快乐读书吧：漫步世界名著花园 （分层作业）-【上好课】六年级语文下册部编版.docx

1、快乐读书吧 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1. 关于阅读世界名著的方法，几位同学展开了讨论，你认为谁的说法不恰当？（）A 一本书的序言可以帮我们了解书的大概内容，作家的创作意图，书的思想内容、艺术特色等，因此我们读名著只需要读序言就够了。B 阅读一本名著前，我们可以通过了解作品梗概、作者生平经历、作品的写作背景及相关书评等对名著有一个大致的了解，为我们更好地读懂名著奠定基础。C 阅读名著时，我会边读边思考，随时批注自己的感触，遇到喜欢的语句就摘抄下写来，对于人物关系和情节复杂的作品我会通过画人物关系图和情节图来梳理思路。D读完一本名著后，我通常会以思维导图的形式梳理整本书的结构，写读后

2、感，有时还会跟同学们一起表演课本剧，这样就更深化了对这本书的理解。2.骑鹅旅行记中，尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（ ）A尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。B尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。C尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。3.读爱丽丝漫游奇境，回答问题。爱丽丝漫游奇境讲述了爱丽丝追随_来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“_”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得_，吃了一块小点心后又变成了_，她哭出的眼泪变成了_，在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪，如_的柴郡猫、_的三月兔和帽匠、_的王

3、后。爱丽丝是个_的孩子。读了这个故事，我想说：_4.六（1）班的同学对“是否应该阅读经典名著”展开了辩论，如果你是正方，应如何反驳？反方：通过手机、电脑等方式进行的碎片化阅读可以让我们迅速获取海量信息，而经典名著与当代生活脱节，节奏拖沓，语言晦涩，已经没有阅读的必要了。正方：_必做题提升类5.阅读下面片段。 此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和“星期五”A（）走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，“星期五”全神贯注地朝大陆方向B（）了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢

4、，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是

5、，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。（1） 给文中A、B两处各选择一个合适的词语，填在横线上。A.毅然 偶然 果然 居然 B.仰望眺望俯瞰 环顾（2）在片段中找出下列词语的近义词。聚精会神( ) 错怪()欣喜若狂( )（3）选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。_（4）选文中的画线句子运用了什么描写手法？有什么

6、作用？_（5）请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人。_ 必做题拓展类6.下面这幅对联隐含年龄是（）上联：花甲重开，又加三七岁月。下联：古稀双庆，更多一度春秋。A121 B141 C151 D157选做题自我评价今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1.A2.B 3.三月兔 喝我 很小 巨人 眼泪池 神秘莫测 神奇 爱砍人头 乐于助人 每一个人都应该有一个属于自己的、美丽的故事，并且，请用双手将它编织进如同梦一般的童年。 4. 示例：经典是人类思想所能够达到的最高峰。阅读经典，我们能够从中碰触最高贵的灵魂，了解最先进的思想，

7、学习最高超的智慧，得到最深刻的启迪。阅读经典既能丰富精神世界，又能帮助我们获得知识。因此，非常有必要读经典。 二、提升类5. （1）偶然 眺望 （2） 全神贯注 冤枉 兴高采烈 （3）我毫不怀疑，只要“星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。 （4）神态描写 生动地写出了“星期五看到大陆的兴奋和喜悦，并为下文我胡思乱想作铺垫 。 （5）示例：他是一个勇敢、勤劳、忠诚、知恩图报并且热爱家乡和部族的人。 三、拓展类 B