人教版高中历史必修一第一单元《古代中国的政治制度》单元检测题（解析版）.docx

1、古代中国的政治制度单元检测题一、选择题 1.秦始皇在中央机构中设置太尉一职，但今天留下来的古籍中没有记载秦始皇曾经任命过哪一位人物担任过此职，最可能的原因是（ ）A 太尉辅佐皇帝处理全国政务，皇帝认为其权力重大，不轻易任命B 秦始皇自己直接控制军队，使权力更加集中C 太尉负责监察百官，秦始皇缺乏可以担此重任的优秀人才D 秦朝短命而亡，未来得及任命2.与下图所示报纸的命名直接相关的古代政治制度是（ ）A 分封制B 宗法制C 郡县制D 行省制3.清朝康熙皇帝时，在决策中实际拥有最大权力的是（）A 议政王大臣会议B 内阁C 南书房D 军机处4.下图分别反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，空白处应

2、该填写()A 三公九卿制B 内阁制C 二府三司制D 一省制5.嬴政统一全国后说：“寡人以眇眇之身天下大定。今名号不更，无以称成功、传后世”故制定了一系列的专有称谓，号称“皇帝”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”。以上材料说明（ ）A 皇权至高无上B 嬴政功绩极大C 嬴政决心效法先王D 实行礼制6.2019年底，著名导演张艺谋的电影英雄开始热播，影片的主题是“为天下的人是大英雄”，秦始皇是一个大英雄。为此，网上展开了激烈的辩论。秦始皇作为统一中国的皇帝，他为中华民族作出的最为突出的贡献是（ ）A 灭掉六国，建立了统一的王朝B 确立了封建皇权的至高无上C 在政治、经济、文化上都制定了有

3、利于统一且对后世影响深远的措施D 留下的万里长城和兵马俑为中国赢得了光照世界的荣誉7.“昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”诗词中提到的四位皇帝都（ ）A 开创了统一的多民族的封建国家B 不同程度地加强了专制主义中央集权C 都实行科举考试，从民间选拔人才D 都把相权一分为三，加强君主专制8.元代中央“诸大小机务，必由中书，惟枢密院、御史台、徽政、宣政诸院许自言所职，其余不由中书而辄上闻，既上闻而又不由中书径下所司行之者，以违制论”，这说明元代时（ ）A 中书省的权力比较集中B 中书省兼掌军事、民族、监察等事务C 皇权与相权矛盾突出D 行省制维持了元朝的稳定9.礼记曲礼下载：“天子死曰崩

4、，诸侯死曰薨（），大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”这种规定的不同反映的是（）A 宗法等级制B 皇权专制C 中央集权制D 分封制10.香港中学历史教材新理论中国历史中四上中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（ ）A 分封制B 封建社会C 君主专制D 中央集权制度11.下图为中国古代某朝代的疆域图。此图最早可能出现于（ ）A 秦朝B 汉朝C 唐朝D 元朝12.史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。中正由现任中央官员兼任。由此可知，政府实行九品中正制的主要目的在于（ ）A 巩固门阀士族

5、统治B 加强中央集权C 保证选官的公正性D 注重门第家世13.通考载：“太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之。”文中所述内容发生在（ ）A 汉朝B 宋朝C 元朝D 明朝14.“夏、商、周（公元前2700公元前256年）时期，统治者是一个世系首领，其权力来自祖先的世代相传和部分地牺牲祭祀的帮助下与祖先通灵的巫术。”对此理解不正确的是（ ）A 王权与神权的结合是其政治特点B 最高执政集团权力高度集中C 政治结构的形成以血缘关系为纽带D 祭祀祖先是为了巩固最高权力15.春秋时期，在诸侯国争夺王位的斗争中，像齐国小白、晋国重耳这样的王室贵族流落他乡的情形较为多见。这说明（

6、）A 贵族政治已经崩溃B 宗法秩序受到冲击C 王位世袭难以为继D 诸侯争霸异常激烈16.甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神“帝”请求，而要托祖先转达，据此我们可以断定商代（ ）A 祖先的地位高于神B 崇拜祖先的宗法观念已经形成C 王权具有神秘色彩D 国家大事完全通过占卜来决定17.下列有关周王朝政治制度及其关系的说法不正确的是（ ）A 分封制与宗法制互为表里B 宗法制以嫡长子继承制为核心C 通过分封制建立起森严的等级制度D 整套制度维系奴隶主正常统治,保证了社会性质的平稳转型18.隋朝科举制度规定,考生不分民族、出身和地位,一律平等,按考

7、试成绩录用为朝廷官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是（ ）A 促进民族融合,维护国家稳定B 加强中央集权,巩固统治基础C 扩大入仕途径,加强统治基础D 打破特权垄断,提高专制政体19.宗法制、分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会发展和国家形态的演进，宗法制、分封制逐渐衰落。其衰落的实质是（ ）A 诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争B 政治关系中的地缘关系逐渐取代血缘关系C 周王失去“天下共主”的地位D 受封的诸侯有相对的独立性，便利其势力增长20.柳宗元在封建论中说:“汉兴,天子之政行于郡,不行于国；制其守(郡守)宰,不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是（ ）A 实行郡国并行

8、制B 颁布“推恩令”C 设立刺史巡行郡县D 分封同姓诸侯国21.清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置（ ）A 加强中央对地方的控制B 提高了行政效率C 军机大臣权力迅速扩大D 削弱了专制皇权22.有学者认为:“元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省治所往往就是完成这种职能的中转站。”该学者的观点强调了（ ）A 行省制容易导致地方势力膨胀B 行省制下地方权力相当大C 行省制体现了分权与制衡原则D 行省是元朝最高行政机构23.有学者认为中国

9、古代历史的发展是以一个否定另一个，螺旋式的发展模式。如夏商西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对夏商西周体制的否定。形成了中国古代历史的第一个正反合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正反合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。据此理论可以得出行省制( )A 实现了中央集权和地方分权的有机结合B 主要着眼于加强中央集权C 巩固了元朝的统治、扩大了疆域D 是对秦以来郡县制的否定24.宗法制、分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会发展和国家形态的演进，宗法制、分封制逐渐衰落。其衰落的实质是（ ）A 诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争B 政治关系中的地缘关系逐渐取代血缘关系C 周王失

10、去“天下共主”的地位D 受封的诸侯有相对的独立性，便利其势力增长25.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维秦郡考考证共有48郡，谭其骧秦郡新考推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（ ）A 汉书的记载B 民间的传说C 秦简的记载D 史家的研究论文二、综合题 26.阅读下列材料,回答问题。材料一氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族,否则也是集族而居的。氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族,更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间,则多半有姻戚关系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经,家族为纬的。张荫麟、

11、吕思勉国史十六讲材料二秦汉是官僚政治制度全面展开的时期,官僚政治的各个要素都发展到了相当的高度若从政府机构来看,秦和汉初中央政府中皇家事务与国家事务尚未分离,不仅从执掌上来说是皇帝家务与国家政务没有分离,而且“卿”这个称呼本身即带有家臣的意味,宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩。国家还保持了古老的家国不分、家国一体的传统和形式。吴宗国中国古代官僚政治制度研究(1)概括材料一中帝国组织形式的基本特点和等级关系,并说明其得以建立的制度基础有哪些？(2)结合材料二,从中国古代政治制度发展演进的角度,归纳秦汉时期政治制度发展的特点。并结合所学知识分析这一特点出现的时代背景。(3)综合上述材料

12、,谈谈你对先秦、秦汉时期中国古代政治制度发展演进的认识。27.阅读下列图片，回答问题。(1)图一中的人物是谁？他采取了哪些加强专制主义中央集权的措施？(2)依据图二及所学知识，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。(3)从图二中可看出，中国古代专制主义中央集权制度的核心是什么？在专制主义中央集权制度的发展过程中，除了中央和地方的矛盾外，还有一对基本矛盾是什么？28.阅读下列材料，回答问题。材料一“高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。”“汉家至德博大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”汉书朱博传

13、材料二汉唐时期绩效考评有比较配套的机制汉代有“上计制度上计吏由郡守的僚佐担任，每三年计一次。汉代将全国分为十三州，也即十三个监察区中央设十三名刺史为监察官，各负责一州的监察事务。汉唐时期还有一种临时性突击考评地方官吏的辅助手段，其主要形式是巡查。汉唐时期重视对考评结果的应用，在俸禄增减、品阶升降、职位变动、荣辱予夺等方面都体现了不同考绩的结果。我国汉唐时期绩效考评的特色与启示材料三（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都

14、是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。韦庆远、柏桦中国政治制度史（1）根据材料一、二、三，归纳汉唐时期政府对官吏监察考评的措施，明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？（2）除上述监察制度之外，结合所学知识列举两个古代的监察制度。29.阅读下列材料，回答问题。材料一周武王追思先圣王于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于蔡。余各以次受封。史记周本纪材料二天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也。无非事者一不朝则贬其爵，

15、再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子告子材料三(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王(令)诸侯伐郑，郑伯击之。(周)王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。左传(1)材料一中周武王实行的是什么政治制度，受封的主要是哪些人？(2)材料二说明周天子与诸侯国之间有何关系，诸侯对周天子有何义务？(3)材料三反映出周天子与诸侯国之间的关系发生了什么变化，导致这一变化的原因是什么？答案解析1.【答案】B【解析】A辅佐皇帝处理全国政务的是丞相；C负责监察百官的中央官员是御史大夫；D项与题干现象无必然的因果联系；从强化君主专制中央集权的角度看，B项符合题目要求。2.【答案】A【解析】此题是图片考

16、题，解题时注意从图片中提取有效信息“燕”“赵”“晋”，可知是分封制。故选A。3.【答案】C【解析】康熙帝时为了牵制议政王大臣会议的大权，设立南书房作为替皇帝草拟政令的机构，形成南书房、内阁和议政王大臣会议三足鼎立的局面，故选C项。A、B两项都处于被打击的地位，排除。D项出现于雍正时期，排除。4.【答案】B【解析】明代废除丞相，设立了内阁，A项属于秦代，C项属于宋代，D项属于元代。5.【答案】A【解析】秦王嬴政统一全国后，感觉以前的称号“王”不能与自己的功绩相匹配，自称“朕”，命令称“诏”，为皇帝专称，任何人不得使用，体现了皇权的至高无上。B项说的是制定该称号的原因；C、D两项错误，并非效法先王

17、，而是超过先王，实行法治并非实行礼制。故选A。6.【答案】A【解析】秦始皇灭掉六国，建立了统一的王朝，有利于民族融合，为统一的多民族国家的建立奠定基础。本题强调的是秦始皇在中华民族形成、发展过程中作出的最为突出的贡献，故A符合题意。B强调的是在政治制度上的贡献；C强调的是巩固中央集权的措施；D强调的是对世界文化的贡献。7.【答案】B【解析】本题提到的四位皇帝分别是秦始皇、汉武帝、唐太宗和宋太祖。A项开创了统一的多民族的封建国家是秦始皇的功绩；C项主要是针对唐太宗而言的；针对四位皇帝共同的说法的是B，他们都加强了专制主义中央集权。秦始皇实行了郡县制等措施；汉武帝实行“推恩令”等；唐太宗改革州县制

18、和府兵制等；宋太祖通过将兵权收归中央，充实中央禁军、地方设通判、加强对地方财政掌控等加强中央集权。8.【答案】A【解析】据材料“诸大小机务，必由中书不由中书而辄上闻，既上闻而又不由中书径下所司行之者，以违制论”可以得出中书省的权力比较大，故选A项。9.【答案】A【解析】材料反映不同等级的人连“死”的称呼都不一样，足以证明该制度是等级森严的制度，而在本题的四个制度中最能体现等级森严的制度是宗法等级制，所以答案只能是A。10.【答案】A【解析】根据材料中的信息“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”可知西周时期实行的分封制，答案选A项，B项开始于秦代，C项强调的是社会形态

19、而非某种制度，D项不是某种具体的政治制度而是多种政治制度呈现出的总体特征。11.【答案】A【解析】地图中有匈奴、东胡、月氏、羌等属于秦朝的疆域图的主要信息。故可以判断选A。12.【答案】B【解析】由材料关键信息“中正由现任中央官员兼任”，从“中正”的设置，再结合题干要求，体现的就是强调中央对地方的控制，以加强中央集权，B项符合史实和题意。A、C、D三项均与题干“政府实行九品中正制的主要目的”要求不相符合，排除。故选B。13.【答案】B【解析】从材料可以看出，相权被分割：宰相专主文事，由参知政事辅佐；枢密院分担了宰相的军权。这符合宋太祖加强皇权的措施。所以选B。14.【答案】B【解析】由“与祖先

20、通灵的巫术”可以看出A正确；B项不符合史实，商周时期最高执政集团没有实现权力的高度集中；由“统治者是一个世系首领，其权力来自祖先的世代相传”可以看出C、D正确；故本题答案选B项。15.【答案】B【解析】贵族政治是在秦朝建立官僚政治后崩溃的，不符合时间限制，故A项错误；西周宗法制确立了嫡长子继承的唯一性，但仍然出现诸侯国王位争夺，这说明宗法秩序受到冲击，故B项正确；春秋时期仍然是贵族后代世袭王位，故C项错误；材料反映的是诸侯国内部贵族的权力争夺，故D项错误。16.【答案】B【解析】通过材料并结合所学知识不难发现，他们心目中的最高神是“帝”而不是祖先，所以不能选A项；不是直接向他们心目中的最高“神

21、”请求足以证明本题不能选C项；而要托“祖先”转达则足以证明B项正确；材料不能说明国家大事完全通过占卜来决定。故答案为B。17.【答案】D【解析】依据图示及所学知识可以判定A、B、C三项的表述均是正确的。宗法制和分封制的实行，有利于维护奴隶制度，只有在分封制逐步瓦解的前提下，通过改革才能实现社会性质的转型，故D项错误，不符合题意。18.【答案】C【解析】由材料隋朝科举制度规定“考生不分民族、出身和地位”,可见科举制的主要目的是扩大入仕途径,加强统治基础。故选C。19.【答案】B【解析】注意材料中“实质”。宗法分封制是以血缘关系为纽带的政治制度，宗法分封制逐渐衰落，说明政治关系中的血缘关系逐渐被地

22、缘关系取代。A、C两项只是其表现，D项是原因。20.【答案】B【解析】汉初采用郡国并行制，导致了“七国之乱”。为了解决王国问题，汉武帝时期，颁布了“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。结果，王国越分越小，中央集权得到了加强。所以答案选。21.【答案】B【解析】材料直接说明了清朝要求军机处的办事效率要高，B项正确。军机处不是地方政治制度，排除A；C不符合题意；军机处加强了专制皇权，排除D。故答案选B。22.【答案】B【解析】“元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方”说明行省制加强了中央集权，故A、C说法不正确。材料显示行省有处理境内政治、军事、经济

23、等各类事务、聚集境内财富的权力，说明行省制下地方权力相当大，B正确。行省是元朝最高地方行政机构，故D说法不正确。23.【答案】A【解析】由材料关键信息“隋唐、宋、元又构成了第三个正反合阶段”，结合所学知识可知，元代的行省制度给予了地方一定的自主权，弥补了郡县制带来的些许弊端，A项符合史实和题意。B、C两项与材料主旨不相符合，排除。D项本身符合史实，但不符合材料主旨，排除。故本题正确答案选A。24.【答案】B【解析】注意材料中“实质”。宗法分封制是以血缘关系为纽带的政治制度，宗法分封制逐渐衰落，说明政治关系中的血缘关系逐渐被地缘关系取代。A、C两项只是其表现，D项是原因。25.【答案】C【解析】

24、秦简是秦朝当时的官方文献，是第一手资料，最具有可信度，因此C符合题意。26.【答案】(1)基本特点:按照血缘宗族关系分配政治权力,构建帝国组织。等级关系:周天子诸侯卿大夫士。制度基础:井田制、分封制、宗法制。(2)特点:官僚政治全面展开,但家国尚未分离,处于中国古代由贵族政治向官僚政治的转型时期。时代背景:铁器牛耕逐渐推广,农业生产力迅速发展,地主土地私有制成为主要经济基础;统一的政治局面和前所未有的广阔领土,促使统治阶级采取新的政治制度;法家思想和儒法结合的儒家思想先后成为秦汉时期的主导思想,加强了大一统局面的巩固;但秦汉时期的生产力水平和刚刚统一全国的政治形势也决定了其制度具有承接前后的过

25、渡时期的特点。(3)建立在生产力发展基础上;逐渐发展完善;由贵族政治转向官僚政治;君主专制制度不断巩固加强。【解析】第(1)题依据材料,结合西周时期的宗法制和分封制的内容说明其特点和等级关系及制度基础;第(2)题提取材料的有效信息归纳特点;背景可以从秦汉时期农业耕种方式、土地制度、统治思想及经济发展程度等方面分析。第(3)题从经济基础与上层建筑的关系、具体政治制度发展演变等角度谈对政治制度演变趋势的认识。27.【答案】(1)秦始皇。措施：确立至高无上的皇权，总揽全国的政治、经济、军事等一切大权，中央和地方的主要官员都由皇帝任免；建立完备的中央官制；设三公九卿；地方上推行郡县制。(2)地方权力向

26、中央集中；中央权力向皇帝集中。(3)这一制度的核心是皇权至上。皇权和相权的矛盾。【解析】28.【答案】（1）措施：实行上计考察；设立刺史作为监察官监察地方；开展临时性突击考评；依据不同的考评结果对官员予以赏罚。设御史大夫监察百官；对中央主要行政部门进行对口监察；监察官员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。特征：君主专制统治强化（封建制度腐朽没落）。（2）监察制度：秦朝：设立御史大夫负责监察百官；宋朝：设通判监督知州；元朝：设御史台；明朝：设按察司。【解析】第（1）问，第一小问措施，由材料“上计制度”“监察区”“临时性突击考评地方官吏的辅助手段”“重视对考评结果的应用”等关键信息可知汉唐时期政

27、府对官吏监察考评的措施，即是实行上计考察；设立刺史、采访使作为检查官监察地方；开展临时性突击考评；依据不同的考评结果对官员予以赏罚。第二小问时代特征，明朝监督制度加强反映了君主专制统治的强化（封建制度腐朽没落）。第（2）问，为了保证官僚队伍的廉洁和效率，从秦汉时期开始，监察制度就开始确立起来。秦朝：设立御史大夫负责监察百官；宋朝：设通判监督知州；元朝：设御史台；明朝：设按察司。29.【答案】(1)政治制度：分封制。王族、功臣和古代帝王的后代。(2)关系：诸侯为周王臣下，服从周王命令。义务：保护周王室；忠于职守；保卫封地；定期朝见周天子，向周天子述职。(3) 变化: 周天子由“天下共主”到逐渐失去对诸侯的控制力。原因:根本原因是生产力发展的必然结果；分封制下诸侯独立性强，制度本身弊端大；西周后期周王室衰微。【解析】第（1）问从材料一提供的信息结合所学知识不难归纳出答案；第（2）问从材料二的“述职”“贬其爵”“削其地”“六师移之”加以概括。结合所学知识可以回答诸侯对周天子的义务；第（3）问从材料三“郑伯不朝”“射王中肩”可知天子失去对诸侯的控制力。原因应从生产力的发展、分封制本身的弊端及周王室的衰落三方面回答。