八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利训练题3 新人教版.docx

1、第三课公民权利训练题一、 选择题1. 2020年4月26日是第20个世界知识产权日。在保护知识产权方面，下列做法不可取的是 ( )A. 正版光盘质量高，尊重劳动和创造 B. 你的专刊我用了，未经许可我赚了 C. 绘画作品我发表，稿费报酬不可少 D. 盗版低廉助侵权，发现盗版我举报2在北京举行国家科学技术奖励大会上。刘永坦院士、钱七虎院士获得国家最高科学技术奖，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向他们颁奖。两位院士的获奖表明公民享有()A物质帮助权 B受教育权C荣誉权 D名誉权3. 某村村民张某偷窃用电，电管站工作人员在未经主人许可的情况下进入其住宅收集证据，为此，张某向法院提起诉讼。

2、下列说法正确的是（ ）张某先违了法，所以他没有权利起诉电管站应要求公安机关配合，依法定程序收集证据张某虽违了法，但其隐私权仍受法律保护电管站工作人员也违了法 A. B.C.D.4. 某校为了提高学生学习道德与法治的兴趣，举行了“权利知识知多少”的竞赛活动。下面是四位同学有关权利的认识，你认为哪一位同学的说法是错误的 ( )A. 甲同学：“我国公民依法行使政治权利和自由，这是人民行使当家作主权利的重要形式。”B. 乙同学：“社会经济与文化教育权利是公民最基本、最重要的权利。”C. 丙同学：“我国公民享有广泛的政治权利和自由。”D. 丁同学：“受教育是我国公民的一项基本权利。5. 2020年5月，

3、十三届全国人大三次会议表决通过的中华人民共和国民法典，其亮点之一是“加强个人信息保护”。这有利于保护公民的 ( ) A. 监督权 B. 平等权 C. 隐私权 D. 劳动权6. 习近平总书记对“十四五”规划编制工作作出重要指示强调，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，齐心协力把“十四五”规划编制好。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，“十四五”规划编制工作自2020年8月16日起开展网上意见征求。网上意见征求活动有利于( )与时俱进，丰富公民行使民主权利的形式 集中民智，促进政府科学民主决策 拓宽渠道，保障公民直接管理国家和社会事务以民为本，解决群众的所有问题A. B. C. D. 7公民享有

4、的人身自由()不受非法搜身是我们充分享受其他各种权利的基本保障是指在任何情况下都不得搜查公民的身体指公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束A B C D8.以下属于侵犯他人名誉权的行为是 ( )A小明盗取同桌的QQ号B.某照相馆未经本人同意随意悬挂照片C. 刚污蔑本班小刘同学考试作弊D.小丽盗用同学姓名在网上发表言论9. 近年来，“指尖上的公益”受到网友们的热捧，个人求助性质的网络众筹信息不时在微信朋友圈刷屏。网友捐款是对其合法财产行使 ( ) A.占有权B.处分权C.收益权D.使用权10. 对漫画电信诈骗理解正确的是 ( ) 电信诈骗行为侵犯了公民的合法财产权和隐私权要提高警惕，增强安

5、全意识和防范能力 不能向他人透露自己的任何信息，不能向任何人汇款 国家应健全法律法规，依法严惩诈骗行为A. B.C.D.11. 小李在工地辛苦工作一年，工资却迟迟没有发放。对此小李可优先采取的快速而简便的维权方式是 () A. 请求劳动争议调解委员会调解 B. 到当地人民法院状告工地负责人C. 向当地政府有关部门反映问题 D. 直接与工地负责人进行沟通协商12.我国宪法规定,公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。下列权利属于公民的社会经济与文化教育权利的是( )监督权劳动权受教育权财产权A. B.C.D.13. “大众创业、万众创新”，将于2021年1月1日施行的民法典就是一部保护创新，保护知

6、识产权的“百科全书”关于保护知识产权，下列做法正确的是（ ）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权当自己的知识产权受到侵犯时，要运用法律武器维权未成年人没有知识产权，遇到侵权时，只能忍气吞声主动学习相关法律，增强专利意识 A. B.C.D.14. 微信平台推出一项零钱通的业务，用户可将资金放入其中获得利息。米雪将自己的压岁钱存入了零钱通，金额每天都有增加。米雪依法对自己的财产行使了 ( )A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权15. “一兔走，百人追之。积兔于市，过而不顾。非不欲兔，分定不可争也。”这说明( )A. 公民的合法财产受法律保护 B. 市场上的买卖行为都受法律保护C.

7、 法律保护正常的贸易行为 D. 尊重和保护他人财产有助于社会稳定16. 法律保护公民的人格尊严不受侵犯，下列属于侵犯公民人格尊严权利的行为有 ( )给同学起侮辱性绰号 上课画漫画丑化老师形象 偷看同学的日记本 学校把获奖学生照片张贴在校园的宣传栏中A. B. C. D. 二、 非选择题17、 国家主席习近平强调：“网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我们既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益。网络空间不是法外之地。” 在网络上我们可以畅所欲言，体现了公民享有哪项政治自由?除此以外，我们还有

8、哪些政治权利和自由？ 网络空间不是“法外之地”，提醒我们“有权不可任性”。结合所学知识，谈谈我们怎样做到“有权不任性”。18、(1) 李明是唐山市路北区一名普通的退休干部，他居住的小区正在进行房屋改造。李明发现，在施工现场，个别工作人员不戴安全帽；工作中原材料浪费严重。李明向有关部门反映这一问题。李明的行为与上面哪一幅漫画相符？(2) 为李明的行为点赞，你认为原因是什么？19、某中学就学生受到侵害后采取什么措施,对65名学生进行了一次问卷调查,其结果统计如下:( 1 )问卷调查的结果说明了什么问题?( 2 )当自己的合法权利受到侵害时,你会怎样做?( 3 )你觉得学校可以采用哪些方式、活动解决

9、表格中存在的问题?20、材料一：由国家11部委联合制定的一份校园欺凌整治方案于发布。据了解，2019年将是全国校园欺凌整治年，校园欺凌将成为全国教育督导重点。材料二：案例：某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学小张、小叶等的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。材料三：关于校园欺凌，各方有话说。章老师：校园欺凌事件的发生，与这个年龄段学生的心理特点、学生的性格和家庭状况等因素密切相关。丁女士：自信而有良好交往能力，尤其是自律能力强的孩子不容易卷入校园欺凌中吴同学：作为一名学生，在遇到类似“校园欺凌”的事件时，一定要勇敢地站出来说“不”！ 根据材料一，请判断校

10、园欺凌会侵犯学生的哪些权利？ 阅读案例，假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益？ 根据材料三，请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。材料四：女青年张某在商场选购商品，因人多怕钱被偷窃，遂将钱塞入内衣袋中。商场保安人员宋某怀疑张某将商场物品藏入内衣，就叫张某将内衣里的东西拿出来。张某再三申辩，宋某固执己见，争吵起来。这时宋某冲过去，将张某抓住，强行扣留了一个多小时。结果并未发现所谓被窃物品。张某哭着离开商场。 商场保安人员宋某侵犯了张某什么权利？ 张某可以通过哪些方式维权呢？请你给她一些建议。答案1-5BCBBC 6-10AACBA 11-16DCBCAA17、 言论自

11、由权；选举权和被选举权、监督权，言论、出版、结社、集会、游行、示威等政治自由。 首先，要科学立法，做到对权力的规范约束有法可依；其次，有法必依，依法行政，法无授权不可为，法律规定必须为；第三，对那些任意使用权力，乱作为、不作为，要依法查处，违法必究，形成威慑力；此外，还需要加强对权力的监督，通过完善的行政监督体系、社会舆论及公民的监督，促进国家机关工作人员依法办事，真正做到为人民服务。18、 （1）漫画一。（2） 李明具有法律意识，依法行使了监督权，有利于保护施工人员的生命健康权。李明具有公德意识和规则意识，善待他人的生命，具有高度的责任意识。19、（1）有的同学维权意识不强、维权方式不正确。

12、（2）当我们的合法权利受到侵害时,要依照法定程序维护权利。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商、调解解决;当与他人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可申请仲裁;也可通过诉讼向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益。（3）法律知识讲座、板报宣传、法律知识竞赛、班会课教育等形式。20、 人身自由权、人格尊严权、名誉权等。 勇敢地对侵权人说“不”，可以向学校老师、班主任、校长反映，也可向父母亲人反映，寻求帮助；必要时可以报警。在自己受到校园欺凌时，不能忍气吞声。 严于自律，依法尊重他人合法权利。远离品行不端的同学，不与他们正面发生冲突。当自己受到欺凌时，要大胆地对他们说“不”，采取合法方式依法维权，如报警、寻求路人、家人、老师帮助。 人身自由权。 协商 调节 仲裁 诉讼。