人教七年级地理上册第一章第四节等高线地形图的阅读同步练习.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教七 年级 地理 上册 第一章 第四 等高线 地形图 阅读 同步 练习
- 资源描述:
-
1、七年级地理上册第一章第四节等高线地形图的阅读同步练习一、单项选择题读下图,完成12题。1图中河流的流向大致为()A先向东,再向东南 B先向西南,再向南C先向北,再向东北 D先向西北,再向西2该区域的东面临海,区域内有一个村庄,夏季太阳从东北方向升起,能看到海上日出,而冬季太阳从东南方向升起,该村看不到太阳,这个村庄可能是图中的()A甲村 B乙村 C丙村 D丁村答案:1.C2.C解析:第1题,河流形成于山谷,其流向与等高线弯曲方向相反,再结合指向标可判断出图中河流先向北流,再向东北流。第2题,该地夏季日出,冬季日出东南方向。该地夏季能够看到海上日出而冬季看不到,说明该地东南部有山地阻挡。图中只有
2、丙村东南方向有山地遮挡,在冬季看不到海上日出。读图,完成35题。 3.图示区域内最大高差可能为()A.50米 B.55米 C.60米 D.65米4.图中四处附近河流流速最快的是()A. B. C. D.5.在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13米,若仅考虑地形因素,则最适宜建坝处的坝顶长度约为()A.15米 B.40米C.65米 D.90米答案:3.C4.C5.B解析:第3题,图中最高处海拔为8085米,最低处海拔为2025米,所以高差为5565米(不包括两端点数值),则最大高差无限接近65米,而不能是65米。第4题,四处中,处等高线最密集,河流流速最快。第5题,图中有两处适合建水库,一
3、处是30米等高线所形成的“口袋”形洼地,但在该处建坝,坝高达不到13米,舍去;另一处为50米等高线所形成的“口袋”形洼地,在该处建坝,坝顶海拔可为55米,坝底海拔可为4045米,坝高在1015米,符合要求。对照比例尺可知,坝顶长度约为40米。下图是我国东部某区域地形示意图,图中等高距为200米。读图,完成第6题。6.图中丁地的海拔高度可能是()A.680米B.480米C.980米D.1080米答案C解析 读图可知,丁地海拔高度应为8001000米,结合选项即可确定答案。读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第79题。7图示区域最高处与乙村的高差可能为 ()A600米 B900米C1000米 D
4、1200米8下列地点位于处视野范围的是 ()A镇、乙村 B山山顶、镇C镇、山山顶 D甲村、山山顶9为了将地的铁矿运到镇附近加工出口,图中M、N、P、Q四条公路线设计合理的是()AM线 BN线 CP线 DQ线答案:7.B8.D9.B解析:第7题,图中等高距为200米,最高处在该区域的西南部,海拔在1 0001 200米之间,乙村的海拔在200400米之间,两地的高差在6001 000米之间,B项正确。第8题,镇、镇、镇、乙村受地形阻挡在处无法看到。第9题,N线经过地区地形平坦,线路较短,设计最合理。下图是海拔和相对高度示意图,读图完成1011题。10.乙地海拔为()A500米 B1000米 C1
5、500米 D2019米11.甲、乙两地的相对高度是()A0米 B500米 C1000米 D1500米答案:10.C 11.C解析:第10题,海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离,读图可知,甲地的海拔是500米,乙地的海拔是1000+500=1500米。第11题,相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差。读图可知,甲地的海拔是500米,乙地的海拔是1000+500=1500米,两地的相对高度是1500米500米=1000米读某区域地形图,回答1213题。12.图中山峰的海拔可能是()A. 499米B.2635米C.3299米D.1122米13.图示区域()A.
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2022春七年级语文下册 第5单元 19一棵小桃树习题课件 新人教版.pptx
