一年级上册数学期中测试－质量检测卷北师大版.docx

1、期中自测卷(时间:30分钟满分:100分)一、填tin 一y 填tin。(32分)1.看图写数。2.给小朋友们排名次。3.每次少()个。4.用4,5,9写两道加法算式,两道减法算式。5.在里填上合适的数。2+=69-=5-0=77-=4+3=510-=0+2=84+=9+6=87+=98-=2-0=0二、比b 一y 比b。(13分)1.最高的画“”,最矮的画“”。2.最重的画“”,最轻的画“”。3.在里填上“”“”或“=”。2+585+5610-0107+399-3610-576+488-5410-64三、连lin 一y 连lin。(16分)四、算sun 一y 算sun。(39分)1.开火车。

2、2.3.(1)从图中你能得到哪些数学信息?(2)提出两个数学问题,并尝试解答。期中自测卷一、1.491632.略3.34.4+5=99-4=55+4=99-5=45.4473210652260二、1.2.3.=其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从

3、而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。三、略四、1.864796107891059310家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2.(1)3+5=8(或5+3=8)8-3=5(或8-5=3)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。(2)3+2+4=9(3)10-4=6(4)10-5=53.略