空间写出相类似的结论;如果你能证明,写出证明过程;如果在直角三角形中你还发现了异于上面的结论,试试看能否类比到空间?(1)答案f(n)n3解析由于113,35823,79112733,131517196443,猜想第n组内各数之和f(n)与组的编号数n的关系式为f(n)n3.(2)解选取3个侧面两两垂直的四面体作为直角三角形的类比对象设3个两两垂直的侧面的面积分别为S1,S2,S3,底面面积为S,则SSSS2.设3个两两垂直的
3、侧面与底面所成的角分别为,则cos2cos2cos21.设3个两两垂直的侧面形成的侧棱长分别为a,b,c,则这个四面体的外接球的半径为R.反思与感悟(1)归纳推理中有很大一部分题目是数列内容,通过观察给定的规律,得到一些简单数列的通项公式是数列中的常见方法(2)类比推理重在考查观察和比较的能力,题目一般情况下较为新颖,也有一定的探索性跟踪训练1(1)下列推理是归纳推理的是_,是类比推理的是_A、B为定点,若动点P满足|PA|PB|2a|AB|,则点P的轨迹是椭圆;由a11,an13an1,求出S1,S2,S3,猜想出数列的通项an和Sn的表达式;由圆x2y21的面积Sr2,猜想出椭圆的面积Sa
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