专题08-19天晨读 晚练四步轻松掌握高考英语核心词汇词形转换.docx

1、19天晨读+晚练四步轻松掌握高考英语核心词汇变形Day 8第一步 晨读记于心1. extension n. 扩大，延伸 extend v. 延长，延伸，表示 an extended family 大家庭 extensive adj.大量的，广泛的 extensively adv. 大量地，广泛地 2. extreme adj. 极其的, 非常的 extremely adv. 极其, 非常3. face n.脸；面孔 v.面对 facial adj.面部的4. failv.失败；不及格；衰退 fail to do sth. 失败做某事 failure n.失败(不可数) c.失败的人/事5. f

2、airadj.公平的，合理的 fairlyadv.公正地，正当地；相当（程度）地fairnessn.公平；公正unfair adj. 不公平的unfairness n. 不公平6. familiar adj. 熟悉的familiarity n. 熟悉，精通 unfamiliar adj. 不熟悉的7. fantasy n.幻想(作品) fantastic adj.极好的fantastically adv. 想像中地；奇特地；难以置信地8. favor n.恩惠，赞同in favor of赞同，支持 in ones favor对某人有利vt.喜爱，支持favorite adj.最喜爱的n.心爱的

3、人/物favorable adj.有利的;赞同的;称赞的;讨人喜欢的 unfavorable adj. 不利的 9. fastadj.快的 fasten vt.扎牢；扣住10. finance n.财政，金融，资金 financial adj.金融的，财政的financial security财政安全11.flexible adj.灵活的, 可变动的 flexibly adv.灵活地，变动地 flexibility n. 灵活性，弹性12. fluencyn.（外语）流利，流畅fluentadj.流利的13. fold v. 折叠 unfold v.展开 14. fond adj. 喜爱的,

4、爱好的fondly adv. 深情地，慈爱地 fondness n. 爱好，喜爱15. forget v.忘记forgetful adj.健忘的，疏忽的unforgettable adj.难忘的16. forgive (forgave, forgiven) vt. 原谅, 宽恕 forgiveness n.原谅, 宽恕 forgivable adj. 可宽恕的17. fortunate adj.幸运的；侥幸的 fortunately adv. 幸运地 fortune n. 运气，财产 unfortunate adj. 不幸的 unfortunately adv. 不幸地 misfortune

5、n. 不幸，灾祸18. free adj. 自由, 空闲的；免费的 freely adv.空闲地，自在地 freedom n. 自由19. freeze v. 结冰frozen adj.冰冻的，冻僵的freezing adj.极冷的20. frequentadj.经常的；频繁的frequently adv.频繁地 frequency n.频率，次数21. friend n. 朋友 friendly adj.友好的friendliness n.友好，友善friendship n. 友谊, 友情 befriend v. 和交朋友；友善对待 22. fright n. 惊恐；恐吓 frighten

6、vt. 使惊恐, 吓唬 frightened adj. 害怕的，受惊的 frightening adj. 令人恐惧的第二步 熟读知其意1. extension n. extend v. extensive adj. extensively adv. 2. extreme adj. extremely adv. 3. face n. v. facial adj. 4. failv. failure n. 5. fairadj. fairlyadv. fairnessn. unfair adj. unfairness n. 6. familiar adj. familiarity n. unfam

7、iliar adj. 7. fantasy n. fantastic adj. fantastically adv. 8. favor n. vt. favorite adj. n. favorable adj. unfavorable adj. 9. fastadj. fasten vt. 10. finance n. financial adj. 11.flexible adj. flexibly adv. flexibility n. 12. fluencyn. fluentadj. 13. fold v. unfold v. 14. fond adj. fondly adv. fond

8、ness n. 15. forget v. forgetful adj. unforgettable adj. 16. forgive (forgave, forgiven) vt. forgiveness n. forgivable adj. 17. fortunate adj. fortunately adv. fortune n. unfortunate adj. unfortunately adv. misfortune n. 18. free adj. freely adv. freedom n. 19. freeze v. frozen adj. freezing adj. 20.

9、 frequentadj. frequently adv. frequency n. 21. friend n. friendly adj. friendliness n. friendship n. befriend v. 22. fright n. frighten vt. frightened adj. frightening adj. 第三步 正确写其形1. n. 扩大，延伸 v. 延长，延伸，表示 adj.大量的，广泛的 adv. 大量地，广泛地 2. adj. 极其的, 非常的 adv. 极其, 非常3. n.脸；面孔 v.面对 adj.面部的4. v.失败；不及格；衰退 n.失败

10、(不可数) c.失败的人/事5. adj.公平的，合理的 adv.公正地，正当地；相当（程度）地 n.公平；公正 adj. 不公平的 n. 不公平6. adj. 熟悉的 n. 熟悉，精通 adj. 不熟悉的7. n.幻想(作品) adj.极好的 adv. 想像中地；奇特地；难以置信地8. n.恩惠，赞同 vt.喜爱，支持 adj.最喜爱的n.心爱的人/物 adj.有利的;赞同的;称赞的;讨人喜欢的 adj. 不利的 9. adj.快的 vt.扎牢；扣住10. n.财政，金融，资金 adj.金融的，财政的11. adj.灵活的, 可变动的 adv.灵活地，变动地 n. 灵活性，弹性12. n.（

11、外语）流利，流畅 adj.流利的13. v. 折叠 v.展开 14. adj. 喜爱的, 爱好的 adv. 深情地，慈爱地 n. 爱好，喜爱15. v.忘记 adj.健忘的，疏忽的 adj.难忘的16. vt. 原谅, 宽恕 n.原谅, 宽恕 adj. 可宽恕的17. adj.幸运的；侥幸的 adv. 幸运地 n. 运气，财产 adj. 不幸的 adv. 不幸地 n. 不幸，灾祸18. adj. 自由, 空闲的；免费的 adv.空闲地，自在地 n. 自由19. v. 结冰 adj.冰冻的，冻僵的 adj.极冷的20. adj.经常的；频繁的 adv.频繁地 n.频率，次数21. n. 朋友 a

12、dj.友好的 n.友好，友善 n. 友谊, 友情 v. 和交朋友；友善对待 22. n. 惊恐；恐吓 vt. 使惊恐, 吓唬 adj. 害怕的，受惊的 adj. 令人恐惧的第四步 晚间加强练【2022全国乙卷】完形填空Young children across the globe enjoy playing games of hide and seek. For them, theres something highly exciting about _1_ someone elses glance and making oneself unable to be seen. However,

13、we all witness that preschool children are remarkably _2_ at hiding. They often cover only their eyes with their hands, leaving the rest of their bodies _3_.For a long time, this ineffective hiding method was _4_ as evidence that children are hopelessly “egocentric” (自我中心的) creatures. But our _5_ re

14、search results in child developmental psychology _6_ that idea. We brought young children aged 2-4 into our Minds in Development Lab at USCEach _7_ sat down with an adult who covered her own eyes or _8_. We then asked the child if she could _9_ or hear the adult. Surprisingly, children replied that

15、they couldnt. The same _10_ happened when the adult covered her own mouth: _11_ children said that they couldnt _12_ to her. A number of _13_ ruled out that the children misunderstood what they were being asked. The results were clear: Our young subjects _14_ the questions and knew _15_ what was ask

16、ed of them. Their _16_ to the questions reflected their true _17_ that “I can see you only if you can see me, too.” They simply _18_ mutual (相互的) recognition and regard. Our _19_ suggest when a child “hides” by putting a blanket over her head, it is not a result of egocentrism. In fact, children con

17、sider this method _20_ when others use it.1AfollowingBtakingCescapingDdirecting2AcleverBbadCscaredDquick3AexposedBexaminedCuntouchedDimbalanced4AsupportedBguaranteedCimaginedDinterpreted5AdisappointingBmixedCsurprisingDdesired6AexplainedBconfirmedCcontradictedDtested7AparentBchildCresearcherDdoctor8

18、AfeetBnoseChandsDears9AseeBhelpCreachDfool10AeventBthingCactionDaccident11AYetBNowCSoonDOnce12AspeakBlistenCturnDwave13Ainstructions Bdescriptions CexperimentsDassumptions14AcomprehendedBpredictedCexploredDignored15ApartlyBhonestlyCvaguelyDexactly16Aresponses BapproachesCcontributionDsensitivity17Aa

19、bilityBbeliefCidentityDpurpose18Ahold backBrelate toCinsist onDmake up19AlimitationsBrequirementsCtheoriesDfindings20AtentativeBimpressiveCcreativeDeffective【答案】1C2B3A4D5C6C7B8D9A10B11B12A13C14A15D16A17B18C19D20D【导语】这是一篇说明文。文章主要通过实验证明孩子们捉迷藏时，只遮住自己的眼睛并不是自我中心主义的结果，而是孩子们坚持相互承认和尊重。1考查动词词义辨析。句意：对他们来说，避开别

20、人的目光，让自己无法被别人看到，这是一件非常令人兴奋的事情。A. following跟随；B. taking取走；C. escaping避开；D. directing指导。根据上文“Young children across the globe enjoy playing games of hide and seek.”（全球的孩子们享受玩捉迷藏的游戏）可知，儿童喜欢玩捉迷藏，避开别人的目光。故选C项。2考查形容词词义辨析。句意：然而，我们都看到学龄前儿童非常不善于隐藏。A. clever聪明的；B. bad不擅长的；C. scared害怕的；D. quick快的。根据下文“They ofte

21、n cover only their eyes with their hands, leaving the rest of their bodies”（他们通常只是用手盖住自己的眼睛，身体的其他部分露在外面）可知，儿童不擅长隐藏，be bad at sth.表示“不擅长某事”。故选B项。3考查形容词词义辨析。句意：他们通常只用手遮住眼睛，其余的身体暴露在外。A. exposed无遮蔽的；B. examined已检查过的；C. untouched未受影响的；D. imbalanced失衡的。根据上文“They often cover only their eyes with their hand

22、s, leaving the rest of their bodies” （他们通常只是用手盖住自己的眼睛，身体的其他部分露在外面）可知，儿童只是用手遮住了眼睛，身体的其余部分无遮蔽，是暴露在外的。故选A项。4考查动词词义辨析。句意：长期以来，这种无效的隐藏方法被解释为儿童是无可救药的“自我中心”生物的证据。A. supported支持；B. guaranteed保证；C. imagined想象；D. interpreted解释。根据本句中的that从句内容“evidence that children are hopelessly “egocentric” creatures.”并结合上文语

23、境可知，此处表示这种无效的隐藏方法被解释为证据，证明儿童是以自我为中心的。故选D项。5考查形容词词义辨析。句意：但我们在儿童发展心理学方面令人惊讶的研究结果与这一观点相矛盾。A. disappointing令人失望的；B. mixed混合的；C. surprising令人惊讶的；D. desired渴望的。根据下文“Our 19 suggest when a child “hides” by putting a blanket over her head, it is not a result of egocentrism.”（我们的19 建议当一个孩子用毯子盖住头来隐藏时，这并不是自我中心的

24、结果）可知，研究结果与之前孩子们自我中心的观点相矛盾，所以研究结果是令人惊讶的。故选C项。6考查动词词义辨析。句意：但我们在儿童发展心理学方面令人惊讶的研究结果与这一观点相矛盾。A. explained解释；B. confirmed证实；C. contradicted相矛盾；D. tested测试。根据下文“Our 19 suggest when a child “hides” by putting a blanket over her head, it is not a result of egocentrism. In fact, children consider this method

25、 _ 20 _ when others use it.”（我们的19 建议当一个孩子用毯子盖住头来隐藏时，这并不是自我中心的结果）可知，研究结果与之前的观点是相矛盾的。故选C项。7考查名词词义辨析。句意：每个儿童都和一个成年人坐在一起，成年人遮住自己的眼睛或耳朵。A. parent父母亲；B. child儿童；C. researcher研究员；D. doctor医生。根据上文“We brought young children aged 2-4 into our Minds in Development Lab at USC.”（我们把一些2到4岁的孩子带到我们在USC的思维发展实验室）可知，

26、儿童参加实验，此处表示每个儿童和一个成年人坐在一起。故选B项。8考查名词词义辨析。句意：每个儿童都和一个成年人坐在一起，成年人遮住自己的眼睛或耳朵。A. feet脚；B. nose鼻子；C. hands手；D. ears耳朵。根据下文“We then asked the child if she could 9 or or hear the adult”（我们之后问孩子是否能或者听到大人的声音）可知，实验中，儿童被询问是否能听到成年人的声音，所以此处表示成年人遮住了自己的耳朵。故选D项。9考查动词词义辨析。句意：然后我们问儿童是否能看到或听到成年人的声音。A. see看见；B. help帮助；

27、C. reach到达；D. fool欺骗。根据上文“Each 7 sat down with an adult who covered her own eyes or 8.”（每个孩子和遮住了眼睛和耳朵的大人坐在一起）可知，成年人遮住了自己的眼睛，所以此处儿童被询问是否能看见成年人。故选A项。10考查名词词义辨析。句意：当成年人捂住她自己的嘴时，同样的事情发生了：此刻孩子们说他们不能和她说话。A. event大事；B. thing事情；C. action行动；D. accident事故。根据下文“children said that they couldnt _12_ to her.” (此刻

28、孩子们说他们不能和她_12_)可知，发生了与前面孩子们不能看见大人类似的事情，即孩子们表示不能和捂住嘴的成年人说话了。故选B项。11考查副词词义辨析。句意：当成年人捂住她自己的嘴时，同样的事情发生了：此刻孩子们说他们不能和她说话。A. Yet然而；B. Now此刻；C. Soon很快；D. Once一次。根据语境，此处表示当成年人捂住自己的嘴时，此刻孩子们说不能和成年人说话了，强调当下。故选B项。12考查动词词义辨析。句意：当成年人捂住她自己的嘴时，同样的事情发生了：此刻孩子们说他们不能和她说话。A. speak说；B. listen听；C. turn转；D. wave挥手。根据上文“when

29、 the adult covered her own mouth” (大人的嘴巴被盖住了)可知，由于盖住的是嘴巴，因此同样的事情则是孩子们表示不能和捂住嘴的成年人说话了。故选A项。13考查名词词义辨析。句意：许多实验排除了孩子们误解了他们被问到的问题。A. instructions命令；B. descriptions说明；C. experiments实验；D. assumptions假设。根据语境，此处表示上文中的许多实验排除了孩子们会误解问题这一情况。故选C项。14考查动词词义辨析。句意：结果很清楚：我们的年轻受试者理解了这些问题，并且确切地知道他们被问到了什么。A. comprehende

30、d理解；B. predicted预测；C. explored探索；D. ignored忽略。根据下文“ and knew _15_ what was asked of them”（我们年轻的主人公们理解了问题并且知道自己被问了什么）可知，只有先理解了才能能确切地知道自己被问了什么。故选A项。15考查副词词义辨析。句意：结果很清楚：我们的年轻受试者理解了这些问题，并且确切地知道他们被问到了什么。A. partly部分地；B. honestly诚实地；C. vaguely含糊地；D. exactly确切地。根据下文“Their 16 to the questions reflected their

31、 true _17_ ”(他们的 16 反映了他们真实的_17_)可知，只有确切地知道自己被问了什么，才能说他们的答案反映他们真实的看法。故选D项。16考查名词词义辨析。句意：他们对这些问题的回答反映了他们真正的看法：“只有你也能看到我，我才能看到你。”A. responses回答；B. approaches方法；C. contribution贡献；D. sensitivity敏感性。根据上文可知，正是通过对孩子们进行提问来进行的，孩子们自然要对问题做出回答和回应可知，此处指孩子们对于问题的回答。故选A项。17考查名词词义辨析。句意：他们对这些问题的回答反映了他们真正的看法：“只有你也能看到我

32、，我才能看到你。”A. ability能力；B. belief看法；C. identity身份；D. purpose目的。根据上下文可知这个在思维实验室进行的实验的目的正是为了研究孩子们的思维方式，通过回答与大人的互动有关的问题，他们的回答反映的他们的真正的看法。故选B项。18考查动词短语辨析。句意：他们只是坚持相互承认和尊重。A. hold back阻止；B. relate to有关联；C. insist on坚持；D. make up弥补。根据上文“I can see you only if you can see me, too.”（只有你也能看到我，我才能看到你）可知，孩子们的看法体现

33、了他们坚持相互的承认和尊重。故选C项。19考查名词词义辨析。句意：我们的研究结果表明，当孩子在头上盖一条毯子“隐藏”时，这并不是自我中心主义的结果。A. limitations限制；B. requirements必要条件；C. theories理论；D. findings检验发现。根据上文“We brought young children aged 2-4 into our Minds in Development Lab at USC.”（我们把一些2到4岁的孩子带到我们在USC的思维发展实验室）可知，结合前文讲了实验的一些经过可知，此处表示实验的研究发现，故选D项。20考查形容词词义辨析。句意：事实上，当其他人使用这种方法时，孩子们认为它是有效的。A. tentative实验性的；B. impressive令人印象深刻的；C. creative创造性的；D. effective有效的。根据上文“They simply 18 mutual recognition and regard.”（他们只是坚持相互承认和尊重）可知，孩子们坚持相互承认和尊重，他们自己使用这种方法，所以当其他人也使用这种方法时，孩子会认为它是有效的。故选D项。