天津市太平村中学高一语文课件：《望海潮》.ppt

1、柳永词二首n 作者简介n柳永(约9871053)，初名三变，字耆卿，崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎，后人称他为柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦之家，但个人世路坎坷，多次应进士试，不第。生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相处密切，靠为她们填词作曲维持生活。正由于这样的生活境遇，使他成为我国历史上第一个专业词人。他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播，是当时知名度很高的音乐家。许多歌妓因善于演唱他所作的词，或者得到他的嘉许使得身价大大提高。n柳永是词史上第一个大量创制慢词(长调)的词人。他的乐章集中有一半属于长调。在他之

2、前，慢词只是个别人试作，还不怎么流行。由于他的提倡，使得慢词广为流行，形成了与小令并驾齐驱的局面。长调的运用，扩大了词的容量，使词的表现手法得到发展和丰富。其中最为突出的是他擅长于铺叙，柳词“铺叙展衍，备足无遗”。(李之仪姑溪词跋)望海潮和雨霖铃都是善用铺叙手法的范例。n柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间词的传统，开创了文人俚词一路。他的词作具有很深广的群众基础，形成“凡有井水饮处即能歌柳词”的局面。n 1写作背景简介n关于这首词的写作背景，教科书“资料信息”所录南宋罗大经鹤林玉露的一段记载，说是写来送给当时钱塘的长官孙何的。n 从本词的实际内容看，送给杭州的地方长官是切合的。n

3、北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能铺陈其繁华。n望海潮是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。观海潮n 1.齐读课文，结合注解了解词的大意。n 2.注意以下词语的音、形、义：n 形胜：地理形势重要。n 参差：形容楼阁高低不齐。n 天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。堑，qin。n 重湖叠巘清嘉：巘，yn，山峰。清嘉，秀丽。n 高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。n 异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。n 3.本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？n 提示：历史沿革、城市规模、市容市貌、特色景观、生活图景等方

4、面。n 4、主旨：这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物富民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著n 品味语言，鉴赏形象n 1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？n 提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。n 2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？n 提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞

5、升平，百姓富足的盛世景象。n 学习表现手法，分析表达效果。n 背诵望海潮，讨论：清刘熙载艺概词曲概：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。n 提示：善于点染，是其特色之一。从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。具体看对西湖的描写，“重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。n 善于铺叙，是此词的特色之一。作品选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对钱塘潮和西湖的描写，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。n 领会“用典”的表现方法，并能初步运用于诗词作品的鉴赏。n 类似的例子，在古诗文中不少。如王勃送杜少府之任蜀州：“海内存知己，天涯若比邻。”用了曹植赠白马王彪中的语意：“丈夫志四海，万里犹比邻。恩爱苟不亏，在远分日亲。”又如毛泽东人民解放军占领南京：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”用了李贺金铜仙人辞汉歌中的语句：“衰兰送客成阳道，天若有情天亦老。”