2024春七年级语文下册 第六单元 23太空一日作业课件 新人教版.ppt

1、第六单元23 太空一日1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（C）A.紧绷（bng）概率五脏六腑（f）黑嶂区B.负荷（h）摩擦忧心忡忡（zhng）确凿C.红晕（yn）瞬间屏息凝神（bng）释然C123456789D.燕山（yn）舷窗惊心动魄（p）叮瞩点拨：A.“嶂”应写为“障”；B.“忡”应读“chng”；D.“燕”应读“yn”，“瞩”应写为“嘱”。3.神舟十六号载人飞船成功发射。学校举办了“致敬航天英雄，追梦星辰大海”主题活动。小毅参加了活动中的演讲比赛，以下是他演讲稿的部分内容。中国执行载人飞行的首个载荷专家桂海潮是我心中的偶像。其实，他也是追星族。桂海潮的偶像是中国飞天第一人杨利伟。2

2、005年，桂海潮以优异的成绩考入北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。十几年后，他站在酒泉卫星发射中心问天阁，走杨利伟走过的路，飞杨利伟飞过的天。如果你追星，那最高境界可能是，有一天，你也活成了偶像的模样。123456789（1）画线的句子成分残缺，请你修改。答案：在“载人飞行”后加“任务”。（2）你的妈妈觉得追星浪费时间，影响学习，毫无意义。你听了小毅的演讲后，相信自己能成功说服妈妈。请把你要对妈妈说的话写下来。答案：妈妈，追对了星就不会浪费时间，影响学习。桂海潮以杨利伟为偶像，经过不懈的努力，实现了他的梦想。是我的榜样，也可以成为我学习的动力。希望你能支持我追星。123456789

3、 拓展阅读请同学们看点拨训练第105-106页第5-9题1234567895.请选择一个角度给文中画线句做批注。（A、B两句中选择一句）答案：示例一：A.运用环境描写，写出环境的恶劣，衬托武向平为追寻宇宙中的第一缕光不畏艰险、踏实笃定的情怀，赞扬了武向平献身科学的精神。示例二：B.通过动作描写和语言描写，形象生动地刻画出孩子们求知若渴的热情和丰富的想象力，同时也从侧面表现出武向平对祖国下一代的关心。1234567896.在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？请简要分析。答案：引用武向平的话，增强了文章的真实性；揭示平方千米阵列射电望远镜（SKA）的意义和中国在其重大科学发现中的价值；

4、交代他投身青少年科普的原因；凸显他的科学眼光，突出人物的形象。1234567898.文章结尾“那光，在宇宙深处，在人心底”中的“光”字意蕴丰富。请联系本文谈谈你的理解。答案：“光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光，也指孩子的眼睛里求知若渴的热情之光；指武向平对天文研究的执着坚韧的精神之光；指探索奥秘的科学之光；指为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光；指培养国家未来科技人才的希望之光。1234567899.读完本文，武向平的哪些优秀品质给你留下了深刻的印象？请简要概括。答案：示例：拥有自强的人格，有顽强的生命力；总是把祖国的利益放在第一位；拥有坚定的信念和执着的品质；意志坚强，对实现人生价值充满渴求。123456789