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类型人教版八年级上册 12.3 全等三角形和角平线的练习(word版无答案).docx

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    人教版八年级上册 12.3 全等三角形和角平线的练习word版,无答案 人教版八 年级 上册 全等 三角形 角平线 练习 word 答案
    资源描述:

    1、角平线性质:1、 一机器人以0.2m/s的速度在平地上按下图中的步骤行走,那么该机器人从开始到停止所需时间为 s2、如图,两个三角形全等,其中已知某些边的长度和某些角的度数,则x=_3、如图,在ABC和DEF中,AB=DE,B=E,要使ABCDEF,需要补充的一个条件是_4、如图,OP平分MON,PAON,垂足为A,OA=8,PA=6,Q是射线OM上的一个动点,则线段PQ的最小值是_5、随着人们生活水平的不断提高,汽车逐步进入到千家万户,小红的爸爸想在本镇的三条相互交叉的公路(如图所示),建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,这样可供选择的地址有_处.6、如图,在RtABC中,C=90,A

    2、B=8,AD平分BAC,交BC边于点D,若CD=2,则ABD的面积为_7、如图所示的正方形方格中,连接AB,AC,则1+2_ 度8、如图,AD是ABC中BAC的角平分线,DEAB于点E,=7,DE=2,AB=4,则AC长是 9、在正方形网格中,AOB的位置如图所示,到两边距离相等的点是 。10、如图,六边形ABCDEF的内角都相等,1=60(1)求FAD的度数;(2)AB与ED有怎样的位置关系?为什么?11、如图,请沿图中的虚线,用三种方法将下列图形划分为两个全等三角形。12、 如图,点A,B,C,D在同一条直线上,EAAD,FDAD,AE=DF,AB=DC.求证:ACE=DBF.13、如图,

    3、ABC中,C=90,AC=8cm,BC=6cm,AB=10cm,若动点P从点C开始,按CABC的路径运动,且速度为每秒2cm,设运动的时间为t秒(1)直接写出ABC的面积为 ;(2)当t= 时,CP把ABC的周长分成相等的两部分?(3)当t= 时,CP把ABC的面积分成相等的两部分?(4)求t为何值时,BCP的面积为12?14、已知:如图,在ABC中,ACB=90,AC=BC,D为AB上一点,连接CD,AECD于E,BFCD交CD的延长线于F求证:CF=AE15、已知:如图,在ABC中,B=C=60,D,E,F分别为边BC,AB,AC上的点,且BE=CD,EDF=60求证:ED=DF16、如图

    4、,已知AB=CD,BC=DA,E,F是AC上的两点,且AE=CF.试说明:BF=DE.17、如图,在RtABC中,A=90,点D为斜边BC上一点,且BD=BA,过点D作BC的垂线交AC于点E求证:AE=ED18、如图,点E在ABC外部,点D在BC边上,DE交AC于点F,若1=2=3,AC=AE。求证:AB=AD19、课间,小明拿着老师的等腰直角三角尺玩,不小心掉到两堆砖块之间,如图所示 (1) 求证:ADCCEB; (2) 已知DE=35cm,请你帮小明求出砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相同)20、两个大小不同的等腰直角三角形三角尺如图所示放置,图示由图抽象得出的几何图形,点B,C,E在同一

    5、条直线上,连接DC (1) 请找出图中的全等三角形,并给予证明(注:结论中不得含有未标识的字母) (2) 求证:DCBE (3)求证:CAE=EDC21、已知,如图AB=AC,BD=CD,DEAB于点E,DFAC于点F。求证:DE=DF22、如图,AD平分BAC,DEAB于点E,SABC=7,DE=2,AB=4。(1)求ACD的面积;(2)求AC的长23、如图,AD平分BAC,DEAB于点E,DFAC于点F,且DBE=DCF(1) 求证:BE=FC; (2) 若ADC的面积为7cm,DFC的面积为2cm,直接写出ABD的面积为 24、如图,点P是AOB内的一点,PDOB于点D,PCOA于C,且PD=PC,点E在OA上,AOB=50,OPE=30,求PEC的度数.25、已知:如图,ABC中,D是AB上一点,DEBC于E,DFAC于F,点G在AC上,且DG=DB,FG=BE求证:CD平分ACB26、 如图,已知BEAC于E,CFAB于F,BE、CF相交于点D,若BF=CE求证:AD平分BAC27、如图,在四边形ABCD中,BCBA,AD=CD,BD平分ABC, 求证:A+C=18028、如图,ABC中,BP、CP分别是B、C的外角平分线.求证:点P在A的平分线上.

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