2023八年级语文下册第4单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年第2课时精品课件(部编版).pptx
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- 2023 年级 语文 下册 单元 16 庆祝 奥林匹克 运动 复兴 25 周年 课时 精品 课件 部编版
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1、16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年统编版语文八年级下册第2课时 CONTENTS 教学目录学情回顾01精读课文02课堂小结03积累拓展04写作培优05通过上节课的学习,我们已经初步了解了课文的主要内容。这节课,我们继续分析文中重要句子的含义,把握本篇演讲的语言特点。学情回顾你还记得本文各部分的主要内容吗?请用简洁的语言概括。引出奥林匹克精神这一话题。阐述奥林匹克精神新内涵及其教育意义。表达对复兴奥林匹克运动的信心与美好祝愿。1.顾拜旦的一生,是为国际奥林匹克运动奉献的一生,他“鞠躬尽瘁,死而后已”,为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。他的这篇演讲词站位高远,格局宽广,情感深沉充沛,语言庄重典
2、雅,比喻形象贴切。从文中找出体现这些特点的句子,并作简要分析。分析讨论精读课文所幸,奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品,而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。运用拟人的修辞手法,赋予奥林匹克主义以人的特性,形象地表现出奥林匹克主义在动荡的时局下顽强发展,使演讲更加生动形象,富有感染力。古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时,它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。“支撑”“支柱”表明“平和与自信”对“古文明”和“新生文明”的重要性。“暴风骤雨”象征世界范围内的革命风暴,从侧面表现了“平和与自信”的顽强与坚毅。狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明。待到中午时
3、分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。运用比喻修辞手法,“狂风骤雨”比喻当时轰轰烈烈的革命形势,“黎明”比喻战后的世界形势,“沉甸甸的金黄麦穗”比喻奥林匹克运动的丰硕成果,形象地表现了奥林匹克精神给世界带来的生机和活力,充满诗意地表达了作者对奥林匹克运动复兴的美好祝愿,对未来世界的美好期待。2.下面这两个反问句能否改为陈述句?为什么?的确如此,有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢?有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢?不能。反问句语气更强烈,作者连用两个反问句旗帜鲜明地反对将大众排除在奥林匹克
4、运动之外,有力地强调了奥林匹克运动“必须要面向大众”的观点。改为陈述句后,表达效果会减弱。3.顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义?奥林匹克运动体现的大众参与意识、顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神,永远激励着我们每一个人发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功!在这篇演讲词中,作者回顾了奥林匹克主义所走过的艰难历程,深入阐述了奥林匹克主义在当前形势下的新角色、新内涵和价值,激励人们积极投身于奥林匹克运动,表达了对未来奥林匹克主义发展的美好祝愿。课堂小结课文主旨课堂小结写作特色1.站位高,格局广在演讲开头,演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变,
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