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类型2013年苏教化学选修《化学反应原理》精品课件:专题3第四单元.ppt

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    关 键  词:
    化学反应原理
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    1、山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案探究整合应用第四单元山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案课前自主学案自主学习一、沉淀溶解平衡1沉淀溶解平衡(1)概念在一定温度下,当沉淀溶解的速率与沉淀生成的速率相等,_保持不变的状态。固

    2、体的量山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)特点动态溶解 生成转化山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(3)表示方法如Fe(OH)3的沉淀溶解平衡,可表示为_。Fe(OH)3(s)Fe3(aq)3OH(aq)2溶度积(1)溶度积是指用于描述_电解质在水中的沉淀溶解平衡的平衡常数,符号为_。(2)表示方法:对MmAn(s)mMn(aq)nAm(aq)来说,Ksp_。难溶Kspcm(Mn)cn(Am)山东水浒书业有限

    3、公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(3)意义:Ksp反映了难溶电解质_,当化学式所表示的组成中阴离子与阳离子个数比相同时,Ksp数值_,难溶电解质在水中的溶解能力_。(4)影响因素:Ksp只与_和_有关,与沉淀量无关。二、沉淀溶解平衡的应用1沉淀的生成(1)调节pH法:除去CuSO4溶液中少量铁离子,可向溶液中加入Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3,调节pH至34,使Fe3转化为_沉淀除去。在水中的溶解能力越大越强难溶电解质的性质温度Fe(OH)3山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课

    4、堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)加沉淀剂法误食可溶性钡盐,可用Na2SO4解毒,反应式为_;除去食盐溶液中的MgCl2,可加入少量NaOH,反应式为_。2沉淀的转化(1)沉淀转化的实质沉淀转化的实质就是沉淀溶解平衡的移动。一般说来,溶解能力相对较强的物质易转化为溶解能力相对_的物质。两种沉淀的溶解度差别_,沉淀越容易转化。Mg22OH=Mg(OH)2较弱越大山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)沉淀转化的应用常将难溶强酸盐转化为_盐,然后用_溶解,使阳离子进入溶液。难溶

    5、弱酸酸山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案问题探究1有人认为Ksp越小,其物质的溶解度就越小,你认为正确吗?【提示】不正确。对于阴、阳离子的个数比相同的难溶电解质,它们的溶解能力可以直接用Ksp的大小来比较,Ksp越小,其物质的溶解度就越小;而对于阴、阳离子的个数比不同的难溶电解质,它们的溶解能力就不能直接用Ksp的大小来比较,因为Ksp越小,其物质的溶解度不一定就越小。山东水浒书

    6、业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案2只有难溶电解质才存在溶解平衡吗?【提示】不仅难溶电解质存在溶解平衡,在易溶的饱和溶液中也存在溶解平衡,如饱和NaCl溶液中存在溶解和结晶平衡。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案4固体Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液,是因为NH4Cl溶液显酸性吗?为什么?如何证明你的观点?【提示】不是。因为固体Mg(OH)2溶于水后,存在着这样的平衡:Mg(OH)2(s)Mg2(aq)2OH(aq),加入

    7、NH4Cl后,存在着NHOHNH3H2O,使c(OH)减小,使Mg(OH)2的溶解平衡向着溶解的方向进行,故Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液。可将固体Mg(OH)2加入到中性的CH3COONH4溶液中,若溶解则说明上述观点正确。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案5若先将Na2S与AgNO3两溶液混合,再向其中加入NaCl会有AgCl沉淀生成吗?【提示】不会。因为溶解度:Ag2SKsp,溶液过饱和,有沉淀析出,直到溶液饱和,达到新的平衡。(2)QcKsp,溶液饱和,沉淀与溶解处于平衡状态。(3)QcKsp

    8、,溶液未饱和,无沉淀析出,若加入过量难溶电解质,难溶电解质溶解直至溶液饱和。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案例例22 (2009年高考浙江卷)已知:25 时,KspMg(OH)25.611012,KspMgF27.421011。下列说法正确的是()A25 时,饱和Mg(OH)2溶液与饱和MgF2溶液相比,前者的c(Mg2)大B25 时,在Mg(OH)2的悬浊液加入少量的NH4Cl固体,c(Mg2)增大C25 时,Mg(OH)2固体在20 mL 0.01 molL1氨水中的Ksp比在20 mL 0.01

    9、 molL1 NH4Cl溶液中的Ksp小D25 时,在Mg(OH)2的悬浊液加入NaF溶液后,Mg(OH)2不可能转化成为MgF2山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案【思路点拨】解答本题应注意以下三点:(1)溶度积的影响因素。(2)利用溶度积比较物质的溶解度时的注意事项。(3)沉淀转化的实质。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案【答案】B山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专

    10、题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案互动探究把C项中的Ksp改为c(Mg2)后,是否正确?山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案变式训练2(2010年高考山东卷)某温度下,Fe(OH)3(s)、Cu(OH)2(s)分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后,改变溶液pH,金属阳离子浓度的变化如图所示。据图分析,下列判断错误的是()AKspFe(OH)3KspCu(OH)2B加适量NH4Cl固体可使溶液由a点变到b点Cc、d两点代表的溶液中c(H)与c(OH)乘积相等DFe(OH)3、Cu(OH)2分别在b、c

    11、两点代表的溶液中达到饱和山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案解析:选B。本题考查沉淀溶解平衡知识,意在考查考生分析图形的能力和实际运用知识的能力。KspFe(OH)3 c(Fe3)c3(OH),KspCu(OH)2c(Cu2)c2(OH),Fe3、Cu2浓度相等(b、c点)时,Fe3对应的pH小,c(H)较大,则c(OH)较小,又知Ksp仅与温度有关,则KspFe(OH)3KspCu(OH)2,A选项正确;山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反

    12、应探究整合应用课前自主学案山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案探究整合应用沉淀的转化在含有几种离子的溶液中,加入一种沉淀剂,根据溶度积规则,对同类型的难溶化合物,Ksp小的先沉淀,Ksp大的后沉淀,这种先后沉淀作用叫分步沉淀,例如在含0.1 mol/L的Cl和I溶液中逐滴加入AgNO3溶液,先生成AgI沉淀,后生成AgCl沉淀。利用分步沉淀的原理可将两种离子分离,沉淀的先后顺序除跟溶度积有关外,还与被沉淀离子的起始浓度有关。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题

    13、3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案1沉淀转化的实质沉淀溶解平衡的移动。2特点(1)一般说,溶解度小的沉淀转化为溶解度更小的沉淀。(2)沉淀的溶解度差别越大,越易转化。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案例例已知难溶电解质在水溶液中存在溶解平衡:MmAn(s)mMn(aq)nAm(aq)KspCm(Mn)Cn(Am),称为溶度积。某学习小组欲探究CaSO4沉淀转化为CaCO3沉淀的可能性,查得如下资料:(25)难溶电解质CaCO3CaSO4MgCO3Mg(OH)2Ksp2.81099.11066.

    14、81061.81011山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案实验步骤如下:往100 mL 0.1 mol/L的CaCl2溶液中加入100 mL0.1 mol/L的Na2SO4溶液,立即有白色沉淀生成。向上述悬浊液中加入固体Na2CO3 3 g,搅拌、静置、沉淀后弃去上层清液。再加入蒸馏水搅拌、静置、沉淀后再弃去上层清液。_。(1)由题中信息Ksp越大,表示电解质的溶解度越_(填“大”或“小”)山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案(2)写出第步发生反应的化学方程式:_。(3)设计第步的目的是_。(4)请补充第步操作及发生的现象:_。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书知能优化训练课堂互动讲练专题3 溶液中的离子反应探究整合应用课前自主学案【解析】Ksp越大,电解质的溶解度越大,第步中加入Na2CO3后,由于CaCO3比CaSO4更难溶,故 应 转 化 为 CaCO3,步 的 操 作 主 要 是 除 去Na2SO4,最后一步可加入足量盐酸,证明生成的沉淀已全部转化为CaCO3,故沉淀溶解。

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