二年级下册数学一课一练5.3十年的变化_北师大版（2018秋）（含解析).docx

1、十年的变化同步练习“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知

2、识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、判断题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1.（ ）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才

3、之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2.87139226 （ ）3.在计算加法竖式时，从左起各个数位要对齐，哪一位满十向前一位进1 （ ） 4.（ ）5.260705280685 （ ）二、单选题1.A.431B.531C.5412.（ ）36628所以（ ）里最大填几 A.4B.5C.63.下列正确的是（ ） A.48758545B.337584821C.1997269154.（ ） A.B.5.如果5462（ ）8834，那么（ ）里应该填

4、A.6B.8C.7三、填空题1.比大小（用“”“”“”符号填空）42499_324196 2.434286_ 3._ 4.比大小（用“”“”“”符号填空）532196 _454378 5.382129_ 6.3_7587944 7.比大小（用“”“”“”符号填空）300800_400600 8.今年王亚阿姨家收获585筐苹果，收获梨276筐，今年王亚阿姨家一共收获水果_筐。 9._ 10.5_6565，横线里最大能填几。 11.笔算645+285时先算_+_=_，个位上写_，再算_+_=_，十位上写_，最后算_+_=_，百位上写_。 13.在横线里填上“”“”或“”。300800_856244

5、 42499_745196 四、解答题1.买一个电饭煲和一台洗衣机一共花多少元？2.买一台电视和一台电饭煲一共花多少元？3.买一双滑冰鞋多少元？4.买1辆滑板车和1个滑板共花多少元？5.红星粮店上午卖出大米297千克，下午比上午多卖了114千克，红星粮店这天一共卖了多少千克大米？ 五、计算题1.计算下题426658 2.计算下题249398 六、应用题1.饲养场养羊246只，养的兔比羊多182只，养兔多少只？养的羊和兔一共有多少只？ 2.前进小学有男学生386人，女学生比男学生多52人，全校有学生多少人？ 3.新华书店卖出朝花夕拾255本，剩下的比卖出的多328本，剩下多少本？原来有多少本？

6、4.小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘了拿，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？ 5.儿童节，笑笑和妈妈去游乐园，一张票原价是268元，但是节日原因，儿童可以享受优惠，票价为168元，请问这天笑笑和妈妈花了多少票钱？ 6.一个滑板248元，一辆滑板车176元，一双滑轮鞋比一个滑板贵164元，一双滑冰鞋多少元？买1辆滑板车和1个滑板共花多少元？ 答案解析部分一、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】相同数位已经对齐，个位的729，十位的9312，写2向百位进1，百位3418。所以正确答案是829，因此这道竖式计算是错的.【分析】考察对进位加法的计算能力

7、2.【答案】正确 【解析】【解答】个位7916，写6向前一位进1，十位83112，写2向前一位进1，百位112所以正确答案是226，因此这道题是对的。【分析】对连续进位加法的巩固3.【答案】错误 【解析】【解答】加法竖式首先要注意相同数位要对齐，哪一位上满十要向前一位进一。【分析】考察加法竖式的计算方法4.【答案】错误 【解析】【解答】个位5510，写0向前一位进1，但是十位上37111，写1向前一位进1，百位4217，正确答案是710，所以这道题是错的。【分析】考察对比多比少的理解能力5.【答案】正确 【解析】【解答】通过计算，左边260705965，右边280685965，左边等于右边，所

8、以填“”是正确的。【分析】巩固加法口算能力二、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】个位3811，写1向前一位进1，十位85114，写4向前一位进1，百位1315，结果是541，所以正确答案是C。【分析】检查对加法的认识2.【答案】B 【解析】【解答】要想使左边的数小于628，（ ）里可以填1，2，3，4，5，其中最大的一个就是5，所以单选题B【分析】考察对整数大小比较的知识3.【答案】A 【解析】【解答】计算过程中除了相同数位要对齐，还要记住哪一位相加满十要向前一位进一，在前一位相加时也不能忘记加上后一位进上来的1，所以A为正确答案。【分析】考察进位加法基本运算4.【答案】B 【解析】解答加

9、法竖式不能当成减法竖式来做，所以B答案是正确的【分析】考察对相同数位相加的认识。5.【答案】B 【解析】【解答】相同数位上的数相加，个位8614，写4向前一位进1，十位,4加进上来的1是5，要符合十位是3，所以（ ）就要是8，5813.写3向百位进1，百位521正好是8所以正确答案是B.也可以利用加法的逆运算减法来计算，例如834-546288，所以十位是8.【分析】考察连续进位加法基本运算。三、填空题1.【答案】 【解析】【解答】左边424可以看成是32410099，右边可以看成是32410096，这样左边99右边96，所以填。另一种方法是通过计算结果比较大小。二者都可。【分析】连续进位加法

10、的练习2.【答案】720 【解析】【解答】个位上4610，写0向十位进1，十位38112，写2向百位进1，百位4217所以最终结果720【分析】考察加法的计算能力。3.【答案】724 【解析】【解答】个位5914，写4向十位进1，十位83112，写2向前一位进1，百位2417所以最终结果724【分析】连续进位加法的巩固练习4.【答案】 【解析】左边532196728，右边454378832，728832，所以填【分析】百以内数连续进位加法巩固练习5.【答案】511 【解析】【解答】个位2911，在个位写1，向十位进1，十位，82111，写1，向前一位进1，百位3115，所以是511。【分析】百

11、以内连续进位加法的巩固练习6.【答案】5 【解析】【解答】可以利用加法的逆运算减法来计算，一个加数就等于和减另一个加数，即944-587357，所以（ ）里填5.或者想个位7714，写4向前一位进1，十位8加进上来的1就是9，百位上358，要符合百位是9，那么十位一定是向百位进1，十位刚才是9，要符合14，就必须是加上5，所以（ ）里填5.【分析】百以内连续进位加法的巩固练习7.【答案】 【解析】【解答】左边3008001100，右边4006001000，11001000，所以（ ）里边填【分析】整百数加法的巩固练习8.【答案】861筐 【解析】【解答】依据题意就是将585276，计算方法是个

12、位5611，写1向前一位进1，十位87116，写6向前一位进1，百位5218，最终结果是861筐。【分析】百以内连续进位加法巩固练习9.【答案】463 【解析】【解答】个位6713，写3向十位进1，十位87116，写6向前一位进1，百位314.所以答案是463.【分析】巩固连续进位加的方法10.【答案】5 【解析】【解答】要想使左边的数小于右边的数，（ ）里可以填0，1，2，3，4，5这几个数，但是最大的就是5所以填5。【分析】巩固对整数的认识11.【答案】5；5；10；0；4；8；1；13；3；6；2；1；9；9 【解析】12.【答案】=； 【解析】四、解答题1.【答案】296527823（

13、元）。 【解析】【解答】将题目变成加法运算即296527（ ），根据个位6713，写3向十位进1，十位92112，写2向百位进1，百位，2518，答案296527823（元）。【分析】考察理解能力及连续进位加法基本运算。2.【答案】649296945（元）。 【解析】依题意将题目转化为简单加法运算即649296（ ），则个位9615，写5向十位进1，十位，49114，写4向前一位进1，百位6219，所以649296945（元）【分析】考察理解能力及连续进位加法基本运算。3.【答案】248164412（元）。 【解析】【解答】依题意滑冰鞋比滑板贵164元，将题目转化为简单加法运算即2481644

14、12（元），相同数位对齐，个位满十向十位进一。【分析】考察理解能力及连续进位加法基本运算。4.【答案】248176424元。 【解析】【解答】依题意用滑板车176元加上滑板248元即248176424元，竖式计算时要注意相同数位上的数要对齐，哪一位上相加满十要向前一位进一。【分析】考察理解能力及加法基本运算。5.【答案】297114297708千克。 【解析】【解答】依题意下午比上午多卖114千克，下午就卖297114千克，要求的是上午跟下午一共买了多少，那就是297114297708千克。答案是297114297708千克。【分析】考察理解能力及连续进位加法基本运算。五、计算题1.【答案】【解析】2.【答案】【解析】六、应用题1.【答案】246182428（只），428246674（只） 【解析】2.【答案】38652438（人），438386824（人） 【解析】3.【答案】255328583（本），583255838（本） 【解析】4.【答案】168168336（米），254336590（米） 【解析】5.【答案】268168436（元） 【解析】6.【答案】248164412（元），248176424（元） 【解析】