【专项讲义】人教版一年级数学上册 《应用题天天练》 第五单元 6～10的认识和加减法 4.连加 连减（Word版有答案）.docx

1、4.连加 连减知识清单 以后都排三页在情境中理解连加、连减的含义，在连加、连减计算时，要按照从左向右的顺序进行计算。 经典例题例1 妈妈买了10个，小兰第一天吃了3个，第二天吃的和第一天同样多，这时，还剩下多少个？分析妈妈买了10个，小兰第一天吃了3个，第二天吃的和第一天的同样多，也是3个。问还剩下多少个。就是求10-3-3等于多少。 解答 10-3-3=4（个）来源:Z*xx*k.Com 答：还剩下4个。名师指导 在做连加连减的应用题时，应结合10以内的加减法。6和7的加减法进行分析理解、计算。巩固练习1.看图写算式。来源:学.科.网来源:Z#xx#k.Com - - = - - = 4只

2、？只 + + = - - = 2.小丽一本故事书。小丽第一天看了3页，第二天看了2页，第三天看了4页。这本故事书一共有多少页？3.体育室里有9个，一年级1班借走了4只，一年级2班借走了3只，还剩下几只？4.奶奶家里有10个，第一天吃了2个，第二天吃了3个，还剩下几个呢？5.小白兔吃了3个胡萝卜，小灰兔比小白兔多吃了2个胡萝卜，问它们一共吃了几个胡萝卜？来源:Z&xx&k.Com参考答案4.连加 连减1. 10-4-4=2 3+1+5=9 9-3-3=3 8-3-3=29-3-2=4 9-4-2=34+3+2=9 2. 3+2+4=9（页）3. 9-4-3=2（只）4. 10-2-3=5（个）来源:学科网ZXXK5. 3+3+2=8（个）