2022秋新教材高中语文 第二单元 5.pptx
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- 2022秋新教材高中语文 第二单元 2022 新教材 高中语文 第二 单元
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1、第二单元*人皆有不忍人之心课前 自主学习资料助读作者简介孟子(约前372前289),姬姓孟氏,名轲,邹国(今山东邹城)人。战国时期著名的思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。后人尊称孟子为“亚圣”。其代表著作为孟子。写作背景在诸侯国合纵连横、战争不断的战国时期,孟子作为一位非常有抱负的政治家、思想家,他意识到当时的时代特征和历史趋势,创立了自己的学说。与孔子一样,他力图将儒家的政治理论和治国理念转化为具体的国家治理主张,并推行于天下。而当时各个思想家为了实现自己的政治主张,纷纷游说各国诸侯。在这样的社会
2、背景下,孟子开始周游列国,游说各国君主,推行他的政治主张。人皆有不忍人之心这篇文章选自孟子一书,体现了孟子对人性的思考。知识链接孟子孟子一书,属于语录体散文集,是记录孟子言行的著作,一般认为是孟子及其弟子共同编写完成的,倡导“以仁为本”。孟子一书中,最核心的是仁政思想、“性本善”说和“民贵君轻”的民本思想,深化了“天人合一”的世界观和“性善论”的伦理观。基础梳理字音识记(1)孺子()(2)怵惕()(3)恻隐()(4)内交()(5)要誉()(6)羞恶()chtnyow通假字1非所以内交于孺子之父母也()2若火之始然()同“纳”,接纳,交纳同“燃”,燃烧rc 动词,求取动词,邀请 形容词,关键的动
3、词,伤害名词,强盗名词,作乱叛国或外来入侵的人古今异义非所以要誉于乡党朋友也古义:_今义:_同师及同志之人。彼此有交情的人。词类活用1形容词作动词无羞恶之心,非人也()2动词的使动用法足以保四海()对感到羞耻;对感到憎恶使安定文言句式1判断句(1)无恻隐之心,非人也()(2)恻隐之心,仁之端也()(3)有是四端而自谓不能者,自贼者也()2省略句(1)治天下可运之掌上()(2)足以保四海()(3)不足以事父母()“非也”表判断“也”表判断“者也”表判断应为“治天下可运之(于)掌上”应为“足以(之)保四海”应为“不足以(之)事父母”3倒装句(1)非所以要誉于乡党朋友也()(2)非所以内交于孺子之父
4、母也()(3)有是四端而自谓不能者,自贼者也()状语后置句,应为“非所以于乡党朋友要誉也”状语后置句,应为“非所以于孺子之父母内交也”宾语前置句,“自谓”应为“谓自”,“自贼”应为“贼自”课堂 思考探究整体感知结构图解主旨探微本文从“人皆有不忍人之心”写起,由“不忍人之心”的仁心推导出仁政。文章在强调后天教养的重要性时,也阐释了“不忍人之心”对个人和国家的重要作用。任务探究任务一 理解1孟子认为“不忍人之心”是人所固有的,但又要求“知皆扩而充之”,两者是否矛盾?【答案】不矛盾。因为在孟子看来,即使“人皆有不忍人之心”,然而在人们的社会活动中,仍存在私欲膨胀的问题,这会导致善的本性逐渐泯灭,所以
5、必须在后天的教育中指导人们自觉地扩大充实自己的“四端”。2文中论证“人皆有不忍人之心”时,采用了哪些论证方法?【答案】举例论证。以人突然看到小孩子将要掉入井里时的反应为论据。正反对比论证。没有“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”的“非人也”。恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,则是仁、义、礼、智四种品德的发端。任务二 赏析3如何理解孟子的“四心”“四端”说?【答案】“四心”说是孟子思想中的重要内容,也是他对儒家思想的重要贡献。孟子的性善论、仁义论、仁政论等都与“四心”说有关,是围绕“四心”说展开的。可以说,“四心”说的提出,标志着孟子思想的成熟。所谓“四端”,即“恻隐之心,仁之
6、端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也”。孟子从人性的角度出发,认为恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心分别是仁、义、礼、智的发端。仁、义、礼、智这四种德行,来自四种情感,故称“四端”。孟子把“四心”作为完美人格的基本价值尺度。假如人没有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,那他就不能算是人。孟子认为,“四心”“四端”是先天具备的,存在于人的本性,同时他强调了后天培养的作用:因为“四心”只是仁、义、礼、智四种德行的发端,还比较弱,不用心加以培养,则很容易缺失。任务三 探究4孟子认为“人皆有不忍人之心”在人生修养中居于核心地位,你是否认可孟子的观点?【答案】观点一:
7、认可。孟子首先强调人都具有“不忍人之心”,从“四心”推导出“四端”,再推导出“不忍人之政”(仁政)。“人皆有不忍人之心”是一切的基础和出发点。观点二:不认可。孟子虽然从“人皆有不忍人之心”展开自己的论证,但是在本文最后,还是强调“知皆扩而充之矣”。“苟能充之”“苟不充之”的正反对比,更是说明一个人即使有善的本性,离开后天的努力也不行。所以,“人皆有不忍人之心”只是一个基础,真正起到决定作用的还是后天的努力。文白对译课后 巩固拓展素材积累1孔子认为,一个有道德的人,不应当过多地讲究自己的饮食与居处,他在做事时应当勤勉、谨慎,而且能经常反省自己,到有道德的人那里去匡正自己。君子应该抑制自己追求物质
8、享受的欲望,把注意力放在塑造自己的德行方面。现代社会中,一些人为名利所累,本末倒置,目光短浅,犹如井底之蛙。【适用话题】“提高自身的修养”“物质与精神”等。2君子固穷孔子到达陈国,有三年寄居在司城贞子家。楚国听说孔子在陈蔡之间,便派人聘请孔子,准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。孔子前往拜见回礼,从陈地往蔡地迁徙被围困,没法行路,断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪,饿得站不起来。但孔子仍“讲诵弦歌不绝”(讲习诵读,演奏歌唱,传授诗书礼乐毫不间断)。子路生气,来见孔子说:“君子亦有穷乎?”孔子说:“君子固穷,小人穷斯滥矣。(君子能固守穷困而不动摇,小人穷困就胡作非为了)”告诫君子在任何艰难的时
9、候,不管发生什么事情,也应该维护自己的操守和道德。【适用话题】“坚持”“志气”“面对挫折”“道德的表率”。聚焦高考文言文断句考点链接文言文断句,古代称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。文言文断句,就是根据对语段内容的理解和把握,对所考查的语段进行语意和语气上的停顿。文言文断句考查对实词、虚词的理解能力,对句式的判断能力和对语气的分析能力。典题在线阅读下面的文言文,完成后面的题。贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士
10、。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行,及渡湘水,为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余,贾生征见
11、。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。(选自史记屈原贾生列传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能
12、诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/【答案】C【解析】“以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉”不合语法与常理,排除A;“于郡中吴廷尉为河南守”不合表达习惯与常理,排除D;“门下甚幸爱”不合前后文语境,排除B。【参考译文】贾生名谊,是洛阳人。十八岁时就因能诵诗、写文章而在郡中闻名。吴廷尉担任河南郡守时,听说贾谊才学优异,就召他到自己的门下,非常宠幸喜爱。孝文皇帝刚即位时,听说河南郡守吴公政绩
13、为全国第一,以前还和李斯是同乡,曾经跟李斯学习过,于是就征召(吴公)担任廷尉。吴廷尉(就向孝文皇帝推荐贾谊,)说贾谊年轻有才,很精通诸子百家的典籍。孝文皇帝就征召(贾谊)担任博士之职。当时贾谊二十多岁,在同僚中年纪最轻。每次诏令交下来讨论,各位老先生们都不能说出什么,贾谊就替他们一一应答,人人都觉得他说出了自己想说的话。各位老先生们都认为贾谊很有才能,自己比不上他。孝文帝非常喜欢他,破格提拔他,一年之内贾谊就升任到太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了,国家和平融洽,正是应该修正历法,改变服饰的颜色,制定法令制度,确立官职名称,振兴礼乐,于是(他)详细起草上述各项仪式法度的草案
14、,崇尚黄色,遵用五行之说,创设官名,完全改变了秦朝的旧法。孝文皇帝刚刚即位,谦虚礼让,没来得及实行。但后来各项法令的修改审定,以及诸侯都必须到封地去,这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职。绛侯周勃、灌婴、东阳侯张相如、冯敬这些人都嫉恨他,于是说贾谊坏话道:“洛阳之人,年轻学浅,一味想独揽权力,使事情变得复杂混乱。”此后,皇帝也就疏远了贾谊,不再采纳他的意见,就派他去担任长沙王太傅。贾谊辞别皇帝前往长沙赴任,在渡湘水的时候,写下一篇辞赋来凭吊屈原。(贾谊)担任长沙王太傅三年。又过了一年多,贾谊被皇帝召见。当时孝文帝正在吃祭过神的福食,坐在宣室里(接见贾谊)。文帝因为对
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