《新教材》2021-2022学年高中政治部编版必修4学案:第三单元 9-1 文化发展的必然选择 WORD版含解析.docx
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1、第九课发展中国特色社会主义文化第一框题文化发展的必然选择自主预习一、革命文化与社会主义先进文化知识点1:中国特色社会主义文化(1)来源:中国特色社会主义文化,源自中华民族五千多年文明历史所孕育的,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的和,植根于。(2)做法:发展中国特色社会主义文化,必须坚持以为指导,坚守立场,立足,结合,发展面向、面向、面向的,的的的社会主义文化,构筑、,为人民提供。知识点2:文化复兴的探索(1)文化复兴的探索:19世纪末20世纪初,各种各样的文化思潮进入中国,各种主张纷纷登场亮相,但终究未能改变旧中国的和中国人民的,都不能解决中国文化的问题,无法使中华文化走向。(2)重
2、要转折:传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。知识点3:中国共产党与中华文化发展(1)中国共产党诞生后,把写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途与命运问题,为中华文化发展指明了方向。(2)中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极和,又是中华优秀传统文化的忠实和。在五千多年文明发展中孕育的,中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的和,积淀着中华民族最深层次的,代表着中华民族独特的。(3)中古共产党以为指导,坚持为服务、为服务,坚持、,牢牢把握的前进方向,大力发展面向、面向、面向的,民族的科学的大众的文化,推动社会主义和协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。二、中国特色社会主义
3、文化发展道路的历史必然性知识点1:必然性(1)判断标准:看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表发展的方向,就是要看它有没有生存发展的土壤,人民有没有对它的。(2)必然性:走中国特色社会主义文化发展道路,是由人民群众决定的,是由中国共产党的决定的,是由我国、决定的,是由继承和创新、弘扬、发展的要求决定的,是由我国文化自身决定的。知识点2:重要性意义:只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义,才能与中国特色社会主义事业相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的目标相衔接,与我国深厚的和丰富的相匹配。课堂探究材料一20世纪初,对于如何实现中华文化的复兴,中国的文化界有不同的回应。其中,自
4、由主义、保守主义、无政府主义、三民主义在当时产生了很大影响。自由主义胡适:“我们如果还想把这个国家整顿起来,如果还希望这个民族在世界上占一个地位只有一条生路,就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人,不但物质机械上不如人,不但政治制度不如人,而且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人。”保守主义康有为:“中国立国数千年,礼仪纲纪,云为得失,皆奉孔子之经,若一弃之,则人皆无主,是非不知所定,进退不知所守,身无以为身,家无以为家,是大乱之道也”,要“冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂。”无政府主义主张“人民完全自由,不受一切统治,废绝首领及权威所附丽之机关学说也
5、。”三民主义孙中山:“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思,完全是相通的。”【议题探究1】请同学们以小组为单位,分析各种主张的实质和存在的问题。材料二毛泽东主席曾说:“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起,近代世界历史上那种看不起中国人,看不起中国文化的时代应当完结了。”习近平总书记说:“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义,我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上,我们必须坚定不移,任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。”【议题探究2】中国共
6、产党为什么必须以坚持马克思主义为指导?材料三课堂活动:课前调查成果展示典型代表形成过程显著特点地位意义中华优秀传统文化讲仁爱、守诚信等核心思想理念:自强不息、孝老爱亲等传统美德;促和谐、求向善的人文精神;四大名著、史书典籍中华民族五千年文明历史中创造的源远流长、博大精深、包容性中华民族的突出优势,最深厚的文化软实力;精神标识、文化基因革命文化红船精神、井冈山精神、长征精神等民族精神;义勇军进行曲黄河大合唱等艺术作品党领导人民在伟大斗争中构建的承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求中国革命的精神标识社会主义先进文化社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系;中华诗词大会朗读者等
7、优秀文化节目党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中形成的坚持以马克思主义为指导、两面向三坚持、科学的民族的大众的、社会主义文化马克思主义政党思想精神上的旗帜【议题探究3】中国共产党在中华优秀传统文化的传承,以及革命文化、社会主义先进文化的创造和发展中发挥着什么作用?【变式训练1】材料一习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话指出:“在5 000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。”材料二习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义文化,源自中华民族5 000
8、多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。”结合材料,阐述革命文化与社会主义先进文化产生的原因和意义,及其与中国特色社会主义文化之间的内在关系。【议题探究4】中国特色社会主义先进
9、文化与上述三种文化的内在关系是什么?【变式训练2】材料三开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次“反围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上,甘祖昌和同村战友约好,个名称的那个恭候,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富裕
10、。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学教材,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。运用文化生活所学知识,分析说明新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?材料四党在十九大报告中提出了新时代文化建设的基本方略,提出了新时代文化建设的目标,即坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。观点一:一定的社会制度和发展道路,就会孕育和滋养与之相应的文化。观点二:如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉,文化发展就
11、会像无根浮萍、断线风筝,迷失方向。观点三:每个民族和国家的文化都有其自身的特性,从而形成了世界文化的多样性。观点四:当前,我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称,与我国深厚的文化底蕴还不相称。【议题探究5】以小组为单位,运用所学知识,综合上述视角,说明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的原因?【议题探究6】坚持中国特色社会主义文化发展道路对我国社会发展有何重要意义?【变式训练3】材料一党的十八大报告强调,全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路。发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化
12、发展道路。站在新的历史起点上,我们要更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更加自信地迈向社会主义文化强国的目标。材料二党的十九大规划了未来中国发展的宏伟蓝图,提出了建立社会主义现代化强国的思想,而文化的发展与繁荣则是中国道路与中国发展的重要组成部分。新时代中国特色社会主义文化发展道路反映了党中央在新的历史方位上对文化建设的新构思,集中体现了在对中华民族优秀文化的传承、对人民美好生活追求、对现代文化的接纳、对国家文化软实力的增强的现实需求之中。运用所学知识,阐述中国特色社会主义文化发展道路是文化强国之路的原因。课后拓展1.发展中国特色社会主义文化,要以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足
13、当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。发展中国特色社会主义文化,要“坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件”的意义在于()有利于中华文化在世界文化中保持其独特魅力有利于使文化建设失去生机和活力有利于文化实现的创造性发展,创新性转化有利于中华文化与世界文化相互融合走向同一A.B.C.D.2.某村是改革开放初期有名的“万元户”村,家家户户都过上了充裕的物质生活。但不久后,打牌赌博现象开始抬头,并愈演愈烈。于是,田地荒芜,人们无心经营管理;一些家庭矛盾不断升级,甚至妻离子散,打架斗殴成了家常便饭没过几年,原本远近闻名的“万
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