人民版高中历史选修一3.1励精图治的孝文帝改革练习.docx
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- 人民 高中历史 选修 3.1 励精图治 孝文帝 改革 练习
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1、1、在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的措施有()恢复汉族礼仪制度与汉族通婚 迁都洛阳采用汉族的政治制度。A B C D2、孝文帝时期,推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看,该制度的作用是()A、缓和北魏的阶级矛盾 B、促使鲜卑族从游牧转向农耕C、创立了新的政治制度 D、推动了各民族间的进一步交融3、 北魏孝文帝尊儒崇经兴办学校讲授儒家经典其主要目的是()A. 儒家文化是中国的汉文化 B. 当时的人们喜欢儒家文化C. 冯太后的影响 D. 适应巩固统治的需要4、 北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括( )对社会风俗领域进行改革 推行新的土
2、地制度采取一些打击守旧势力的措施 促进了政权向封建化过渡A. B. C. D. 5、 北魏冯太后说:“立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。”此制度针对的是当时()A. 鲜卑贵族排斥汉族地主参政 B. 官吏没有俸禄吏治腐败C. 豪强地主隐匿人口逃避赋役 D. 鲜卑贵族拒绝移风易俗6、小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时,看到一句话:”州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数世。”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问,孝文帝改革中改变了这一状况的措施有( ) 均田制 迁都洛阳 整顿吏治 改穿汉服 A. B. C. D. 7、史书记载,北魏统治初期“时民
3、困饥流散,豪右多有占夺”。孝文帝针对上述问题采取的改革措施有()户增调帛三匹,谷二斛九斗,以为官之禄五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长男子十五岁以上,授给露田四十亩,桑田二十亩.魏之先出于黄帝,以土德王,土为万物之元,宜改姓元氏。A. B. C. D. 8、对北魏孝文帝“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”。诏令的解释,下面不正确的是()A. 上朝议事不准说鲜卑话 B. 罢免不会说汉话的官员C. 提倡鲜卑人说汉话 D. 在朝廷上不说汉话者免官9、北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活,表明民族融合的过程。从经济发展角度看,实
4、质上是()A封建化的过程 B农业化的过程C工业化的过程 D汉化的过程10、帝曰:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。”材料中的“帝”是()A秦孝公 B孝文帝 C宋仁宗 D. 宋神宗11、北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总的态度是()A不屑一顾,嗤之以鼻B持怀疑态度,对于是否学习犹豫不决C逐渐受其影响,有限地学习、接受D对其大加赞赏,决定全面学习12、北魏孝文帝南北朝时期北魏第六位皇帝,原名拓跋宏,后改名元宏。杰出的政治家、改革家。当时,有人对他推行的一项改革措施加以称赞:“雄擅之家,不独膏腴之美;单陋之夫,亦有顷亩之
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