2024春八年级语文下册 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记作业课件 新人教版.ppt

1、第六单元名著导读 钢铁是怎样炼成的 摘抄和做笔记一、填空1.保尔最爱读小说牛虻，他敬佩小说中主人公的斗争精神。牛虻 一二2.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克多出卖，被白匪 关押起来。维克多 白匪 一二3.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，当了团区委书记。谢廖沙 一二二、整本书阅读1.请你仿照示例，根据钢铁是怎样炼成的的相关内容，简述阅读方法，谈谈阅读体会。（示例中分析部分的内容不得再用）一二示例：鲁迅朝花夕拾分类阅读借助目录，对文章进行分类。如：写人的篇目：阿长与山海经藤野先生范爱农；记事的篇目五猖会从百草园到三味书屋琐记等从长妈妈对“我”的爱，藤野先生对“我”的帮助中，

2、我读出了作者对普通人身上优秀品质的赞颂；“我”对五猖会心驰神往，正要出发时父亲却让“我”背出鉴略，我读出了作者对封建教育的批判。一二答案：示例：奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的批注阅读小说里有大量的人物心理活动描写。阅读时，注意画出描写人物心理的句子，进行批注赏析，以便准确把握人物的性格，深入理解作品的主题保尔独自思考人生意义的描写很精彩。他回忆了自己经历的一切，反复揣摩人生的意义究竟是什么。我读出那个时代的革命者在挣扎和选择中逐渐明晰了目标，在斗争中坚定了信仰。一二2.2023扬州中考改编“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”钢铁是怎样炼成的中的哪个人物形象符合孟子的“大丈夫”

3、标准？答案：示例：保尔。保尔在监狱里饱受折磨，但他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对糟糕的身体状况从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这些体现了保尔身上的大丈夫特质。一二（2）每年的4月23日是世界读书日，今年学校的活动主题是“带着朋友一起读”。请根据作品名片上的内容，写一段推荐语，100字左右。钢铁是怎样炼成的名片主要人物：保尔柯察金、朱赫来、冬妮娅、丽达、达雅地位：生活的教科书、红色经典内容：叙事、描写、内心独白、书信、日记、格言警句主题：为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质一二答案：示例：推荐语：这部小说塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。

4、他经历了一系列的人生挑战，即使伤病无情地夺走他的健康，他仍不向命运屈服。他的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。一二（3）钢铁是怎样炼成的真实而深刻地描绘了俄国十月革命前后的生活画卷。人们对书中主人公人物形象的意义，有不同的看法。下面是甲、乙两人的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。一二【甲】他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。【乙】他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。一二我

5、赞同乙，理由：我认为保尔不是时代的英雄，他的形象是永恒的。虽然他是苏联时代的人，但他身上体现出的精神品格是人类永恒的财富。年轻的保尔满身伤病，一度绝望，几乎自杀，但他战胜懦弱，甚至在双目失明、瘫痪在床的情况下，仍然坚持写作，找到生命的另一种价值，从而获得超越生命意义上的新生，集革命英雄和生命英雄于一身。只要人类存在下去，保尔精神就会给人力量。所以，保尔的形象具有普遍意义和永恒性。乙 我认为保尔不是时代的英雄，他的形象是永恒的。虽然他是苏联时代的人，但他身上体现出的精神品格是人类永恒的财富。年轻的保尔满身伤病，一度绝望，几乎自杀，但他战胜懦弱，甚至在双目失明、瘫痪在床的情况下，仍然坚持写作，找到生命的另一种价值，从而获得超越生命意义上的新生，集革命英雄和生命英雄于一身。只要人类存在下去，保尔精神就会给人力量。所以，保尔的形象具有普遍意义和永恒性 一二