五年级上册数学试题第四单元同步练习 北师大版.docx

1、北师大版五年级上册数学第四单元同步练习及答案一、我会填。（每题2分）1、一个平行四边形的底为15分米，高为18分米，面积为( )平方分米。如果一个平行四边形底为12分米，面积为180平方分米，则高为( )分米。2、一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积( )；如果它的底缩小3倍，高扩大3倍，则面积( )。3、一个梯形的面积是42平方米，它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等，高与平行四边形的高相等，这个平行四边形的面积是( )平方米。4、一个梯形的面积是24平方分米，下底是5分米，高是4分米，上底是( )分米。5、一块直角三角形的地，两条直角边的长分别是36米、27米，这块地的面积是

2、( )平方米。6、一块直角梯形的地，它的下底是40米，如果上底增加38米，这块地就变成了正方形，原梯形的面积是( )平方米。7、一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变( )，这个平行四边形的周长为( )dm。8、三角形有一条边的长为9厘米，这条边上的高为4厘米，另一条边长6厘米，这条边上的高是( )厘米。9、一个三角形的面积为10平方分米，若底扩大2倍，高缩小4倍，则现在的面积为( )平方分米。10、填“”、“”或“”。A的面积( )B的面积 A的面积( )B的面积A的面积( )B的面积 空白的面积( )阴影面积二、认真选（每题只有唯一正确的答案，请将正确答案的序

3、号填入括号内）。（每题2分）1、下面的四个平行四边形，根据已知条件( )的面积可以算出。2、将一个平行四边形拼成一个长方形，面积( )，周长( )；变大 变小 不变 无法比较3、能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备( )。面积相等 形状相同 完全一样 任意两个均可4、周长相等的一个正方形，一个长方形，一个平行四边形，( )面积最大。正方形 长方形 平行四边形 无法比较5、梯形ABCD中，三角形AOD和三角形BOC的面积相比，( )大。三角形AOD 三角形BOC 同样多 无法比较6、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的( )总是相等的。高 面积 上、下底的和 无法确定7、一个三角

4、形和一个平行四边形底相等，面积也相等，如果平行四边形的高是6厘米，那么三角形的高是( )厘米。6 3 12 188、一个样形的上底长36dm，如果补上一块底为64dm，面积为64dm2的三角形，就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是( )。20dm2 136dm2 272dm2 68dm29、右图中，甲、乙两点分别为长方形宽的中点，那么图中面积相等的所有三角形是( )。A、B、C D、E A、B B、C10、下图中的三角形，面积等于左边平行四边形面积的一半的是( )。A、B A、B、C A、B、C、D三、判断题（对的打“”，错的打“”）。（每题2分）1、周长相等的两个平行四边形面积相等。(

5、) 2、平行四边形的底扩大到它的2倍，高缩小到它的，则面积不变。( )3、等底等高的两个三角形，形状不一定相同，但面积一定相等。( )4、三角形的面积大小只与它的底和对应的高有关，与它的形状和位置无关。( )5、在一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积一定等于长方形面积的一半。( )四、看图计算下列图形的面积。（每题2.5分）五、求下列阴影部分的面积。（每题2.5分）已知S平48dm2，求S阴。已知：阴影部分的面积为24平方厘米，求梯形的面积。求S阴。六、解决问题。（每题4分）1、一个平行四边形的停车场，底是65米，高是24米。平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停车多少辆？2、梯

6、形菜园的面积是多少？3、计算下面每个平行四边形的面积，你能发现什么？4、一个三角形的底是5米。如果将底延长1米，面积就增加2平方米，原来三角形的面积是多少平方米？5、每平方米放养甲鱼苗20只，可放养甲鱼苗多少只？七、填表（10分）平行四边形三角形梯 形底1764底49上底5死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。要练说，得练看。看与说是统一的

7、，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。6047高12高50这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的

8、鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?下底71922面积256面积12598高6554面积753726552参考答案一、1、270；15 2、扩大2倍；不变 3、84 4、7 5、486 6、8407、小；36 8、6 9、5 10、（1）=（2）（3）=（4）=二、1、 2、， 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、四、（1）58=40（平方分米）（2）17252=175（平方米）（3）（10+8）72=63（平方厘米）（4）（26+34）322=960（平方分米）五、（1）13162=104（平方厘米）（2）48832=9（平方分米）（3）38（平方厘米）（提示：先求三角形高）（4）24（平方分米）（提示：用整体减去空白就等于阴影）六、652415=104（辆）2、60215=8（米） （15+5）82=80（平方米）3、24=8 24=8 结论：同底等高的平行四边形面积相同4、221=4（米）542=10（平方米）5、（30+80）502+408020=119000（只）七、略