人教版高一历史必修一 第四单元 第17课解放战争学案.docx
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- 人教版高一历史必修一 第四单元 第17课解放战争学案 人教版高一 历史 必修 第四 单元 17 解放战争
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1、第17课 解放战争高一历史 编写人: 刘洋 审核人: 孙阁辉 审批人: 【学习目标】1、 通过预习教材第一子目和资料补充1和2,掌握重庆谈判的原因、双十协定、政协会议。2、 通过阅读教材第一、二子目,知道解放战争的过程(战略防御、战略反攻、战略决战、渡江战役)。3、 通过阅读教材第三子目,知道新民主主义革命胜利的意义。学习重点: 重庆谈判与双十协定、三大战役的胜利义、新民主主义革命胜利的意义。学习难点: 重庆谈判的原因、土地改革运动的作用。【自主学习】(结合学习目标)1、 预习教材第一子目和资料补充1,蒋介石采取“假和平、真内战”策略的原因?2、 阅读教材第二子目,梳理解放战争的过程。战略防御
2、:战略反攻:战略决战:渡江战役:3、结合课本79页学思之窗,思考土地改革运动的开展和解放战争的胜利有什么关系?4、阅读教材第三子目,新民主主义革命胜利的意义是什么?【资料补充】1、抗战胜利后的国内形势抗战胜利后,由于共同的敌人日本帝国主义已经被逐出中国,国共之争再次成为国内外关注的焦点(国内的阶级矛盾逐渐上升为社会的主要矛盾),人们担心内战在中国重演。各民主党派提出“民主统一,和平建国”的口号,认为抗战胜利后,是“中国建立民主国家千载一时的机会”, 建立和平、民主的国家成为战后中国人民的心愿。此时的蒋介石仍未放弃消灭共产党及其领导的军队的意图,但蒋对全面内战也有顾忌:一是经过十四年抗战,全国人
3、民普遍期待和平建设国家,包括民主党派甚至国民党内部均有人反对战争;二是国民党政府的精锐军队抗战期间大都退到中国西南和西北地区,要迅速开赴共产党控制区前线还需要有一段时间。权衡利弊之后,蒋介石在调兵遣将的同时,亦发动和平攻势,于1945年8月14日、20日、23日连续三次电邀中共领袖毛泽东到重庆谈判。2、 抗战胜利后的国际形势在第二次世界大战中崛起的美国,倚恃强大的经济和军事实力,积极向全球扩张,企图建立由美国主宰的世界秩序。美国对华政策的目标是:建立一个表面上保持独立,实际上听命于美国的中国,以便“遏制”苏联。从这个目的出发,自第二次世界大战后期起,美国的对华政策由“援华抗日”转变为“扶蒋反共
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