五年级上册英语期末试卷轻巧夺冠99_1516人教版（无答案）.docx

1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠9915-16人教版（无） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养

2、幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 听力部分 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，

3、注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一

4、盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、 听音，判断下列句子与你所听到在内容是（T）否(F)相符。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清

5、之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 （ ）1. I have a new music teacher.（ ）2. I like Mondays and Thursdays.（ ）3. Id like some potatoes, p

6、lease.（ ）4. I often read books on Sundays.（ ）5. My mother is kind and beautiful. （ ）6. I have green beans on Mondays.二、听音，将句子补充完整。 1. _ your art teacher like ？2. Is she very_ ?3. I like Wednesdays and _.4. I have maths, English and _. 5. Apples are my _.笔试部分 一、 选出不同类的一项。 ( )1.A.kind B. delicious C.

7、quiet D. strict( )2.A.our B. hot C. fresh D. sweet( )3.A.polite B. young C. Monday D. tall( )4.A.read B. have C. play D. weekend( )5.A.Friday B. class C. Sunday D. Saturday二、单项选择 ( )1. _ your father like? A. Whats B. Whos C. What( )2. Whats your favourite _?A. foods B. food C. foods( )3. I _ like ma

8、ths.A. dont B. do C. doesnt( )4. What _ you _ on Mondays?A. do,has B. are,have C. do,have( )5. He often _ in the park.A. play football B. plays football C. plays the football ( )6. Do you often read books _?A. on the weekend B. on weekend C. for the weekend ( )7. He needs to _ the room.A. clean B. c

9、lean C. cleaning( )8. Wed like some _.A. noodles and fish B. noodles and fish C. noodles and fishes ( )9. Shes young _ thin.A. and B. but C. or( )10.What _ you like _ on the Mondays?A. do,eat B. would,to eat C. would,eat三、给下列句子排序，组成对话。 ( ) Whos your English teacher ?( ) Whats she like ?( 3 ) Is she

10、strict?( ) No, she isnt. And she is kind.( ) Miss Zhang.( ) Shes tall and thin.四、按要求写出下列单词的正确形式。 Id like(完整形式) old(反义词) Lets(完整形式)_ tomato(复数) Tuesday(复数) 五、补全对话,把序号填在横线上。（10分）A. No, you cant. B. Whos your new Chinese teacher?C. What do you often do on Saturdays?D. Whats your favourite food ?E. Whos

11、 your new maths teacher?F. Sure, please. G. Whats he like?A: Hi, Helen. _B: Mr Green is our new maths teacher.A: _B: Hes tall and strong.A: Hi, Mr Green. Can I interview(采访)you for the school newspaper ?C: _A: _ C: I often play football and watch TV on Sundays.A: _C: I like onions best.A: Thank you,

12、 Mr Green.六、阅读短文判断正（T）误（F） My name is Zhang Peng. I am eleven years old. Im short and fat. Chicken is my favourite food. I like all kinds of meat. But I dont like vegetables and fruit. So I am very fat. I have mutton(羊肉)and pork(猪肉)today. I want to keep fit. What should I do ? ( )1. Zhang Peng is 12 years old.( )2. Zhang Peng is short and heavy. ( )3. Zhang Pengs favourite food is chicken.( )4. Zhang Peng should eat more meat.( )5. Zhang Peng has mutton and pork today.七 书面表达。 介绍一下你最喜欢的节日。至少写五句。 My favourite festival