人教版道德与法治八年级上册第三课　社会生活离不开规则第1课时　维护秩序 教学设计.docx

1、第二单元第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序 教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标1、对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。2、树立规则意识和法治意识，能明辨是非。能力目标1、掌握参与社会公共生活的方法。2、能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。知识目标1、了解社会规则的含义，熟练掌握社会规则的种类以及遵守社会规则的重要性；2、了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。3、了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。 【教学重点难点】重点：社会秩序

2、的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。难点：社会规则维系社会秩序。【教学过程】一、导入新课 名言警句导入：（1）不以规矩，不能成方圆。孟子（2）世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。莱蒙特（3）言无二贵，法无两适。韩非子问辩（4）火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。社会生活的顺利进行要有一定的章法，即我们所说的秩序，下面我们先来认识下生活中有哪些社会秩序？二、展示预习成果（1）社会秩序是社会生活的一种_状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 秩序、生产秩序、_ 秩序和_秩序等。（2）社会正常运行需要_。社会秩序是人

3、民_的保障。（3）社会规则，是人们为了维护_的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如 _、_ 、_等。 （4）社会规则明确社会秩序的_。社会规则保障_的实现。三、新课讲授第一目：社会生活有秩序探究一：运用你的经验（1）图片体现了哪些方面的社会秩序？点拨：交通秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？点拨：如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。知识归纳：社会秩序社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的

4、规章制度等所确定。探究二：P23（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？点拨：（1）影响：交通堵塞，影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则。如：交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则，在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。知识归纳：为什么生活需要秩序？（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 （2）社会正常运行需要秩序。政府、企业、

5、社会、公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。 （3）社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发对生活的热情。第二目：维护秩序靠规则俗话说：“无规矩不成方圆。”维护秩序靠规则，究意“规则”有什么魅力能维护社会秩序呢？探究一：P24（1）你还知道哪些类似的规则？点拨：下棋和竞赛落棋无悔、公共交通排队上车、观看电影保持安静，不喧哗，手扶电梯注意事项、游客须知、女士优先、羽毛球比赛规则、篮球违规；等。（2）这些规则在生活中起什么作用？点拨：（1）社会规则明确社会秩序的内容。告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有的权利，

6、承担责任，处理好与他人、社会的关系。（2）社会规则保障社会秩序的实现。【知识卡片】：社会规则的类型提示：分为成文的和不成文的两类：风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。探究三：阅读相关链接1：P25“一米线”的规则说明了什么道理？点拨：社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现，尊重他人隐私的要求，也是人们文明素养的体现。探究四：阅读相关链接2：铁路安全管理条例（1）铁路部门为什么会出现上述规定？（2）在不同的时期，对违反规定者的处罚有什么不同？（3）铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的？为什么？点拨：

7、（1）为了维护列车的正常运行。（2）根据列车时速安全运行的调整，进而对违反规定者的处罚不同。（3）强制性的。因为这些处罚规定属于行政管理法律法规。知识归纳：什么是社会规则？（1）社会规则是人们为了维护有序地社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。为什么维护秩序要靠规则？（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 （2）社会规则明确社会秩序的内容。 （3）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。四、课堂小结：通过本节课的学习，我们要明白：如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,生产和生活都将无法正常进行，我们应自觉遵守道德和法律，享受和谐有序的社会生活。五、板书设计六、布置作业完成同步学案练习