分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 40

类型2022秋新教材高中语文 第一单元 4.1 修辞立其诚课件 部编版选择性必修中册.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:87005
  • 上传时间:2025-11-02
  • 格式:PPTX
  • 页数:40
  • 大小:461.44KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022秋新教材高中语文 第一单元 4.1 修辞立其诚课件 部编版选择性必修中册 2022 新教材 高中语文 第一 单元 修辞 课件 部编版 选择性 必修 中册
    资源描述:

    1、4 修辞立其诚周易乾卦文言:“君子进德修业。忠信,所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”(译:才德出众的人加强道德修养钻研学问。忠诚无私守信用,所以增进了道德;锻炼培养言辞表达能力显现他的诚实品质,则有功业可居。)左传襄公二十四年:“太上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。”(译:人首先要树立德行,其次是建立功业,再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃,这就叫作不朽。)周易系辞下:“将叛者,其辞惭;中心疑者,其辞枝;吉人之辞寡;躁人之辞多;诬善之人,其辞游;失其守者,其辞屈。”(译:将要背叛的人,说话带有愧色;心中有疑的人,说话很啰唆;吉福的人,说话很少;浮躁的人,说话很

    2、多;诬蔑善良的人,说话游疑闪烁;失去节操的人,说话显得理亏。)作者名片哲学家张岱年张岱年(19092004),河北献县人,哲学家。主要著作有中国哲学大纲中国哲学发微中国伦理思想研究中国古典哲学概念范畴要论玄儒评林文化与哲学中国文化与文化论争等。见微知著人与人之间有竞争的关系,也有合作的关系。西谚有云:人对人是豺狼。事实上,如果人对人仅仅是豺狼的关系,则人类久已灭亡了。其实豺狼也是合群的,并不互相残杀。人与人之间的合作,胜过人与人之间的斗争,然后社会才能存在,才能发展。恩格斯说:“自然界中死的物体的相互作用包含着和谐和冲突;活的物体的相互作用则既包含有意识的和无意识的合作,也包含有意识的和无意识

    3、的斗争。”(自然辩证法)合作与斗争是同时存在的。道德即调节斗争与合作的基本准则。(张岱年生命与道德)赏析:生命与道德讨论生命与道德的关系问题,作者认为人生一方面应充实生命力,一方面应遵循道德准则。保持生命、发展生命与遵循道德是相辅相成的。节选的部分,作者认为,每个人要保持自己的生命力,就必然会有竞争与矛盾冲突,而要处理好竞争与矛盾冲突,就离不开道德的有效调节。知识梳理1.精记字音2.说文解字(1)诚 城诚(chng),从言,成声。本义是说实话。城(chng),从土,从成,成声。本义是围绕都市的高墙。(2)儒 糯儒(r),从人,需声。本义是柔弱。也是对术士的称呼。孺(r),从子,需声。本义是乳臭

    4、未干的小孩。另一种说法认为,“孺”是“败输”的意思。“败输”是因为年纪尚小。3.成语积累(1)顺风转舵:比喻顺着情势改变态度(多含贬义)。也说随风转舵。(2)曲学阿世:歪曲学术(曲解经典的原义)来迎合世俗。成语知识窗“无所畏惧”“临危不惧”辨析“无所畏惧”“临危不惧”都有“不害怕”的意思。“临危不惧”强调的是在危急关头不怕,“无所畏惧”强调的是什么也不怕。如:(1)只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。(2)方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里。初读课文明大意修辞立其诚提出了“立其诚”的三层含义,强调无论是修辞,还是做人,都要以认识的客观性为前

    5、提,做到真诚。作者强调唯物主义的原则,号召端正学风,“把自己的真实见解表达出来”。精读课文细揣摩任务一 理解关键概念1.文章开头,就针对“修辞立其诚”的核心概念“诚”进行了阐释。具体说来,进行了三个层次的诠释。请结合第一段内容,完成下面的表格。直接解释“诚”为“实”和“真”。从儒家所说“诚”的含义角度解释。补充哲学史上最先用“真”的是道家的材料。2.文章从三个层面阐述了“立其诚”的含义:名实一致,言行一致,表里一致。请分析每个层次作者是如何阐述的,完成下面的表格。列举哲学命题、科学命题和文学加以阐述。从“浅层意思”和“深层意思”角度分别阐述。从反面的“心口不一”的角度加以诠释,“修辞立其诚”首

    6、先要讲真话、说实话。任务二 探究文章选择和运用材料的特点1.文章大量引用典籍材料,既有古代典籍,又有革命导师的名言。请分析作者引用的材料证明了什么观点。庄子说:“道恶乎隐而有真伪?”古语说“听其言而观其行”。管子书的心术上提出所谓“静因之道”。心术上说:“因也者,无益无损也。因也者,舍己而以物为法者也。”列宁论“辩证法的要素”,举出十六条,第一条是“观察的客观性”。据汉书儒林传记载,齐诗的经师辕固曾对公孙弘说:“务正学以言,无曲学以阿世。”参考答案:在中国哲学史上,首先用“真”字的是道家。言行一致。追求真理就应力求避免主观的干扰。端正学风的问题。2.作者在引用古代典籍中的语句时,为了扫清读者的

    7、阅读障碍,结合作者要证明的观点,对所选材料进行了深入浅出的解释。请结合具体例子分析,完成下面的表格。这是说,在认识外物的时候不要对于外物有所损益,力求认识外物的本来面目。所谓曲学阿世即是哗众取宠,曲解经典的原义以讨好于时尚,也就是背离了原则而顺风转舵,这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。1.下列词语中书写有误的一项是()A.真伪 揭示名实一致B.扭曲准则措综纷繁C.隐藏宗旨有所损益D.尊崇背离无所畏惧答案:B解析:B项,“措综纷繁”应为“错综纷繁”。2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是()(1)人类的主体性,主要在于能改造世界,改造世界应以正确的认识为依据

    8、。(2)正确地认识世界,才能有效地改造世界。(3)所谓曲学阿世即是哗众取宠,曲解经典的原义以讨好于时尚,就是背离了原则而顺风转舵。(4)揭示客观真理确非容易,表达自己的真实思想应该并非难事。A.但 只有也但是B.并且只要还而且C.并且只有也而且D.但只要还但是答案:A解析:根据语言环境和关联词的搭配选出答案。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()答案:D解析:D项,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。此处宜用“当务之急”。4.下列各句中,有语病的一项是()A.谎言之所以流行,是因为它可以从别人那里获得。真知之所以难得,是因为它只能从自己这里获得。B.在一些干部出现苗头性问题的时候,能不

    9、能站出来秉持公心、说几句公道话?这不仅关系到一个政党的自我完善、自我革新能力,更关乎个人的党性修养。C.张岱年先生不赞成离开现实生活去追求提高精神境界,主张由实际生活深处发出新的人生理想,他提出提高精神境界四项原则。D.张岱年先生确实是一位有自己的坚定信念且忠厚的“仁者”。他一生不追求名利,生活朴素,衣着简单,把道德学问作为人生第一要务。答案:B解析:B项,语序不当,最后一句改为“这不仅关系到个人的党性修养,更关乎一个政党的自我完善、自我革新能力”。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()“修辞立其诚”,是易传文言的一句话,虽然其内涵有多种解说,。简而言之,就是怀真诚之心,

    10、发出来自心灵的声音,讲真话。采用恰当的方式进行表达怀敬畏之情要求修辞者持中正之心对自己的言辞切实承担责任尚无定论但其中最重要的一点就是A.B.C.D.答案:D解析:根据句子与句子之间的关系确定答案。记张岱年先生季羡林我认识张岱年先生,已有将近七十年的历史了。三十年代初,我在清华念书,他在那里教书。但是,由于行当不同,因而没有相识的机会。只是不时读到他用“张季同”这个名字发表的文章,在我脑海留下了一个青年有为的学者的印象,一留就是二十年。品开头开头回忆七十年前对张岱年先生的印象,强调用“张季同”名字发表的文章,突出对其“青年有为的学者”的印象。时移世变,沧海桑田,再见面时已是1952年院系调整以

    11、后了。当时全国大学的哲学系都合并到北大来,张先生也因而来到了北大。我们当年是清华校友,而今又是北大同事了。仍然由于行当不同,平常没有多少来往。张先生是哲学家,对于中国哲学史的研究有湛深的造诣,这是学术界的公论。愧我禀性愚鲁,不善于作邃密深奥的哲学思维。因此对先生的学术成就不敢赞一词。独对于先生的为人,则心仪已久。他奖掖后学,爱护学生,极有正义感,对任何人都不阿谀奉承,凛然一身正气,又决不装腔作势,总是平等对人。这样多的优秀品质集中到一个人的身上,再加上真正淡泊名利,惟学是务,在当今士林中,真堪为楷模了。品构思文章写人,角度非常独特。作者舍弃张岱年先生的学术成就不谈,一来“这是学术界的公论”,二

    12、来这不是作者擅长的地方,文章专门谈其为人,从各个方面点赞其优秀品质,并给予了“在当今士林中,真堪为楷模了”的崇高评价。论语中说:“仁者寿。”岱年先生是仁者,也是寿者。我读书有一个习惯:不管是读学术史,还是读文学史,我首先注意的是中外学者和文学家生年卒月。我吃惊地发现,古代中外著名学者或文学家中,寿登耄耋者极为稀少。像泰戈尔的八十,歌德的八十三,托尔斯泰的八十二,直如凤毛麟角。许多名震古今的大学问家和大文学家,多半是活到五六十岁。现在,我们已经“换了人间”,许多学者活得年龄都很大,像冯友兰先生、梁漱溟先生等等都活过了九十。冯先生有两句话:“岂止于米,相期以茶。”“米”是八十八岁,“茶”是一百零八

    13、岁。现在张先生已经过米寿两年,距“茶寿”十八年。从他眼前的健康情况来看,冯先生没有完成的遗愿,张先生一定能完成的。张先生如果能达到茶寿,是我们大家的幸福。“碧章夜奏通明殿,乞赐张老十八春。”1999年1月10日(有删节)品结尾文章结尾从“寿者”的角度,列举了中外著名学者或文学家中寿登耄耋者,表达了希望张岱年先生达到“茶寿”的良好祝愿。1.课内素材敢于挑战权威,敢于质疑,需要我们具有一种坚信自我、敢于说真话的态度。小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛,在进行前三名决赛时,他被安排在最后一个参赛,评判委员会交给他一张乐谱。演奏中,小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。他以

    14、为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队重奏一次,但仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题,而是小泽征尔的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威,他坚信自己的判断是正确的:“不!一定是乐谱错了!”评委们立即站立祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的。前面的选手虽然也发现了问题,但是放弃了自己的意见。小泽征尔的成功正是因为他敢于质疑,不畏权威,体现的是一种自信。适用话题:“挑战权威”“敢于说真话”“高度自信”等。2.课外素材不管在什么时代,持中守正、推陈出新,都是最重要的文风。一方面,媒体人应转换“声道”,掌握互联网语言,强化互联网思维。另一方面,也不要把制造噱头当成传播规律,盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要,但能真正赢得读者的,是权威的信息、理性的观点、真诚的写作。归根结底,“修辞立其诚”,内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力。(摘编自石羚表达当守正,修辞立其诚,人民日报2018年6月13日)适用话题:“端正文风”“推陈出新”“坚守真诚”等。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022秋新教材高中语文 第一单元 4.1 修辞立其诚课件 部编版选择性必修中册.pptx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-87005.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1