2015-2016学年高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》 方山子传 课件（1） .ppt

1、方山子传北宋苏轼你知道成语“河东狮吼”的意思吗？这个成语比喻凶悍的女性，也用以嘲笑惧妻的人。宋人陈慥自称龙丘先生，好宾客，又喜欢养歌妓，其妻柳氏爱嫉妒。苏轼曾写诗道：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠，忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”苏轼笔下的可怜虫陈慥是谁？就是我们今天要学习的方山子传的传主方山子。香港电视剧和电影河东狮吼中的陈季常是个惧内的风流才子，那么陈季常究竟是个怎样的人呢？通过这篇课文中可以从另外一个角度了解他。方 山 子：方山子，即宋代陈慥，字季常，号方山子，别号龙邱先生。晚年隐于光州、黄州间。苏轼任凤翔签判时与其相识。传:文体的一种，是以记载人物事迹为主的一种文章。从写作的角度把

2、传记概括为三种：u 别传：由他人写。u 自传：自己写。u 合传：将两个或几个人物合在一起写。人物传记的特点：（1）人物具真实性；（2）人物具时代性；（3）人物具个性。文学知识文学知识一般人物传记写作常规：介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事平铺、直叙本文是元丰四年（1081）苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的一篇出色的别传。听读课文，注意字音听读课文，正音正字 闾（l）里谪（zh）居 陈慥（zo）著（zhu）帽 矍（ju）然奴婢（b）岐（q）亭精悍（hn）勋（xn）阀（f）傥见之与（y）方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。

3、方山子，是光州、黄州之间的隐士。年轻时，仰慕汉代侠客朱家、郭解的为人，对乡里的侠士都很尊崇。他逐渐长大成人之后，就改变从前的志向而努力读书，想通过读书来施展自己的抱负，但是始终没遇到朝廷重用的机会。方山子，光、黄间隐人也欲以此驰骋（于）当世宗：一.读课文，疏文意（判断句）（省略句、状语后置）尊奉，尊崇，敬重晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。到了晚年就隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的小镇上。住草屋，吃蔬菜，不与世人交往。舍弃了车马，毁除礼冠制服，步行往来于山中，没有谁认识（他）。

4、看见他所戴的帽子，帽顶是方形的而且很高，就说：“这难道是古代方山冠遗留下来的样子？”于是便称他为“方山子”。遗像:方屋：一.读课文，疏文意（古义）遗留下来的样子/（今义）死者生前的相片或 画像（古义）方形的帽顶/（今义）方形的房屋第一段：作者交代了传主与常人迥异的生活道路：少时：仰慕一身侠气的侠士壮时：折节读书，有志于世晚年：无所遇，隐于光黄之间其中，重点记叙了晚年的情况：1、生活清苦2、不与外界交往3、穿戴奇特余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸

5、然异之。我被贬官到黄州，经过岐亭时，恰巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，为什么会在这里呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我告诉了他原因，（他）低头不语，接着仰天大笑，招呼我住到他家去。他家只有空荡荡的四堵墙，然而他的妻子、儿女及奴婢都有自得其乐的神色。我感到非常惊奇。何为而在此所以：堵：异：一.读课文，疏文意（宾语前置）的原因（古义）墙（今义）堵塞意动用法，以为异、感到奇怪第二段：记叙了作者刚被贬到黄州后与传主的一次巧遇。1、方山子自身的高风亮节2、他的家人受到他的熏陶而安贫乐道。独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山

6、，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。私下里想起方山子年轻时爱好饮酒和击剑，用钱如丢弃粪土一样。十九年前，我在岐山下，见到方山子带着两名骑马的仆人，挟着两只箭，到西山游猎。一只喜鹊在前方飞起，他叫随从追赶射鹊，没能射中。方山子大怒，拍马独自追去，一箭就射中了。有：从：游西山鹊起于前一.读课文，疏文意（省略句，状语后置）（状语后置）通“又”使动，使跟从，带领因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！于是他就在马上与我谈论起用兵方法和古今成败的道理，自认为自己是当世的豪杰志士。至今回想起来好像不过几天时间罢了，但精明强干的神色，还

7、在他眉宇间显现，他又怎么会是一般的山中隐士呢！因与余（于）马上论用兵犹见于眉间一.读课文，疏文意（省略句）（状语后置）第三段：倒叙方山了少年时的豪侠之气。这么一位英才俊杰却遭到社会的遗弃，世道之黑暗可想而知。然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？但是方山子家里世代有功勋，应该得到官位，假如他能从事政事，那么现在已名声远播了。他的家在洛阳，花园住宅宏伟华丽，跟公侯的府第等同。在河北还有田地，每年可收千匹布帛，这些也足以使他享受富裕安乐的生活了。（他）都放弃不要，偏偏来到荒山里，这

8、难道是无缘无故就能这样的吗？一.读课文，疏文意第四段：补叙方山子祖上的勋阀和家产情况。余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？我听说光州、黄州一带有很多怪异的人，常常假装疯颠，浑身肮脏，人们常无法看到这些人。方山子或许见过他们吧？阳：垢污：与：一.读课文，疏文意通“佯”，假装名作动，弄脏通“欤”，吗、呢、吧第五段：以异人反衬方山子四异：世有勋阀而山居隐逸三异：文武全才而终生不遇二异：环堵萧然而怡然自得一异：少年侠气而晚年避世异以对比手法，彰显其异二.抓细节，探人物思考一：方山子到底异在何处？思考二：得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭

9、遇？如何理解这个细节的丰富涵意？涵意：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。二.抓细节，探人物共同遭遇：欲驰骋当世，然终不遇。方山子传体现了苏轼当时的处境。北宋神宗元丰二年，苏轼被李定等人诬以诗文谤讪新法，下狱治罪，九死一生。后被贬黄州，这对胸怀大志的苏轼来说，无疑是个沉重打击。因此，他对方山子的遭遇别有感触。写方山子，实际上是自悲不遇。但他因以诗文被祸，不便直言，于是才隐约其辞，语多深婉。从这个意义上来说，方山子传是作者在黄州心态的一种折射。三、拓展探究 1.面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？请概括比较方山子和苏轼

10、的人生态度。（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅，弦声四起”，不久，海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，饮食间祝颂，有的甚至建立生祠，念其功德。苏轼之政绩方山子苏 轼对于两人的不同人生态度，请用一句话评价不屈己志，坚持到底不屈己志，归隐避世随堂练习1、下列各句中划线的字解释不正确的一项（）A闾里之侠皆宗之宗：尊崇B往往阳狂垢污阳：表面上C园宅壮丽，与公侯等等：

11、等同D余谪居于黄谪：贬官2、下列各组划线的字用法意义相同的一项（）A庵居蔬食，不与世相闻/使从事于期间，今已显闻B余既耸然异之/余闻光、黄间多异人C环堵萧然/方山子亦矍然，问余所以至此者D使从事于期间，今已显闻/使骑逐而射之，不获BC3下列每组句子中红色字的意义用法相同的一组是()A 见其所著帽，方屋而高君子博学而日参省乎己B 余既耸然异之他植者则不然C 晚乃遁于光、黄间谪戍之众，非抗于九国之师也D 呼余宿其家其皆出于此乎A解析:A.连词,表递进B.形容词词尾，的样子 代词,这样C.介词，在介词，比 D.代词，他的副词，大概,表推测。4清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出全都

12、是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组()使酒好剑，用财如粪土弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意庵居蔬食，不与世相闻晚乃遁于光、黄间AB.C.D.Cn解析:是描述他的“侠”5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（）闾里之侠皆宗之弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山怒马独出，一发得之精悍之色犹见于眉间皆弃不取，独来穷山中 A B C D D6.下列各项对文章分析阐述正确的一项是（）A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠

13、气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的。D、作者写方山子，实际上是悲“不遇”。可以说方山子传是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。D翻译下列句子：(1)方山子亦矍然，问余所以至此者(2)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。(3)因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。(4)皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！作业方山子也惊讶地问我到这个地方的缘故。(他的家里)四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败的事，自认为是一代豪杰。(4)(他)都放弃不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？参考译文