人教版生物八年级下册教案第一章-第一节-传染病及其预防教学案无答案.docx

1、13第一章 第一节 传染病及其预防 编号：主备：XXX审核：XXX 第8周星期一姓名：_ 二（ ）班 第_小组一、【学习目标】1、说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。二、【课前小测】：每空1分，共5分得分：（ ）1、通过大量的观察和研究，达尔文于1859年发表了巨著物种起源，提出了以自然选择学说为核心的生物_。2、自然界中的生物通过激烈的生存斗争，_生存下来，_者被淘汰掉，这就是_。3、动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这就是 。三、【新知预习】阅读课文68-72页，完成以下练习。1、传染病是由

2、_引起的，有传染性和流行性的特点。2、引起传染病的_、_和_等生物称为病原体。3、传染病能够在人群中流行，必须同时具备_、_和_三个基本环节。4、艾滋病是_年在美国发现的，病原体是_（简称HIV），主要通过_毒品、不安全性行为以及母婴传播。5、预防传染病的措施可分为控制_、切断_和保护_。四、【课堂练习】：根据课文68-72页的内容，小组合作完成。1、思考：为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？ 为什么老人和小孩更易患流感？肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。（以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。） 1

3、988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的 。 2、某家庭中，哥哥患病毒性肝炎，并很快传染给了弟弟，请分析。（1）导致弟弟患病的传染源是_，弟弟很快就染上了此病，说明他是_。（2）从预防传染病的措施看，对他们的饮食用具进行消毒属于_。五、【知识结构】1、常见传染病呼吸道传染病消化道传染病血液传染病(虫媒)体表传染病(接触)性传播疾病病原体原始寄生部位呼吸道粘膜及肺消化道及附属器官血液等组织皮肤等体表泌尿生殖器官传播途径飞沫、空气传播饮水、食物传播吸血昆虫为媒介接触传播性行为常见病肺结核、流感、麻疹、非典、禽流感、腮腺炎等甲肝、痢疾、伤寒、蛔虫病、灰质

4、炎等疟疾、流行乙型脑炎、丝虫病等血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、癣等艾滋病、淋病、梅毒等2、传染病是由 病原体 引起的，有 传染性和流行性 的特点。3、引起传染病的 细菌、病毒 和 寄生虫 等生物称为病原体。4、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 传染源、传播途径 和 易感人群 三个基本环节。5、预防传染病的措施可分为 控制传染源、切断传播途径 和 保护易感人群。六、【巩固小测】 每题1分，共7分得分：（ ）1、搞好个人和环境卫生，进行隔离治疗和一些必要的消毒工作，其主要目的是（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上三者都是2、下列关于艾滋病的认识，错误的是（ ）A

5、.艾滋病是一种传染病 B.艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染 C.艾滋病可使人的免疫功能缺损D.艾滋病目前尚无特效的治疗药物3、流行性感冒的传染源、传播途经、易感人群依次是（ ）A.飞沫、空气，流感患者，大多数人 B.流感患者，飞沫、空气，大多数人C.大多数人，飞沫、空气，流感患者D.飞沫、空气，大多数人，流感患者4、某医院接收一“甲流”病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于（ ）A.控制传染源 B.保护易感人群C.切断传染途径D.以上三者都是5、下列传染病中，选出由病毒引起的一项（ ）A.乙肝B.水痘C.炭疽病D.流感6、（2009）某人得了非典型肺炎，医生立即治疗并不让其外出，这一项

6、措施属于（ ）A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D积极治疗7、（2019）新华社北京2019年12月5日电，我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究。大学生兰正文成为注射SARS疫苗第一人。注射疫苗属于预防SARS流行的环节是( ) A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D以上都对七、【扩展阅读】1、易感人群传播途径传染源2、艾滋病AIDS艾滋病是一种由艾滋病毒（HIV）引发的致命传染病。病毒主要破坏了人体的T细胞，使它们丧失了对入侵细菌或病毒的杀伤能力，严重损害免疫系统而导致对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡的传染病。【传染源】艾滋病人、艾滋病病毒

7、感染者1、艾滋病病人（AIDS）为艾滋病的发病期。此期由于艾滋病毒严重破坏人体T淋巴细胞，人体免疫功能丧失，失去正常防御功能，当各类病原微生物入侵时即进入发病期。一般艾滋病患者在发病23年内死亡。2、艾滋病病毒感染者（HIV+）一般可潜伏810年。此期感染者与正常人无区别，外貌无异常，无临床症状。由于此期患者活动力强，一般人又无法识别，如（HIV+）感染者参与高危行为时，传染性强，对社会危害性大。【传播途径】1、血液传播2、不安全性行为传播3、母婴传播【易感人群】1、同性恋者2、吸毒者3、接受输血或血液制品者4、与高危人群有性关系者【预防艾滋病】1、了解艾滋病的传染方式及危害。2、不接受被污染的血液和血液制品的输入。3、防止与他人共用可能被血液污染用具，如牙刷、剃刀、注射针头等。4、严禁性乱。