京改版八年级数学上册第十一章实数和二次根式同步测试练习题（含答案详解）.docx

1、八年级数学上册第十一章实数和二次根式同步测试 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列二次根式中，是最简二次根式的是ABCD2、若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围为（）Ax0Bx0Cx0

2、Dx0且x13、下列等式正确的是（）A（）2=3B=3C=3D（）2=34、如图，在数轴上表示实数的点可能（）A点PB点QC点MD点N5、下列计算：，其中结果正确的个数为()A1B2C3D46、已知，a介于两个连续自然数之间，则下列结论正确的是（）ABCD7、若，则a，b，c的大小关系为（）ABCD8、的相反数是（）ABCD39、若一个正数的两个平方根分别为2a与3a6，则这个正数为（）A2B4C6D3610、下列实数中，为有理数的是（）ABC1D第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是_2、已知x2，则代数

3、式（x1）26（x1）9的值为_3、数学家发明了一个魔术盒，当任意 “数对 ” 进入其中时，会得到一个新的数：，例如把放入其中，就会得到，现将 “数对”放入其中后，得到的数是_4、计算：_5、若x满足|2017-x|+ =x， 则x-20172=_三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、已知长方形的长为72cm，宽为18cm，求与这个长方形面积相等的正方形的边长2、定义：我们将与称为一对“对偶式”，因为，所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效的将和中的“根号”去掉，于是二次根式除法可以这样计算：如像这样，通过分子，分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去，叫做分母有理化

4、，根据以上材料，理解并运用材料提供的方法，解答以下问题：(1)对偶式与之间的关系为 A互为相反数B互为倒数C绝对值相等D没有任何关系(2)已知，求的值；(3)解方程：（提示：利用“对偶式”相关知识，令）3、先化简，再计算：，其中，4、计算(1)；(2)5、实数a在数轴上的对应点A的位置如图所示，b|a|2a|(1)求b的值；(2)已知b2的小数部分是m，8b的小数部分是n，求2m2n1的平方根-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据最简二次根式的定义对各选项分析判断利用排除法求解【详解】A、不是最简二次根式，错误，不符合题意；B、是最简二次根式，正确，符合题意；C、不是最简二次根式，错

5、误，不符合题意；D、不是最简二次根式，错误，不符合题意，故选B【考点】本题考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式2、D【解析】【详解】解：根据分式有意义的条件和二次根式有意义的条件，可知x-10，x0，解得x0且x1.故选D.3、A【解析】【分析】根据二次根式的性质把各个二次根式化简，判断即可【详解】解：（）2=3，A正确,符合题意；=3，B错误，不符合题意；=，C错误，不符合题意；（-）2=3，D错误，不符合题意；故选A【考点】本题考查的是二次根式的化简，掌握二次根式的性质：=|a|是解题的关键4、C【解析】【分析】确定是

6、在哪两个相邻的整数之间，然后确定对应的点即可解决问题【详解】解：91516，34，对应的点是M故选：C【考点】本题考查实数与数轴上的点的对应关系，解题关键是应先看这个无理数在哪两个有理数之间，进而求解5、D【解析】【分析】根据二次根式的运算法则即可进行判断【详解】，正确；正确；正确；，正确，故选D【考点】此题主要考查二次根式的运算，解题的关键是熟知二次根式的性质：；6、C【解析】【分析】先估算出的范围，即可得出答案【详解】解：，在3和4之间，即故选：C【考点】本题考查了估算无理数的大小能估算出的范围是解题的关键7、C【解析】【分析】根据无理数的估算进行大小比较【详解】解：，又，故选：C【考点】

7、本题考查求一个数的算术平方根，求一个数的立方根及无理数的估算，理解相关概念是解题关键8、A【解析】【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【详解】解：的相反数是，故选：A【考点】此题主要考查相反数，解题的关键是熟知实数的性质9、D【解析】【分析】根据平方根的定义可得一个关于的一元一次方程，解方程求出的值，再计算有理数的乘方即可得【详解】解：由题意得：，解得，则这个正数为，故选：D【考点】本题考查了平方根、一元一次方程的应用，熟练掌握平方根的定义是解题关键10、C【解析】【分析】根据有理数是有限小数或无限循环小数可判断C，无理数是无限不循环小数，可判断A、B、D即可【详解】

8、解：，是无理数，1是有理数故选C【考点】本题考查了实数，正确区分有理数与无理数是解题的关键二、填空题1、【解析】【分析】把方程变形为，根据方程没有实数根可得，解不等式即可【详解】解：由得，有意义，且，方程没有实数根，即，故答案为：【考点】本题考查了二次根式的性质，解题关键是利用二次根式的非负性确定的取值范围2、2【解析】【分析】利用完全平方公式得到原式（x2）2，然后利用整体代入的方法计算【详解】解：（x1）26（x1）9（x1）32（x2）2，x2，原式（）22，故答案为2【考点】本题考查应用完全平方公式进行因式分解，进而利用整体代入法求代数式的值，灵活应用公式进行因式分解是关键3、12【解

9、析】【分析】根据题中“数对”的新定义，求出所求即可【详解】解：根据题中的新定义得：（-3）2+2+1=9+2+1=12，故答案为：12【考点】此题考查了有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键4、【解析】【分析】根据二次根式乘法运算法则进行运算即可得出答案【详解】解： =，故答案为：【考点】本次考查二次根式乘法运算，熟练二次根式乘法运算法则即可5、2018【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式，求解得出x的取值范围，再根据绝对值的意义化简即可得出方程 =2017，将方程的两边同时平方即可解决问题【详解】解：由条件知，x-20180， 所以x2018，|2017-x|=x-2

10、017. 所以x-2017+ =x，即 =2017，所以x-2018=20172 ，所以x-20172=2018，故答案为：2018【考点】本题主要考查了二次根式的内容，根据二次根式有意义的条件找到x的取值范围是解题的关键三、解答题1、36cm【解析】【分析】首先求出长方形面积，进而得出正方形的边长【详解】因为长方形的长为72 cm，宽为18 cm，所以这个长方形面积为：72181296(cm2)，所以与这个长方形面积相等的正方形的边长为：36(cm)，答：正方形的边长为36 cm.【考点】此题主要考查了算术平方根的定义以及矩形、正方形面积求法，正确开平方是解题关键2、 (1)B(2)(3)【

11、解析】【分析】（1）根据题意可把对偶式与相乘，进而问题可求解；（2）由题意易得，然后可得，进而代入求解即可；（3）令，然后方程两边同乘t，则有，进而可得，最后问题可求解(1)解：由题意得：，对偶式与互为倒数；故选B；(2)解：由题意得：，；(3)解：令，则方程两边同乘t得：，解得：，+得：，两边同时平方得：，解得：经检验：x=-1是方程的解【考点】本题主要考查二次根式的分母有理化及分式的值，熟练掌握二次根式的分母有理化及分式的值是解题的关键3、，【解析】【分析】括号内的分式通分，根据同分母分式加减法法则计算，再根据分式除法法则化简得出最简结果，最后代入a、b的值，根据二次根式加减法法则计算即可

12、得答案【详解】当，时，原式【考点】本题考查二次根式的运算、分式的混合运算化简求值，同分母分式相加减，只把分子相加减，分母不变；异分母分式相加减，先通分变为同分母分式，再按同分母分式相加减的法则运算；两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘；熟练掌握运算法则是解题关键4、 (1)-2(2)【解析】【分析】（1）先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）先根据二次根式的除法法则、零指数幂的意义进行计算，然后分母有理化后合并即可(1)原式(2)原式【考点】本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式即可，在二次根式的混合运算中，能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径是解题的关键5、 (1)(2)【解析】【分析】（1）先判断2a3，再判断a-0，2a0，再化简绝对值，合并即可；（2）先求解 再求解的值，再求解2m2n1，最后求解平方根即可(1)解：2a3a-0，2a0b-aa-22(2)b2=，8b=8（2）=10， m=3，n=106=42m2n1=26+821=32m2n1的平方根为【考点】本题考查的是实数与数轴，化简绝对值，无理数的小数部分的理解，平方根的含义，掌握以上基础知识是解本题的关键