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类型人教版小学数学三年级下册：8.数学广角——搭配(二) 第2课时教学反思.docx

  • 上传人：a****
  • 文档编号：891096
  • 上传时间：2025-12-17
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    关 键  词：
    人教版小学数学三年级下册：8.数学广角搭配二 第2课时教学反思 人教版 小学 数学 三年级 下册 广角 搭配 课时 教学 反思
    资源描述：

    1.在教学排列组合时,教师没有以知识结构为主线,而是围绕学生的学习情感与体验来组织教学。创设穿衣服吃早点游数字乐园(数字搭配)游活动乐园(线路选择)照相问题房间搭配等一系列的情境。内容贴近学生生活实际,使学生体会了数学的应用价值。学生乐意学,主动学,不仅获得了知识,更获得了积极的情感体验。2.在本节课一开始,教师就放手让学生自己去探究穿衣服的几种不同的搭配方法,通过“猜想讨论实践汇报比较归纳”等环节,充分展开探究过程,培养了学生解决问题的能力。3.本节课教师运用了分组合作,共同探究的学习模式,让学生互相交流,互相沟通。通过给学生一个比较宽泛的问题,给学生自己动脑思考的空间,再通过小组交流,让所有的学生都获得了表现自我的机会,实现了信息在群体间的多向交流。

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