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类型人教版高中数学必修5:2.3 等差数列的前n项和(1) 学案(无答案).docx

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    人教版高中数学必修5:2.3 等差数列的前n项和1 学案无答案 人教版 高中数学 必修 2.3 等差数列 答案
    资源描述:

    1、课题:2.3 等差数列的前n项和(1) 第一课时 课型: 新授课 主备人: 郭允许 班级: 小组: 姓名: 一、学习目标 1. 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路;2. 会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题.二、考情分析高考必考点三、课前自主学习 (30min)不做不讲(一)导入学习: 预习教材P42 P44,找出疑惑之处复习1:等差数列定义: 等差数列的通项公式是 复习2:等差数列有哪些性质?新课导学探究:等差数列的前n项和公式 问题:1. 计算1+2+100=?(写出计算过程)2. 如何求1+2+n=?新知:1.数列的前n项的和定义: 定义符号表示 2.等差数列的

    2、前n项和公式(1) ,必须已知三个条件: (2) ,必须已知三个条件: (二)【自测】(18min)1. 在等差数列中,那么( ).A. 12 B. 24 C. 36 D. 482.在等差数列中,则 .3. 在等差数列中,则 4.设数列的前n项和n2,计算(1)a1, a5, a6+a7+a8 的值;(2)判断该数列是等差数列吗?5.在 数列中,a1=32,an+1=an-3,则当n= 时前n项和Sn取最大值,最大值是 (三)、问题反馈(包括知识点不懂的,例题不理解的,自测等相关问题)(2min)问题1:问题2:问题3:.四、课堂合作学习 (30min)不议不讲自测问题展示小组讨论学生展讲学生

    3、质疑教师点评学生更正知识总结 (8min) (5min) (5min) (3min) (3min) (4min) (2min) 五、学习目标检测(15min)不练不讲1.已知等差数列中,a2=6,前7项和S7=84,则a6=()18 20 24 362. 已知等差数列中,a5=a9,公差d0则使得前n项和Sn取得最小值时的正整数n的值是()4和55和66和77和83. 已知等差数列的通项公式为an=2n-7,则a1+a2+a15=()1201351532104.根据下列各题的条件,求相应等差数列的未知数(1)a1=3, an=2n+1, Sn=195 ,求d, n(2)a2+a6=16, S6=39, 求d,an5.求下列数列的通项公式an(1)Sn=n2-7n-8 (2) Sn=2n-2

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