人教版九年级数学上册第二十三章旋转同步训练试题(含答案解析版).docx
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- 人教版 九年级 数学 上册 第二十三 旋转 同步 训练 试题 答案 解析
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1、人教版九年级数学上册第二十三章旋转同步训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,已知是等边三角形,边长为,将绕点逆时针旋转后点的对应点的坐标是()ABCD2、如图,将直角三角板绕顶点A顺时
2、针旋转到,点恰好落在的延长线上,则为()ABCD3、如图下面图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()ABCD4、如图,在平面直角坐标系xOy中,ABC顶点的横、纵坐标都是整数若将ABC以某点为旋转中心,旋转得到ABC,则旋转中心的坐标是()A(1,1)B(1,1)C(0,0)D(1,2)5、如图,在平面直角坐标系中,已知点P(0,2),点A(4,2)以点P为旋转中心,把点A按逆时针方向旋转60,得点B在,四个点中,直线PB经过的点是()ABCD6、已知点P坐标为,将线段OP绕原点O逆时针旋转90得到线段,则点P的对应点的坐标为()ABCD7、如图,点A的坐标为,点B是x轴正半轴上的一点,将
3、线段AB绕点A按逆时针方向旋转60得到线段AC若点C的坐标为,则m的值为()ABCD8、如图,在矩形中,是矩形的对称中心,点、分别在边、上,连接、,若,则的值为()ABCD9、如图,RtABC中,C=90,A=30,AB=20,点P是AC边上的一个动点,将线段BP绕点B顺时针旋转60得到线段BQ,连接CQ则在点P运动过程中,线段CQ的最小值为()A4B5C10D510、如图,边长为5的等边三角形中,M是高所在直线上的一个动点,连接,将线段绕点B逆时针旋转得到,连接则在点M运动过程中,线段长度的最小值是()AB1C2D第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在平面
4、直角坐标系内,点A(,2)关于原点中心对称的点的坐标是_2、如图,在中,为内一点,则的最小值为_3、在44的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放,移动其中一个正方形到空白方格中,与其余四个正方形组成的新图形是一个轴对称图形,这样的移法共有_种4、如图,将n个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放,点A1, A2,An分别是正方形的中心,则n个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为 _5、如图,ABC中,AB=6,DEAC,将BDE绕点B顺时针旋转得到BDE,点D的对应点D落在边BC上已知BE=5,DC=4,则BC的长为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,点在射线上,如果绕点按逆
5、时针方向旋转到,那么点的位置可以用表示(1)按上述表示方法,若,则点的位置可以表示为_;(2)在(1)的条件下,已知点的位置用表示,连接、求证:2、如图,ABC中,ABAC1,BAC45,AEF是由ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的,连接BE,CF相交于点D,(1)求证:BECF ;(2)当四边形ACDE为菱形时,求BD的长3、【模型建立】(1)如图1,在正方形中,点E是对角线上一点,连接,求证:【模型应用】(2)如图2,在正方形中,点E是对角线上一点,连接,将绕点E逆时针旋转,交的延长线于点F,连接当时,求的长【模型迁移】(3)如图3,在菱形中,点E是对角线上一点,连接,将绕点E逆时针旋转,
6、交的延长线于点F,连接,与交于点G当时,判断线段与的数量关系,并说明理由4、图1,图2都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个小等边三角形的顶点称为格点,线段的端点均在格点上,分别按要求画出图形(1)在图1中画出等腰三角形,且点C在格点上(画出一个即可)(2)在图2中画出以为边的菱形,且点D,E均在格点上5、如图,先将绕点顺时针旋转得到,再将线段绕点顺时针旋转得到,连接、,且(1)若求证:、三点共线;求的长;(2)若,点在边上,求线段的最小值-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】过点作于点过点作轴于点求出点的坐标,再利用全等三角形的性质求解【详解】解:过点作于点,过点作轴于点 是等边
7、三角形,在和中,故选:【考点】本题主要考查了等边三角形的判定与性质,旋转的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题2、B【解析】【分析】根据直角三角形两锐角互余,求出的度数,由旋转可知,在根据平角的定义求出的度数即可【详解】,由旋转可知,故答案选:B【考点】本题考查直角三角形的性质以及图形的旋转的性质,找出旋转前后的对应角是解答本题的关键3、B【解析】【详解】解:A、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意;C、是中心对称图形,但不是轴对称图形,故本选项不符合题意;D、是轴对称图形,但不是中心对称图形
8、,故本选项不符合题意;故选:B【考点】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形的定义,熟练掌握如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形是解题的关键4、A【解析】【分析】对应点连线的垂直平分线的交点即为旋转中心,然后直接写成坐标即可【详解】解:如图点O即为旋转中心,坐标为O(1,1) 故选:A【考点】本题主要考查了旋转中心的确定方法,熟练掌握对应点连线的垂直平分线的交点即为旋转中心是解题的关键5、B【解析】【分析】根据含30角的直角三角形的性质可得B(2,2+2
9、),利用待定系数法可得直线PB的解析式,依次将M1,M2,M3,M4四个点的一个坐标代入y=x+2中可解答【详解】解:点A(4,2),点P(0,2),PAy轴,PA=4,由旋转得:APB=60,AP=PB=4,如图,过点B作BCy轴于C,BPC=30,BC=2,PC=2,B(2,2+2),设直线PB的解析式为:y=kx+b,则,直线PB的解析式为:y=x+2,当y=0时,x+2=0,x=-,点M1(-,0)不在直线PB上,当x=-时,y=-3+2=1,M2(-,-1)在直线PB上,当x=1时,y=+2,M3(1,4)不在直线PB上,当x=2时,y=2+2,M4(2,)不在直线PB上故选:B【考
10、点】本题考查的是图形旋转变换,待定系数法求一次函数的解析式,确定点B的坐标是解本题的关键6、B【解析】【分析】如图,作轴于,轴于,证明,有,进而可得点坐标【详解】解:如图,作轴于,轴于,在和中,故选B【考点】本题考查了绕原点旋转90的点坐标,三角形全等的判定与性质解题的关键在于熟练掌握旋转的性质7、C【解析】【分析】过C作CDx轴于D,CEy轴于E,根据将线段AB绕点A按逆时针方向旋转60得到线段AC,可得ABC是等边三角形,又A(0,2),C(m,3),即得,可得,从而,即可解得【详解】解:过C作CDx轴于D,CEy轴于E,如图所示:CDx轴,CEy轴,CDO=CEO=DOE90,四边形EO
11、DC是矩形,将线段AB绕点A按逆时针方向旋转60得到线段AC,ABAC,BAC60,ABC是等边三角形,ABACBC,A(0,2),C(m,3),CEmOD,CD3,OA2,AEOEOACDOA1,在RtBCD中,在RtAOB中,OBBDODm,化简变形得:3m422m2250,解得:或(舍去),故C正确故选:C【考点】本题考查直角坐标系中的旋转变换,解题的关键是熟练应用勾股定理,用含m的代数式表示相关线段的长度8、D【解析】【分析】连接AC,BD,过点O作于点,交于点,利用勾股定理求得的长即可解题【详解】解:如图,连接AC,BD,过点O作于点,交于点,四边形ABCD是矩形,同理可得故选:D【
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
