2024七年级语文下册 第二单元 7谁是最可爱的人作业课件 新人教版.ppt

1、7 谁是最可爱的人D2下列词语书写全都正确的一项是()A放纵 高梁 脸膛 千载万世B干脆 冲锋 炒面 永垂不朽C短褂 豆桨 溜达 淳朴可爱D狭小 摔碎 犁耙 奋不顾生B3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)这场激战整整_了8个小时。(2)这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是_的，他的感情是沉重的。(3)刚一进村，有几架敌机_来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。(4)因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜_的原因。A持续 缓慢 飞过 义无反顾B继续 缓和 袭过 义无反顾C持续 缓慢 袭过 奋不顾身D继续 缓和 飞过 奋不顾身C4下列句子中没有语

2、病的一项是()A据不完全统计，每年有超过100颗以上的人造卫星发射升空。B.为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。C加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。D中国人民志愿军的力量源泉及其获得胜利的根本原因，是抗美援朝战争的正义性。D5下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()A谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。(设问)B他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！(排比)C你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？(反问)D他长着一副微黑

3、透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。(比喻)B6将下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是()那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。这是“生”的美丽之最高的体现。他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。ABCDC(一)阅读“谁都知道，朝鲜战场是艰苦些他们确实是我们最可爱的人”，完成下列各题。7防空洞谈话中战士的三个回答表现了他的哪些思想品格？高尚的苦乐观(幸福观)、高度的责

4、任感、崇高的荣誉感。8作者在记叙事例的同时，还穿插了抒情、议论的表达方式，结尾一段的抒情、议论有什么作用？结尾把祖国人民的幸福生活和志愿军在朝鲜奋不顾身地杀敌联系起来，再次强调我们的战士是最可爱的人，并且号召我们热爱我们的战士，既照应了开头和文题，又升华了主题，使主题更突出。9这篇文章讲述了三个事例，“防空洞谈话”能否调整到前面？请谈谈你的意见。不能调整。因为志愿军出国作战，首要的使命是打击侵略者，“松骨峰战斗”理应放在首位。狠狠打击敌人是因为同情、热爱朝鲜人民，“火海救小孩”是这层意义更直接的体现，因此，放在第二位。两个事例，一“恨”一“爱”，深层的思想基础是什么？这在“防空洞谈话”的事例中

5、揭示出来，即来源于深厚的爱国主义和国际主义的精神，最后这个事例是更深层的展开。三个事例不孤立，从内在联系看，必须按现有的次序排列。(二)(原创题)戈壁深处的青春壮歌60多年前，在渺无人烟的沙漠中，一个导弹试验靶场拔地而起一批中国航空武器开拓者响应党中央决策号召，为研制自己的导弹、原子弹，在这里进行着武器试验设施建设。几十年来，一代又一代靶场官兵用青春与热血，在戈壁深处唱响了一曲爱国奉献的壮歌。1957年，朝鲜一雨成秋。一个电话，打到了志愿军第20兵团代司令员孙继先那里志愿军总部命令他紧急回国接受新的任务，但是去哪里、干什么，却只字未提。回国后，孙继先才知道具体命令：“去负责导弹试验靶场。”随后

6、，第20兵团官兵闻令而动，分批次悄悄转移，就此从朝鲜战场上神秘消失。军令如山，第20兵团官兵风尘未洗，又踏上了新的征程。火车一路疾驰。当火车停下，映入大家眼帘的，是千里戈壁，黄沙漫漫。官兵不知道自己身在何处，但历经战火洗礼的他们深知，听党的话，跟着党走，总是没错的。修道路、建机场，每个人都干劲十足。两年后，官兵终于知道了自己建设的是中华人民共和国第一个导弹试验靶场。当时，一起来到这片荒漠的，还有中华人民共和国一大批优秀科技工作者。他们吃沙拌饭、住地窝子，忘我地投入工作中。后来，中华人民共和国历史上第一枚空空导弹从这里试射，第一架无人靶机从这里起飞，第一颗原子弹从这里运往罗布泊这里没有笔直孤烟、

7、长河落日，只有刮不完的风、望不尽的沙，但这里从不缺少“追梦人”。一代代官兵扎根奉献在这里，建功立业在这里，甚至牺牲在这里提到史馆里的那盏马灯，靶场很多官兵都能讲出它背后的故事1967年，当时只有21岁的该部原副司令员杨仲伏，辗转千里，只身一人来到了无水、无电的导弹测量点，一待就是20多年。伴着一盏马灯，他走遍了试验区所有的测量点，排除了上千起故障，积累了千余次跟踪导弹经验，主持编写了第一部靶场测量手册。离开测量点时，他把这盏马灯连同全部技术资料留给了新来的技术员。后来，这盏马灯又传了4代人现在，这盏马灯走进了该部历史陈列馆，与现代先进的航空武器装备陈列在一起。它已经成为一种精神的象征，激励着一

8、代代靶场官兵扎根戈壁、以苦为乐、默默奉献。因为靶场官兵热爱这份事业，忠诚于这份事业，所以即使面对危险也无所畏惧。几十年来，一批批热血青年为了事业前赴后继。他们中，有长时间超负荷工作，为空空导弹事业奉献终身的郝维新；有只身一人奔赴荒凉戈壁，探索出“一靶两弹”试验方法，极大提高靶场利用率的高级工程师李鸿；有自主研制超音速无人靶机的无人机专家赵煦还有很多科技干部从小就跟着父母生活在这里，长大学成之后，又回到这里，选择和父辈一样在戈壁滩默默奉献。大事业孕育大情怀。很多靶场官兵，都爱吟诵一首诗，那是老司令员王良旺的原创诗句：“大江东去我向西，辞家万里赴戎机。戈壁风沙数十载，不拭宝刀拭飞器。”因为，他们心

9、中有着同样的情怀：离家虽远，心系祖国；身在塞外，胸怀未来。远山寒甲，国重如山。漫天星火，前路可期。60多年前，第20兵团的将士唱响了一首划时代的壮歌；60多年后，这首壮歌依然流淌在戈壁深处，历久弥新(选自解放军报2020年12月24日，有删改)10文章主要写了哪两个事例？分别表现了靶场官兵怎样的精神品质？志愿军第20兵团官兵接受任务，修建靶场的故事。表现了靶场官兵听党的话，跟着党走，听从命令、服从指挥的担当精神。史馆里的马灯背后的故事。表现了靶场官兵忠于事业、坚守岗位、以苦为乐的奉献精神。11文章首尾两段多次提到“壮歌”，请从结构和情感两方面分析其表达效果。结构：首尾呼应，同时与文题相照应，使

10、文章主旨鲜明。情感：将靶场官兵的事迹比喻成壮歌，深情赞美了靶场官兵心怀祖国、无私无畏、前赴后继的爱国奉献精神。12结合上下文，品析第段画线的句子。运用排比的修辞手法，一气呵成，突出了中华人民共和国科技工作者在这里做出的开拓性成果，也突出了导弹试验靶场的价值所在。13文章第段引用老司令员王良旺的诗，有什么作用？这首诗精练地概括了靶场官兵离乡辞家，逆行而上，攻坚克难，建设导弹试验靶场的事迹，表达了他们心系祖国，胸怀未来，默默奉献的爱国情怀，是60多年来一代代靶场官兵扎根戈壁、献身祖国光辉形象的真实写照。14习近平总书记在中共十九大报告中提出在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，目前活动正在

11、深入开展之中。小洁同学认为，文中靶场官兵的事迹正是“不忘初心、牢记使命”精神的体现。请谈谈你的看法。示例：我同意小洁的观点。“不忘初心、牢记使命”是对信念的坚守，是对事业的热爱，是对职责的忠诚。文中靶场官兵为建设导弹试验靶场，发展我国的国防科技事业，数十年如一日，前赴后继，代代传承，他们的这种忠于职守、热爱事业的爱国奉献精神深刻诠释了何谓“不忘初心、牢记使命”。15武汉某中学七(1)班开展“致敬英雄”主题活动，请你参与并完成下列任务。(1)请简要概括下面图表的主要信息。当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。(2)“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊准备以“致敬

12、英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。栏目一：英雄故事最励志栏目二：_栏目三：_栏目四：英雄歌曲最响亮英雄电影最感人英雄形象最高大(3)请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人的几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下了，却在人们心中竖起了一座丰碑。16【写作借鉴】本文作者运用外貌、语言、动作等描写方法塑造了马玉祥这个青年战士的形象。【片段仿写】请你也运用至少两种描写方法来描写一个你熟悉的人，并突出其性格特征。(100字左右)【例文】这时，我抬起头，发现黄老师站在讲台前，把身上仅有的能保暖的一件外套脱下来。她拿着外套走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，考试怎么坚持得下来呢？来，把我这件外套穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她就把外套往我身上披。