六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠109_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠10915-16人教版（无） 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 听力部分 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当

2、有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说

3、：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、 将你听到的单词的序号填在题前的括号里 家庭

4、是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 （ ） 1. A bus B bike C buy（ ） 2. A ship B shoe C subway（ ） 3. A library B light C left（ ） 4. A north B next C near（ ） 5. A west B with C wait（ ） 6. A cinema B comic C com

5、e（ ） 7. A work B weekend C week（ ） 8. A tonight B tomorrow C today（ ） 9. A when B where C what（ ） 10.A park B bank C book二、将你听到句子的序号填在题前的括号里 （ ） 1. A. Its near the hospital. B. Its next to the hospital.（ ） 2. A. Im going by train. B. Im going by plane.（ ） 3. A. read a magazine. B. read a newspaper.（

6、 ） 4. A. Its east of the post office. B. Its west of the post office.（ ） 5. A. The school is on the left. B. The school is on the right.三、根据问句选择正确的答案。 （ ） 1. A I go on foot. B I go to school.（ ） 2. A This afternoon B The bookstore（ ） 3. A Its a cinema B Its near the cinema.（ ） 4. A Im going to buy a

7、 book B Im going at 3oclock.（ ） 5. A You can go by the NO. 15 bus. B Youre welcome. 笔试部分 一、 请给下列单词或短语搭配连线 foot 南 next week 今天晚上tomorrow 杂志 this evening 下周south 字典 take a trip 与相邻magazine 脚 next to 报纸 dictionary 明天 newspaper 去旅游二、选词填空(be by with for of ) 1. Usually I go to Suizhou _ bus . 2. I go to

8、the supermarket _ my father.3. I want to buy a pair _ shoes.4. Then walk straight _ three minutes.5. I want to _ a English teacher one day.三、选词填空 （ ）1. I go to school _ foot.A be B by C on （ ） 2 .Its in front _ the hospital.A for B of C at （ ）3. The hospital is _ the right.A in B on C of （ ）4. _ at

9、a red light.A Stop B Wait C Go （ ）5. Excuse me, where is the cinema?Its east _ the post office.A for B of C in （ ） 6. Turn left _ the cinema.A of B on C at （ ） 7. _ are you going to do this evening?-Im going to the the library. A Where B What C When（ ）8. Im going to buy a magazine _ plants.A be B on

10、 C about（ ）9. _ are you going?-Im going at 4 oclock.A When B What C Where（ ） 10. Where are you going this afternoon？A Im going to buy a book. B Im going to the bookstore. C Im going at 3 oclock.四、连词成句，注意大小写和标点符号。 1 do How Canada go you to ?2. go subway school to I by .3. the cinema is Where ?4. on t

11、he park is right the . 5. you What to evening are do this going ?五、根据问句找出正确的答语，把序号填在括号里 （ ）1. Where is the library? A Thank you.( ) 2. Thank you. B Im 12.( ) 3.When are you going? C Its near the hospital ( ) 4. Happy birthday! D This moring( ) 5.How old are you? E Youre welcome.六、阅读短文 Hi, this is Ch

12、en Jie. Im going to have a busy weekend! On Saturday, Im going to the bookstore by taxi . Im going to buy a new CD, a dictionary and some story books. Then, Im going to go home and read the new books. On Sunday, Im going to the shoe store with my friend. Were going after lunch. Then, in the evening,

13、 Im going to the gym with my mom. Were going to play ping-pong together. I will have a nice weekend! 根据短文，判断对错，对的打“T”错的打“F”( ) 1. Chen Jie is going to the bookstore by bus( ) 2. ChenJie is going to buy a new CD and some picture-books.( ) 3. Chen Jie is going to go home and read the new books.( ) 4. On Saturday, Chen Jie is going to the shoe store( ) 5. In the evening, Chen Jie is going to play ping-pong. 七、书面表达。 小朋友，现在的你一定很能干吧？你都会做些什么呢？两年前的你又会干什么？不会干什么呢？快用手中的笔写下来告诉大家吧！不少于5句话。Two years ago, _