五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠169_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠16915-16苏教版（无） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、仔细读题，认真填空 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,

2、死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 12.050.82=_82 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师

3、定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2511的商用循环小数表示是_，循环节是_，保留三位小数约是_3在横线上填上“”“”或“=”1.90.5_1.93.081_3.083.240.2_3.240.21.441.8_1.44 4把4.83、4.8、4. 8、4.83、4.83按从小到大的顺序排列：_5一个长方形的长和宽的米数都是自然数，面积是24平方米，这样的形状不同的长方形共有_种6两个都是质数的连续自然数是_和_724的因数有：

4、_，16的因数有：_，_既是16的因数又是24的因数8能同时被2、3、5整除的数中，最小的两位数是_，最大的三位数是_9两个自然数相除，除数是最小的合数，商是2和3的倍数的一位数，余数比最小的质数多1，这个除法算式是_=_10100以内的质数有_个，20以内的质数是_二、仔细推敲，认真判断 114.235353535可以写成4.235_（判断对错）12一个数的约数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的_（判断对错）13所有的非零偶数都是合数_（判断对错）14因为0.6=0.60，所以0.6和0.60完全一样_（判断对错）15因为平行四边形可以平均分成两份，所以平行四边形是轴对称图形_（判断

5、对错）三、反复辨析，认真选择 16下列英文字母中，是轴对称图形的是（）ASBHCPDQ17一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）A120个B90个C60个D30个18自然数中，凡是17的倍数（）A都是奇数B都是质数C都是合数D以上都不对19有一个比20小的偶数，它既有因数3，又有因数4，这个数是（）A8B18C12D1620下面各式的结果大于1的是（）A0.90.9B10.9C10.9D0.91四、看清数据，细心计算 21直接写得数8.42=_0.3=_0.5=_0.212.1=_100=_-7.3=_1.60.3=_0.06=_+0.3=_

6、22用竖式计算59.742.9=78.482.4=65.2411（保留两位小数）23脱式计算，能简算的要简算13.650.25428.986.3-3.1586.40.24+40五、实践操作 24如图是一个轴对称图形的一部分，请按照所给出的对称轴画出另外一部分，并将整个轴对称图形向右平移3格25在方格纸上画长方形，使它的面积是18平方厘米，边长要是整厘米数（每个小方格的边长是1cm）六、走进生活，解决问题 26每盒彩笔的价钱是4.05元，王老师带来40.05元，最多可以买几盒彩笔？27小明带了40元钱去文具店买学习用品他先花28.8元买了6个笔记本，然后准备用剩下的钱买一些作业本，每个作业本0.7元，小明还可以买几个作业本？28张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时？29淘气去香港参加科技夏令营，买了一个12.5港元的文具盒，折合人民币多少元？（1港元可兑换人民币0.80元）