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类型小学生语文阅读方法让孩子阅读量翻倍.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:88156
  • 上传时间:2025-11-02
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    关 键  词:
    小学生 语文 阅读 方法 孩子 翻倍
    资源描述:

    1、1读书不二法一段时间内,只读一本书这本书不读完,绝不读第二本书。这种读书方法,适合那些想练好基本功打下扎实治学功底的读书人。2波浪渐进法读书不强求一气呵成,一段时间再读,原本无味的地方可能就读出感觉来了。自己时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。3比较品读法读不同的书时,可以相互之间进行比较对照。比较品读可以是横向的,也可以是纵向的搞研究或做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。4垂直阅读法看书一目十行,不是从左到右,而是从上往下看。更快的方法是“跳读”,即抓住文章梗概、主要事件或中心论点。垂直阅读法适合读一般小说或浏览资料。5字斟句酌法字一句,细细品读,同时加以思考。字斟句

    2、酌法适合于读经典,嚼得愈久,愈有滋味,还可以加深理解书中的核心内容和精彩片段。6精华提炼法不动笔墨不看书”,对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华,做读书笔记,能够提炼几句有用的话来,就算没有白读。7高山仰止法以欣赏的眼光去读书,犹如和一位高尚的人谈话,愈能读出美味,读出乐趣这种方法最适合读宗教、哲学与军事经典。8居高临下法站高一层,像老师审查学生作业一样去读书。这种方法可用于读热门畅销书,以批判的态度去“俯读不要让自己的思想被牵着鼻子走。9多维研读法从多个角度去阅读一本书,读来意境会大不相同。多维研读法可以锻炼个人的思维能力和想巢力,加深对书中内容的认识与理解。10求医问药

    3、法求医问药法就是带着问题去读书,因病求医,对症下药读书时,可常问问自己“是什么”、“为什么”、“怎么办”。11营养搭配法读书如进食,少读书则营养不足知识偏食也会营养不良。理论工作者读点文学书文艺工作者读点哲学书,成年人读点童话12病毒预防法读书时应该“取其精华,去其糟粕”切忌囫囵吞枣全盘接受读书如交友,带着疑问去切磋,多交益友、诤友、挚友,少交损友、佞友、恶友。13同频共振法读书与交友都是讲缘分的,有些书虽然好,如果读了没有感觉,那就是无缘,勉强去读,那是在糟蹋自己,更是糟蹋书14角色扮演法读书时,作为书中的一个角色,让你的情感融入故事之中,就能够更深刻地理解其中的人物。这种方法用来读自传、小说、剧本或报告文学特别合适。15静心素读法放下功利心,清心寡欲去读书,不急于追求理解所读内容的含义,只是纯粹地读。如果以提升修养和陶冶性情为目的,不妨用这种方法。16成见归零法放下是非之心,不带有色眼镜去读书。对那些争议较大,特别是与自己观点相同或相左的作品,放下成见,更容易听见真理的声音。17忆时空穿越法读书时,你会摆脱时空的束缚,进入书中的世界,和书中的主人公交流,从而在精神世界中获得了心灵的自由。18举一反三法把书读活,用理论指导自己的实践,让自己受益。同时,在实践中发现新问题,找到新方法,创造出新理论。

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