人教版九年级上册化学第二章2.1空气导学案（无答案）.docx

1、课题空气课型新授主备审核班级姓名时间学习目标1、了解空气的主要成分，能区分一些常见的纯净物和混合物，了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途2、通过对“测定空气里氧气的含量”实验操作、观察、分析，探究空气的组成3、培养学生的观察分析能力和实事求是的科学探究精神重点用探究法测定空气中氧气的体积分数难点实验数据误差分析，纯净物和混合物的区分学习过程学（教）记录【自助学习】最早提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 国 。1空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 ，氧气占 ，稀有气体占 ，二氧化碳占 ，其他气体和杂质占 。2.用化学符号表示氧气 、氮气 、红磷 、五氧化二磷 、二氧化碳 、汞 。3、

2、 叫混合物，如 、 ; 叫纯净物，如 、 .4氮气是制造 的重要原料。由于化学性质不活泼，因此常用作 。5稀有气体包括 ，它们突出的性质是 ，为此曾被称作为“惰性气体”。实际上，在一定条件下，它们也能 。6随着工业和交通运输业的迅速发展，排放到空气中的 和 大大增加，造成了空气污染。三大有害气体是 、 、 。【互助探究】请同学们观察测定空气中氧气体积分数的实验，实验装置如下：你能观察到的实验现象是： （1）该实验红磷过量的原是 ；写出红磷燃烧的文字表达式 ；（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近1处，由此可知氧气约占空气总体积的 。红磷熄灭

3、后，集气瓶中剩余的主要气体是 ，该气体的主要性质是 。【求互交流】（1）在做本实验时，实验数据会小于1/5，产生的原因有哪些？（讨论） （2）若将红磷换成碳粉，该实验能否得到理想的结果？ ，理由是 。哪换成铁丝呢？ 【补助练兵】：1.列举生活中常见的两种混合物，试说出它们是由那些物质组成的。（1） 。（2） 。2、生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）。A.洁净的空气 B.可乐饮料 C.生理食盐水 D.冰3、下列物质中，属于纯净物的是（ ）。A.雪碧饮料 B.AD钙奶 C.屈臣氏蒸馏水 D.洁净的河水4保护空气的措施：5、下列事实说明空气中含有哪些成分：（1）人和动植物的呼吸 ；（2）炸脆的食物放置一段时间后变软 ；（3）空气是制造氮肥的原料 ；（4）长期放置的澄清石灰水的试剂瓶内有一层白膜 。6、田径运动会上，发令枪所用的原料之一是红磷，为什么不用其它物质？你认为运动员起跑的依据是什么？为什么呢【共助反馈】小组为单位回顾本节课的内容，看谁说得全面，也可以提一些大家不知道的内容。续助反思