五年级上册数学单元测试4.做进动物园 简易方程青岛版六三制.docx

1、五年级上册数学单元测试-4.做进动物园 简易方程一、单选题1.下面的小朋友说的正确吗？（）A.正确B.不正确C.不能确定2.下列哪组中的两个式子结果一定相同?（ ） A.62 和62B.和C.和3.一本故事书，原来每页排720个字，排了100页，现在增加了图片，每页比原来少排x个字，排了125页，下面等式正确的是（ ） A.720100=125xB.720100=(720x)125C.(720x)100=1254.某中学有四栋男、女生宿舍楼，相距300米，男生楼有300人，女生楼有200人，现在要在两楼之间盖一座食堂，那么食堂距男生楼( )米处，可使女生楼的同学到食堂距离之和等于男生楼同学到食

2、堂的距离之和 A.180B.150C.120D.3005.看线段图列方程, 正确的是（ ）A.4x-x=15B.4x+x=15C.15-4x=x6.含有未知数的（ ）叫方程 A.式子B.等式C.式子或等式7.下列式子中，( )是方程 A.x1=6B.3x1C.66=12D.5x88.下面不是方程的是（ ） A.5a+1=13B.1.5x+7C.2.1x+x=6.6D.6x+7=4x+109.看图想一想，并归纳，正确的是（ ）A.6nB.6n-1C.5n+110.李师傅原计划15天加工570个零件，实际每天比原计划多加工19个完成生产任务实际用了（ ） A.15天B.10天C.5天D.12天二、

3、判断题11.判断对错.8x0是方程 12.6x+6是方程. 13.我能判断。7x5是方程。 14.含有未知数的等式称为方程；方程一定是等式，而等式不一定是方程. 15.判断对错方程是等式 16.5x=0是方程。 17.2x+7是方程 三、填空题18.书馆有一些故事书，借给五年级三个班，每个班24本，还剩5本，图书馆原有故事书。 19.下面_是方程，_不是方程？A9x0B7(x31)=213C76x99D4x=8520.解方程X=_ 21.我们所穿鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是b=2a-10(b表示码数，a表示厘米数)。聪聪穿36码的鞋，用厘米作单位就是_厘米。 22

4、.看图写等式8x=103_23.如果x3=8，那么x33=8_ 四、解答题24.根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解25.玩一个电脑输入游戏：五、应用题26.小明去书店买了3本练习本和2本科技书一共用去35.8元，已知科技书共9.4元，一本练习本多少元？（用方程解答） 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】方程是等式，但是等式不一定是方程。2.【答案】B 【解析】【解答】 A选项，6266；B选项正确；C选项：a22a【分析】一个数平方就是两个这样的数相乘的结果3.【答案】B 【解析】【解答】用720100表示这本故事书的总页数，用(720-x)125也表示这本故事书的总页数，根

5、据总页数不变列出方程是720100=(720x)125.故答案为：B【分析】列方程的关键是设未知数，找等量关系，此题题中已有未知数，等量关系是这本故事书的总页数不变.4.【答案】C 【解析】【解答】解：设食堂距男生楼x米， 300x=200(300-x) 300x=60000-200x300x+200x=60000 500x=60000 x=60000500 x=120故答案为：120【分析】设食堂距男生楼x米，则距女生楼(300-x)米，距男生楼的长度男生人数=距女生楼的长度女生人数，根据等量关系列出方程解答即可.5.【答案】A 【解析】6.【答案】B 【解析】【解答】解：根据方程的意义可知

6、，含有未知数的等式叫方程.故答案为：B【分析】含有未知数的等式叫方程，方程一定是等式，但等式不一定是方程.由此根据方程的意义选择即可.7.【答案】A 【解析】【解答】解：A、是方程；B、不是等式，也不是方程；C、是等式，不含未知数，就不是方程；D、不是等式，也不是方程.故答案为：A【分析】含有未知数的等式叫做方程，由此根据方程的意义判断并选择即可.8.【答案】B 【解析】【解答】解：A、是含有未知数的等式，是方程； B、含有未知数，但不是等式，不是方程；C、是含有未知数的等式，是方程D、是含有未知数的等式，是方程故选：B【分析】方程是指含有未知数的等式所以方程必须具备两个条件：含有未知数；等式

7、由此进行选择9.【答案】C 【解析】摆1个需要6根；摆2个需要11根，比摆1个多5根；摆3个需要16根，比摆2个多5根；即多摆1个就多5根，第1个可以看成1+5根，所以摆n个需要5n+1根。10.【答案】B 【解析】【解答】解：完成生产任务实际用了x天(57015+19)x=570 (38+19)x=570 x=57057 x=10故答案为：B【分析】先设出未知数，再根据等量关系列方程.等量关系：实际每天加工的个数实际用的天数=零件总个数.二、判断题11.【答案】正确 【解析】【解答】8x=0是方程，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】含有未知数的等式叫方程，据此判断.12.【答案】错误 【

8、解析】【解答】解：6x+6虽然含有未知数，但是不是等式，因此不是方程.原题说法错误.故答案为：错误【分析】方程的意义：含有未知数的等式叫作方程，由此判断即可.13.【答案】错误 【解析】【解答】解：这不是等式，所以也不是方程，原题说法错误.故答案为：错误【分析】含有未知数的等式叫做方程，由此判断即可.14.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据方程的定义可以知道，方程是含有未知数的等式，但是等式不一定都含有未知数，所以这个说法是正确的.故答案为：正确【分析】方程的意义：含有未知数的等式叫方程；等式不含未知数就不叫方程.由此判断即可.15.【答案】正确 【解析】【解答】方程是等式，此说法正确.故

9、答案为：正确.【分析】含有未知数的等式叫做方程，所以方程一定是等式.16.【答案】正确 【解析】【解答】解：5x=0是度数，又含有未知数，是方程.原题说法正确.故答案为：正确【分析】含有未知数的等式叫作方程，由此根据方程的定义判断即可.17.【答案】错误 【解析】【解答】2x+7不是方程故答案为：错误【分析】方程是含有未知数的等式。三、填空题18.【答案】77 【解析】根据题意图书馆原有故事书243+5=77（本）。19.【答案】BD；AC 【解析】【解答】解：A、不是等式，所以不是方程；B、是方程；C、不是等式，所以不是方程；D、是方程.故答案为：BD；AC【分析】含有未知数的等式叫做方程，

10、方程既是等式，又含有未知数，由此根据方程的意义判断即可.20.【答案】4 【解析】【解答】 1.25x-3.7=1.3 1.25x=1.33.7 1.25x=5 x=51.25 x=4 故答案为：4。【分析】此题考查的是方程的解：是方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解，也就是要把这个方程解出来。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的

11、幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。21.【答案】23 【解析】【解答】解：36=2a-10 2a=36+10 a=462 a=23故答案为：23【分析】把等式中的b代换成36后就成了一个方程，根据等式的性质解方程即可求出a的值.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要

12、追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。22.【答案】416=z8 【解析】【解答】解：根据天平平衡的原理可知：416=z8故答案为：416=z8【分析】天平平衡，表示左右两端相等，由此根据两个托盘的算式写出等式即可.要练说，得练看。看与说是统一的

13、，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。23.【答案】3 【解析】【解答】解：根据等式的性质1，在等式两侧同时减去一个相同的数，等式的值不变，等号左侧减去3，所以右侧应减去3.故答案为：3.【分析】根据等式的性质1，在等式两侧同时减去一个相同的数，等式不变，据此解答即可.四、解答题24.【答案】解：x-158=4，x=162 【解析】【分析】这道题考查的是方程的知识，解答此题的关键是要找到数量之间的等量关系，即女生的身高-158=4，据此列方程求解。25.【答案】解：70-15+5x=90 55+5x=90 5x=90-55 x=355 x=7 【解析】【分析】根据输入的顺序列出方程，根据等式的性质解方程求出未知数的值即可.五、应用题26.【答案】解：设每本练习本x元，得：3x+9.4=35.8 3x=26.4 x=8.8答：每本练习本88元. 【解析】【分析】设一本练习本x元，等量关系：练习本的钱数+科技书的钱数=总钱数，根据等量关系列出方程解答即可.