中班社会活动——我是有礼貌的乖宝宝教案.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 社会活动 我是 有礼貌 乖宝宝 教案
- 资源描述:
-
1、我是有礼貌的乖宝宝教案中班社会我是有礼貌的乖宝宝教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:你能样吗?,幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是我是有礼貌的乖宝宝教案。 活动设计背景礼仪是中华名族的传统美德。而幼儿期是礼仪养成的关键期,这一时期良好礼仪习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展,才能促进幼儿身心的健康成长。因此我设计了这节教育活动。活动目标1、 幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:你能样吗?2、 幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见。3、 幼儿感受使用礼貌用语和同伴交
2、流的乐趣。4、 初步培养幼儿有礼貌的行为。5、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点教学重点:幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:你能吗?教学难点:幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:你能吗?活动准备小动物的头饰 果树 兔妈妈的长耳朵 水果篮 兔宝宝(配班老师扮演) 把孩子分成4组活动过程一、导入教师带上兔妈妈的长耳朵,跨上水果篮蹦蹦跳跳的出场。和小朋友们问好告诉大家兔妈妈在森林里发现了很多水果想请小朋友一起去摘,激发幼儿的兴趣。二、礼貌用语我会用1、 兔妈妈对小朋友们打招呼“你们好”,告诉小朋友们我的孩子不见了你们能帮我找一找吗?孩子找到后
3、兔妈妈赶忙说“谢谢”。为了感谢大家我请大家吃水果,小朋友们拿到水果后知道说谢谢。2、 到树林里摘水果(每个孩子只能摘2个)。每个小朋友一个头饰,在摘水果前知道和果树问好,摘完后知道说谢谢、再见三、游戏分享1、孩子们能把自己的劳动成果和朋友一起分享。2、每组孩子摘的水果不一样如果你想吃其他的水果就必须说出:你好你的水果真好你能和我换一个吗?3、 鼓励孩子大胆的交流四、结束部分请孩子们说说自己在生活中需要帮助的时候应该怎样对别人说。五、活动延伸请家长回家以后和孩子一起做一做这样的练习,为孩子与他人的交往和沟通打下良好的基础。教学反思现在大多数的家庭都是独生子女,有很多的孩子是以自我为中心不知道怎样和别人相处。然而良好的品格及礼仪、行为习惯能够影响孩子的一生命运。 基本礼仪的常识是让人们懂得尊重他人,理解他人,设身处地的为他人着想。对于幼儿来说,他们的礼仪无非就是如:来园、离园能主动向老师鞠躬打招呼;在路上碰到老师或熟悉的人能主动打招呼;知道要尊重别人等等;在家中家长也是孩子最好的榜样,作为家长,她的一言一行也会给孩子一个很好的榜样。我认为礼仪教育还得幼儿园、家庭、社会共同努力。
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
