2016-2017学年人教版高中语文必修二同步训练：第三单元第8课《兰亭集序》 WORD版含答案.doc

1、兰亭集序解读与训练文气跌宕腾挪，尽显曲折之美。析兰亭集序感情发展脉络兰亭集序这篇文章很能代表王羲之的散文风格，笔端富于感情，思绪万千，显而不露，深而不晦，文笔洒脱，流畅自然。全文感情起伏，情真意切。文章首先写兰亭集会这一赏心乐事。“天朗气清，惠风和畅”天朗；崇山峻岭，茂林修竹山美；清流急湍，映带左右水清；群贤毕至，少长咸集人贤；一觞一咏，畅叙幽情事雅。一群文人雅士，在青山绿水之间，行高雅风流之举，作者发出由衷的感叹，“信可乐也”。这实在是人生的极致。这种乐是对兰亭美景的陶醉，是来自于兰亭集会的畅快。然而作者这种雅致、快乐之情如果一马平川地发展下去，虽是大美大乐，但缺少了起伏，就显得平淡。因此，

2、作者一下子把你从那舒缓快乐的天籁中拉到阔大的生存空间里，谈人生。“人之相与，俯仰一世”。面对良辰美景，赏心乐事，作者没有沉浸其中，而是从中引出了对生死的联想。人生在世，形式各异。不管是“取诸怀抱，晤言一室之内”，还是“因寄所托，放浪形骸之外”，都会为一时的顺达而满足，甚至忘记了死亡。等到对所追求的事物产生厌倦之后，自己的感情也就随着事态的变化而变化，又想到了死亡，感慨也就来了。原先自己以为欢乐的事情，在短暂的俯仰之间就变成了陈迹，尚且不能不因此而发出感慨；何况人生的长短要听凭造化的安排，最终要走向死亡。这时，昔日的欢乐都如过眼云烟，随风而逝。至此文章犹如山峰中一块巨石跌落山涧，心情陡然一落，“

3、岂不痛哉！”可文章并不就此结住，接下去作者又站在时间之轴的现时基点上，将心中所思所感推及人类：昔人兴感，已契我心；随之又发出“后之视今，亦由今视昔，悲乎”的慨叹。诗人情感也由痛而生感，终了而言悲。因为生死问题是世世代代无法绕开的话题，生与死，庄子说生便是死，死和生是一样的。而王羲之却表达出自己的看法，生就是生，死就是死。至于如何面对死，如何对待生，又会由此生发无数结论。可以根据不同的人生去阐发，去推想，去演绎。这便是文章的意蕴之所在。写到这里，文章戛然收住，结束全篇。纵观全篇，作者先因良辰美景而乐，又由人生苦短而痛，最后面对死生问题而感。全文感情起伏，情真意切。真可谓文气跌宕腾挪，尽显曲折之美

4、。【沙场点兵】一、基础巩固1下列句中加点词的解释不正确的一项是A信可乐也信：实在B感慨系之矣系：联系、关联C况短随化化：指自然D不能喻之于怀喻：明白2下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A会于会稽山阴之兰亭其皆于此乎B所以游目骋怀所以兴怀C犹不能不以之兴怀具以沛公言报项王D及其所之既倦师道之不传也久矣3下列句中加点词的用法与例句相同的一项是例：群贤毕至，少长咸集A一觞一咏B死生亦大矣C映带左右D齐彭殇为妄作4下列句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是A或取怀抱B亦将在感于斯文C列坐其次D情随事迁，感慨系之矣5对文章的理解和分析不正确的一项是A作者由兰亭盛会写起，极写盛会之乐。面对兰亭美景，不

5、由得兴尽悲来，感慨万千。由乐而生痛，言痛而生感，终了而言悲，全文感情起伏，情真意切。 B本文第1段作者对这次宴集环境的描述素淡雅致，摄其神韵，天朗气清，惠风和畅，这些可以看出作者快乐的心情和对自然美的热爱之情。C第2段，虽然作者对时光飞逝，人生短暂大发感慨，但字里行间暗含对人生的眷恋和热爱之情。 D第3段，作者在陈述古人、今人、后人慨叹人生无常的同时，批判了庄子“一死生”“齐彭殇”的虚无主义，虽然说作者的人生观带有消极的倾向，但从这里应该看做是积极的。 6补写出下列名句中的空缺部分。（1）群贤毕至，_。（2）此地有崇山峻岭，_，_，映带左右。（3）_，俯察品类之盛，所以游目骋怀，_，信可乐也。

6、（4）固知一死生为虚诞，_。二、精段阅读阅读下面的文字，回答问题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉!7下列句中加点词与“夫人之相与”中的“与”意义相同的一项是A夫六国与秦皆诸候 B与嬴而不助五国也C蹇叔之子与师，哭而送之D吾与点也8下列句中加点词与“曾不知老之将至”中的“之”用法和意义相同的一项是A放浪形骸之外B及其所之既倦C犹不能不以之兴怀D人

7、之立志，顾不如蜀鄙之僧哉9这段文字着重议论了什么?抒发了怎样的感慨？_10翻译下面句子。（1）或取诸怀抱，悟言一室之内。_（2）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。_三、拓展阅读阅读下面的文字，回答问题。兰亭忆旧周力军兰亭地处绍兴城西南12公里的兰渚山下，相传越王勾践曾在此种过兰花，汉代为驿亭所在，因名兰亭。王羲之的兰亭集序使兰亭名扬四海，成为历代书法家的朝圣之地和江南著名园林。“兰亭”如一位女子的名字，具备增一分太长减一分太短的世外淑女味，遗世独立，倾国倾城。每次打开历史长卷，我的目光总要在兰亭，在这一赋予诗意及传奇的地方停留，走进兰亭成了我内心驱之不去的理念。 一踏进兰亭的大门，便可见“鹅

8、池”二字，“鹅”字是王羲之所写的，“池”则是他的儿子王献之所撰。这两个字肥瘦不同，“鹅”字看起来较娟秀，而“池”字则很粗犷，人称“父子碑”。鹅池中几只白鹅悠然嬉游，颇有生趣。据说王羲之书法“飘若浮云，矫若惊龙”，望之令人顿生尘外之想，就是从鹅的形体上，悟出书法的真谛。寻寻常常的鹅，成了他获取书法灵感的一个载体，成就了一代“书圣”。池中静默的残荷褐色中带着苍白，如青铜雕塑般，“留得残荷听雨声”一种深邃而又质朴的意境，就这样悄悄地走近了我，我不禁有些不舍离去。 顺着小径前行，豁然开朗，迎面的是一亭，八角重檐，气势宏敞，显出沉沉的历史斑迹，又有清流激湍，映带左右，是一座幽雅别致的江南园林。内一石碑上

9、书“兰亭”二字，系清康熙手书。西侧“乐池”池面十亩多，临池有“俯仰亭”，池西有饭庄茶室。东侧为“流觞亭”，是兰亭的中心，是书圣王羲之等人饮酒、赋诗的地方。亭内有“曲水邀观处”一匾，正下悬唐名画家李公麟的兰亭修禊图。一条九曲十盘的清澈小溪，在竹影树荫下缓缓流过，缓得竟带着几分超然的意味。来到流觞亭前，只见一弯溪水，逶迤流淌。水深不盈尺，水面宽不及一米。两岸皆块石为坡，且间有凸起的石块，可作石凳之用。几只时而盘旋、时而俯冲的蜻蜓，几片沿溪而下的花瓣构成一幅美妙的图画。当年，王羲之邀约41位文人雅士列坐曲水两旁，装有酒的“觞”（酒杯）就在弯弯曲曲的水上漂流，水流时急时缓，觞也就时飘时停。觞停在谁面前

10、，谁就得赋诗一首。王羲之将所赋37首诗汇集成册并书写下了兰亭集序，从此定格了一个完美的无人超越的巅峰。 兰亭集序全文共324字，文章清新优美，书法遒劲飘逸。每一字都像是有着鲜活生命的主体，有着丰满的筋骨血肉和鲜明的个性精神，它们或坐、或卧、或行、或舞、或歌，既独立又相互呼应，构成了一幅“诸美齐备”的“天下第一行书”。兰亭序的技法之妙达到了书法艺术的最高峰，让无数的人为之倾倒，就连开创了“贞观”盛世的一代明君李世民，也为了得到它而不择手段，临终前命用其殉葬，留给后人的只是无数“爱兰”人的临摹和想像。 我坐在那泓曲水边的石凳上，没有盛酒的流杯，但我却醉了。醉意中，我望着兰亭，兰亭也望着我。古往今来

11、，能在历史的扉页上挥洒出熠熠生辉的笔墨的能有几人？千古佳话，曲水流觞，是一种精神境界和氛围。能够盘膝而坐、侃侃而谈，一壶老酒、几枝修竹，在酒香缭绕的萧萧竹吟和淙淙水声中，凝视千古帝王的手迹，聆听昭陵瑰宝的传奇，不亦乐乎？ 暮色将至，悠然怡然的心境已让人忘乎所以，且再一次细细品味这一历史文化沧桑，体验生活真谛。如若得以打个盹，梦回东晋、神交王公，那可是佳缘了。（2009-5-22河北日报） 11作者为什么把“荷”写得“褐色中带着苍白，如青铜雕塑般”呢？_12根据第三段文字有关内容，写出兰亭集序有关语句。（1）有关写景的句子：此地有_，_；又有_，_。（2）有关流觞曲水，一觞一咏的句子：_，_，_

12、，_，_。13兰亭集序全文共324字，每一个字“它们或坐、或卧、或行、或舞、或歌”，这里用了什么手法，有什么作用，说明了什么？_14“我坐在那泓曲水边的石凳上，没有盛酒的流杯，但我却醉了。”为什么说“我醉了”？_【搜索.com】王羲之三写春联晋代大书法家王羲之，有一年搬到一个新的地方居住，正值大年三十，大家都在做过年的准备工作，有的已写好了春联。当天上午，他叫儿子王献之拿来笔墨纸砚，欣然挥笔写了一副“春风春雨春色，新年新岁新景”的春联。不料，春联刚贴出去不一会儿就不翼而飞了。原来，当地的群众都知道王羲之是一位名气很大的书法家，大家都把他的墨迹视为珍宝，千方百计地寻觅收藏。不用说，这副春联是被人

13、揭走了。王羲之只好又写一副“莺啼北里，燕语南郊”，叫儿子再贴到大门上。结果还是“飞”走了。王羲之暗自好笑，于是他想出了一个巧妙的办法，又写了第三副春联“祸不单行，福无双至”，用刀子从中一截两段，贴到大门上。时至午夜，果然又有人来揭春联了，当来者一看“祸不单行，福无双至”的联语，很感晦气，于是悄然走开了。大年初一清早，全村鞭炮齐鸣，人们笑逐颜开地迎接新的一年的到来。王羲之满面春风地打开大门，欣然在那副短联的下面又接上一副短联“昨夜行，今朝至”，整个春联就变成了“祸不单行昨夜行，福无双至今朝至”。早饭后 ，乡邻们纷纷前来给王羲之拜年，大家看了这副妙趣横生的春联，无不称绝。 训练答案：1、B（系：附

14、着）2、A（A、于：均为介词“在”；B、所以：“用来”的意思/ “的原因”；C、以：因 / 把；D、之：往、到达/ 主谓之间，取消句子独立性。）3、B（例句和B项均为形容词作名词，少长：年轻的人，年长的人，大：大事；A、觞：名词作动词，饮酒；C、带：名词作动词，环绕；D、齐：形容词的意动用法，把看作相等。）4、D（A、怀抱：古，胸怀抱负。今，抱在怀里，胸前；B、斯文：古，这次集会的诗文。今，文雅；C、其次：古，它（曲水）的旁边。今，次第较后；次要的地位。）5、D（“作者的人生观带有消极的倾向”不正确。王羲之的人生观不消极，悲叹并不等于悲观。作者询问古今，发出悲叹，是对个体之痛的理性思考，是由己

15、悲人的，更加深刻感慨。）6、（1）少长咸集（2）茂林修竹，又有清流激湍（3）仰观宇宙之大，足以极视听之娱（4）齐彭殇为妄作。7、B（B项与例句中的“与”都是结交、交往的意思；A、连词“和”；C、参加；D、赞许）8、D（D项与例句中的“之”都是主谓之间，取消句子独立性；A、结构助词“的”；B、往、到；C、代词“它”） 9、论说人总难免为“欣于所遇”的乐以及“情随事迁”的忧所左右，进一步感叹人生“终期于尽”的无可奈何的感情。10、（1）有的人喜欢倾吐自己的志趣抱负，在室内和朋友畅谈。（2）等到对喜爱或得到的事物已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。11、显出“鹅池”的历史沧桑和深邃而又质朴的意境。12、（1）有崇山峻岭，茂林修竹；清流激湍，映带左右。（2）引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。13、拟人的修辞手法。生动、形象，有鲜活感。形象地说明每一字都像是有着鲜活生命的主体，有着丰满的筋骨血肉和鲜明的个性精神。14、因为（1）望着兰亭，想象王羲之那熠熠生辉的笔墨文字；（2）感受到曲水流觞的氛围；（3）凝视千古帝王的手迹。邮箱：wsb541885811217邮编：053511