小学语文知识 小孩子拼音中容易混乱的区分记忆.doc
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1、小孩子拼音中容易混乱的区分记忆整理的原因:我是个西北人,没办法,到现在还是分不清前后鼻音,用电脑打字这个问题好解决,边打边出字,打到n就有了就不用再加了,可是孩子上学以后,我发现,这招只对我自己有用,他怎么办?平时靠听,但是语言环境就是:分不清前后鼻音的大人小孩在混乱的说着,混乱的前后鼻音环境让他无法区分,连老师在念的时候,儿子也是感觉又像是in,又像是in。这还真的要想个办法,靠死记吧,只要记住了,肯定管用。他在拼音方面一直有些小问题,在这里连带整理了。一、b、d和p、q不分,t、l、j拐弯拐反这个bd是用形象记忆分辨,拿左右手出来,比一个眼镜形状,左边是b,右边是d拐弯拐反的要用画来表示,
2、比如t,提水的小孩,看画看多了,就有水桶在右边的印象。j的形象是一个大公鸡,站在岩石上高高翘着尾巴,尾巴哪边翘都可以,就难办了。老师教他写的点,竖然后勾,我就教他,打印的时候,都是短横然后竖勾,横在哪边就网哪边勾,这下才解决。以上的问题很初级,可是犯这种错误时候,越简单还越不知道怎么纠正,只有多想一些办法。除此之外,需要建立错题本,他写作业时就看着,如果犯了就把记忆方面的再巩固一下。以后有空时不时抽查一下,慢慢巩固成果。二、复韵母iu,衣优 。如“优yiu”、“九jiu”等字的拼音的时候,他念着就是iou(衣欧),咱的汉字拼音中,这个iou就没有,我自己念了念,感觉九就是很容易拼成j i ou
3、啊,只好动脑筋了,整理如下:i ou相遇去掉o九九九,羞羞羞j优九,x优羞 三、平舌、翘舌,比如 “吃饭”不是 “词饭”,把“爬山”不是“爬三”,这点终于有了点西北人的自豪感,他绝对不会说出词饭,所以我就没有想什么招,只有待南方妈妈们了。 四、儿子作业老出现me的拼音,比如魔术师的魔,他总认为应该念me,他没法区分mo和me的有什么不同。我用电脑先打个me,结果,勤劳的妈妈有惊喜啊!Me这个拼音组合在咱的汉语里只有一个字“么”,这下太好了,就用一句记住。之后的作业检查,没有再出现mo的时候写成me,已经很容易掌握了。 什么什么m e么,其他都念m o摸怎么样,很容易吧。五、重点来了:前后鼻韵区
4、分:an、an容易,音调一读就分出来了。in、in和en、en,这个直接就是西北人的要害,我自己至今无法区分,工作中就用电脑打字解决,打到哪有字了就不用再打了,可是儿子咋办?浏览了一些网页,看看其他人有啥好办法,结果都是很零碎,也没有人专门将这个拿出来分析整理一下,拯救西北娃的后鼻音,看来就要靠宝妈我了。真是任重费踌躇啊!参考他人的经验,跟儿子整理如下:第一种办法,看字根,只学一个字根,然后如果出现其他字里面有这个字根,那么不管读音是否变化,原则上前后鼻音一致处理。比如“文”是前鼻音,蚊、纹、汶、雯 都是前鼻音。比如“黄”是后鼻音;“簧”读音一致,也是后鼻音;虽然 “横”读音有了变化,但字根是
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