九年级化学：“常见气体的检验”知识拓展练习题（无答案）.docx

1、“常见气体的检验”知识拓展练习题一、选择题1.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（ ） A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清石灰水2.为了区别O2与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是（ ） A.分别通入紫色石蕊溶液中B.用燃着的木条分别伸入瓶中C.分别通入澄清石灰水D.分别通入稀盐酸3.某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）： 将无色气体充分燃烧；燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；再将剩余气体通过盛氢氧化钠溶液的装置，装置的质量增加8.8g下列推断错误的是（ ） A.

2、原无色气体中可能只含有CH4和H2B.原无色气体中可能只含有CH4C.原无色气体中可能只含有CO和H2D.原无色气体中一定含有碳元素、氢元素4.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ） A.或B.或C.或D.或5.某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）无色气体在足量氧气中燃烧；燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6g；再将剩余气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶，装置增重4.4g；下列推断正确的是（） A.该气体可能只含有CO、H2B.该气

3、体可能只含有CH4、COC.该气体一定只含有CH4D.该气体一定只含有CH4、H26.下列实验方案中，能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方案A除去混入CO2中的O2通过炽热的木炭层B从AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag加入少量的铜粉，过滤C除去CuO粉末中含有的MnO2加入过量的过氧化氢溶液D从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀盐酸，过滤A.AB.BC.CD.D7.现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ） A.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B.测量三种气体的密度C.将气体分别通入澄清石灰水中D.将气体分别通入水中8.鉴别空气

4、、二氧化碳和氧气的最简便方法是（） A.伸入带火星的木条B.加入澄清石灰水C.伸入燃着的木条D.闻气味9.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ） A.氧气、二氧化碳、空气B.二氧化碳、氧气、空气C.空气、氧气、二氧化碳D.二氧化碳、空气、氧气10.鉴别空气、氮气、氧气的三种气体，较好的方法是（ ） A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清石灰水D.用燃着的镁条11.实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为空气和二氧化碳；第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种

5、实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是( ) A.澄清石灰水B.蒸馏水C.带火星的木条D.燃着的木条12.鉴别H2、CO、CH4三种气体的最好方法是（） A.闻气味B.看颜色C.分别通入紫色石蕊试液中D.点燃后检验燃烧产物13.某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊根据上述实验判断，该气体成分不可能是（ ） A.CO、H2和CH4B.H2和COC.CH4D.H214.鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（ ） A.分别测定

6、气体的密度B.分别加入澄清石灰水C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.分别加入水15.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ） A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水16.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ ） A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中17.下面是某同学设计的区别O2和CO2两种无色气体的方法，其中不可行的是（ ） A.分别将气体通入蒸馏水中B.分别将气体通入紫色石蕊试液中C.分别将燃着的木条伸入瓶中D.分别将气体通入澄清石灰水中18.下列做法能鉴别空气、氧气、二氧化碳3瓶气体的是（ ）

7、A.闻气味 B.分别加入紫色石蕊溶液C.观察颜色 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中19.下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（ ） A.用紫色石蕊试液B.用澄清石灰水C.用带火星的木条D.观察气体颜色20.除去括号中的少量杂质气体可用NaOH固体的是（ ） A.CO2（CO）B.O2（SO2）C.H2（NH3）D.CO2（HCl）二、填空题21. 甲 乙 丙（1）图甲所示的实验中可能观察到的现象是_。（2）按图乙进行实验时，发现小气球胀鼓起来。如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是（至少答出三种）_；如果实验中没有发生化学反应。则液体X和固体Y可能的组合是_（答出一种即可）

8、。（3）按图丙所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管中，则液体A和气体B可能是_。 22.如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有二氧化碳、氧气、氢气中的一种由图中气体放置的方法判断出A瓶中的气体是_ 23.为了区别开空气、氮气、氧气、氢气和二氧化碳五瓶无色气体，小华同学设计了如下实验方案，请你填写出完整的实验报告 实验步骤实验现象实验结论1将燃着的木条分别伸入瓶内A瓶：木条燃烧状况没有明显变化该瓶气体是空气B瓶：_该瓶气体是氧气C瓶：_该瓶气体是氢气D瓶和E瓶；燃着的木条都_两气体是氮气和二氧化碳2_D瓶：_D瓶气体是氮气E

9、瓶：_E瓶气体是二氧化碳24.鉴别下列物质，所用试剂正确的是_ 选项待鉴别的物质鉴别试剂A氮气和二氧化碳燃着的木条B一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水C一氧化碳和氧气紫色石蕊溶液D双氧水和蒸馏水_三、实验探究题25.实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如图所示） 请你猜想一下是什么气体？ （1）写出两种可能性_ （2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论_ 26.实验课上，同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体(如图所示)，当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时，同学们经过讨论形成了三种不同意见：（1）猜想：该气体可能是氧气；猜想：该气体可能是_；猜想：该气体可能是

10、氢气。 （2）查质料得知，空气平均密度1.2g/L；氧气密度1.429g/L；氢气密度0.0899g/L；二氧化碳密度1.977g/L；氮气密度1.25g/L。你认为猜想_(填序号)一定是错误的，理由是_ （3）为了弄清另外两种意见是否正确，同学们设计了如下实验方案，请完成下表：实验方法实验现象实验结论实验1_带火星的木条不复燃猜想_(选填“正确”或“错误”)实验2_ 猜想正确四、综合题27.根据要求，选择合适的方案：带火星的木条燃着的木条澄清石灰水 （1）鉴别氧气和空气_（填序号，下同） （2）鉴别氧气和二氧化碳_ （3）鉴别氧气、空气和二氧化碳_ 28.请用化学方法鉴别下列各组物质，（简要写出操作、现象和结论） （1）氧气和氮气_ （2）双氧水和蒸馏水_