五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠200_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠20195-16苏教版（无） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主

2、意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、填空：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”

3、等。 12.10.25=_25=_其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 24.270.18的积是_位小数3_的4.5倍是9044.8公顷=_平方米； 610厘米=_米5一个平行四边形的底是10分米，高6分米，面积是

4、_平方分米，与它等底等高的三角形面积是_平方分米6小明看一本200页的书，每天看20页，看了x天，还剩_页没看，如果x=7，还剩_页718、26、27、28、31这组数据的中位数是_，平均数是_8口袋里放着3个白球和5个红球，在口袋里任摸一个球，摸到白球的可能性是_，摸到红球的可能性是_90213房间这个编码的意义是表示这个房间是在2楼的第13号房间，那么在9楼的第4号房间的编码应该是_10两个数相除的商是7.2，被除数和除数同时扩大到原来的15倍，商是_二、判断：11含有未知数的式子叫做方程_ 12三角形的面积大小与它的底和高有关_13平行四边形的面积等于三角形面积的2倍_ 14X =2x_

5、15如果一个因数缩小10倍，另一个因数也缩小10倍，那么积不变_ 三、选择：16一个平行四边形，底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的4倍，面积（）A扩大到原来的12倍B不变C扩大到原来的7倍17如图是阴影部分的面积相比较（）A甲乙B甲乙C相等18下面各式中，（）是方程A3+6.5=9.5B4x+4Cx-0.1=1019这个长方体从左面看，看到的图形是（）ABC20用四根木条钉成的长方形，把它拉成平行四边形后，它的（）不变A面积B周长C面积和周长四、计算；（能简算的要简算）21计算：3.910.5-18.517.685.2+3.72.040.172.34.517.3+6.74.51.471.258

6、解方程：8x-2.6x=37.8 5x+28=71五、求阴影部分面积：22求阴影部分面积六、解决问题：23修一公路，计划每天修15.5米，14天修完，由于任务紧急，要求10天必须完成，那么平均每天至少要修多少米？24某工厂要加工660套衣服，已经加工了5天，每天加工75套，余下的要3天完成，每天应加工多少套？25某运输队6辆汽车一周共节约汽油76.44千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？26小方有邮票120张，比小明邮票的3倍少6张，小明有邮票多少张？（用方程解）27妈妈买了碗和盘各10个，碗每个5.4元，一共用去122元，盘每个多少元？（用方程解）28校园里的杨树比柳树多24棵，杨树的棵树是柳树的3倍杨树和柳树各有多少棵？（列方程计算）