五年级上册英语Unit2词组句子冀教版.docx

1、一、国家（country）：中国 加拿大 美国 英国 澳大利亚 二、首都和城市（capital city and other cities ）北京 渥太华 华盛顿 伦敦 堪培拉 纽约三、语言（language）：汉语 英语 法语四、名胜（famous places）：天安门广场 故宫博物院 长城尼亚加拉瀑布 加拿大国家电视塔白宫 自由女神像大本钟 白金汉宫 美丽的沙滩五、事物及新单词（things and new words）:国家 国家（复数） 地图 旗帜 星星 城市 树叶 瀑布 条纹 总统 钟表 国王 女王 宫殿 袋鼠（及复数） 沙滩（单数及复数） 正确的 知道，了解 关于，大约 的 讲（

2、某种语言） 这里 美丽的 世界 也，还 著名的 下一个 容易的 在里面 很多（可数）六、Of短语（the phrase of “of”）一幅世界地图 一张中国地图 一张美国地图 一张英国地图中国的首都 加拿大的首都 澳大利亚的首都 中国的国旗美国的国旗 加拿大的国旗美国总统 英国的国旗七、词组及句子（word group and sentence）知道关于 你知道吗？ 你看见了吗 一个小旗子很多美丽的沙滩 那是对的 很有名紧挨着 一片红色的叶子 这个国家 住在五颗黄色的星星 看 讲汉语 讲英语我的祖国看这个地图 这个是一幅世界地图 我们住在中国 我们讲汉语 中国的首都是哪？ 北京是中国的首都

3、这个是中国的国旗 它有五颗黄色的星星。 在中国有许多有名的地方（there be）。 这是北京的天安门广场 这个是长城。 这个国家是加拿大。 我知道关于加拿大的事情。 你知道关于加拿大的什么？ 我知道在加拿大他们讲英语和法语。我还知道加拿大的首都。 加拿大的国旗是红白相间的。 在它上面有一片红色的叶子 它是加拿大有名的瀑布 这是一张美国的地图 哪个国家紧挨着美国？ 在美国他们讲英语。 这是美国的首都。 美国的国旗有星星和条纹。 它是红色，白色和蓝色的 美国的总统住在白宫里。 这个是自由女神像。 它在纽约。 这是哪个国家？ 你知道英国的首都吗？ 在英国他们讲哪种语言？ 这是英国的国旗。 它有一个

4、非常大的钟表。 英国有一个国王或者一个女王。 国王和女王住在宫殿里 这是伦敦的白金汉宫。 看这张地图 你知道澳大利亚首都吗？ 澳大利亚的首都是堪培拉 我知道在澳大利亚他们讲英语。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只

5、是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。你看见在澳大利亚的国旗中有一个小国旗吗？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达

6、到“一石多鸟”的效果。袋鼠生活在澳大利亚。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。这个是澳大利亚的一片海滩。 澳大利亚有很多美丽的海滩。