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类型2024七年级语文下册 期末专题复习六 文言文基础训练作业课件 新人教版.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:84878
  • 上传时间:2025-11-01
  • 格式:PPT
  • 页数:24
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    资源描述:

    1、专题六 文言文基础训练推托古时王侯的自称粗略地阅读指历史于是,就经过才干和谋略重新拜见只记功有余擅长射箭自夸园子放下斜着眼看,这里形容不在意的样子熟练气愤的样子盖慢慢地打发平民,指没有功名的人指官府文书多沾染(污秽)洗过分艳丽竖立亲近而不庄重大规模模子磨刀石完毕,结束准备(好了)贮存烧根本珍藏2找出下列句中的通假字并解释。(1)孤岂欲卿治经为博士邪_同_,释义:_(2)对镜帖花黄_同_,释义:_(3)但手熟尔_同_,释义:_(4)徐以杓酌油沥之_同_,释义:_“邪”“耶”语气词,表反问“帖”“贴”粘贴“尔”“耳”相当于“罢了”“杓”“勺”勺子(5)板印书籍_同_,释义:_(6)已后典籍皆为板本

    2、_同_,释义:_(7)药稍镕_同_,释义:_“板”“版”雕版“已”“以”以后“镕”“熔”用高温使固态物质转变为液态当时专掌经学传授的学官学位的最高级别到,等到以及了解看见门窗户父亲爷爷,即父亲的父亲外城一般指姓氏副词,只,仅仅用作转折连词跑行走弦乐器、管乐器,这里指奏乐的声音丝绸和竹子平民布做的衣服指松脂、蜡等的混合物用来防治疾病、病虫害和改善身体机能的物品覆盖往上升名词作动词记在策书上名词作动词买形容词作动词轻视动词作名词射箭的本领名词作动词点头名词作动词出名形容词的使动用法使受到扰乱形容词的使动用法使感到劳累方位名词作动词蔓上名词作动词生藤蔓名词作动词长枝茎名词作动词用火烤名词作动词标记了

    3、解知晓看见拜见集市买同“耳”,罢了你射箭射箭的本领凭、靠凭、靠用认为表顺承,不译表修饰,不译表转折,但是动词,刻动词,作为介词,被代词,指代陈尧咨射箭代词,指代射箭是凭手熟的道理代词,指代葫芦代词,指代卖油翁用于主谓之间,取消句子独立性宾语前置的标志,不译结构助词,的代指“板印书籍”代指“铁板”代指“活字”6翻译下列重点语句。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗?(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!志士离别多日,就更应用新的眼光看待,长兄怎么知晓事理这么晚呢!(3)将军百战死,壮士十年归。将军、壮士身经百战,多年以后,有的为国而亡,有的胜利

    4、归来。(4)策勋十二转,赏赐百千强。木兰被记很大的功,赏赐很多的财物。(5)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?(6)见其发矢十中八九,但微颔之。看他射箭十次中了八九次,只是微微地点点头。(7)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?你也懂得射箭吗?难道我的射箭技术不精湛吗?(8)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”接着说:“我也没有别的,只不过手熟罢了。”(9)苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。(10)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有世俗的乐曲搅乱心境,没有官府公文劳神伤身。(11)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我单单喜爱莲从淤积的污泥中生长出来却不受沾染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。(12)有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。遇到平时没有准备的生僻字,立即刻制,用草烧火烘烤,一会儿就能制成功。

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