六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷及一套完整答案.docx

1、六年级上册道德与法治第一单元我们的守护者测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下对设立“宪法日”的认识说法错误的是（ ）。A.“宪法日”的设立使宪法精神抵达民心，是中国社会法制意识减弱的表现B.“宪法日”的设立有利于普及宪法，让全体国民都能敬畏宪法，遵守宪法C.“宪法日”的设立有利于各级国家工作人员依宪执政，依宪行政。2.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个法律就是（ ）。A.宪法B.民法C.刑法D.道德3.以下事情与法律有关的是（ ）。学生乘坐大巴去旅游 爸爸妈妈带孩子去医院看病车辆在道路上行驶 顾客到商场购物A. B. C. D.4.我国法律

2、体系中具有最高法律效力的是（ ）。A.刑法 B.交通法 C.劳动法 D.宪法5.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第（ ）部宪法。A.七B.三C.一6.国庆长假期间，很多游客到四川九寨沟景区旅游。有的游客一边享受优美的风景，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客错在（ ）。不懂得权利与义务的差异 割裂了权利与义务的一致性 行使了自己所享受的权利 不懂得公民享有权利时，还必须履行义务A. B. C.7.关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了

3、对未成年人的（ ）。A.家庭保护 B.社会保护C.司法保护 D.学校保护8.纪律、道德与法律的范畴不同，下列行为属于法律范畴的是（ ）。A.无证驾驶B.无故迟到、旷课C.主动给老人让座9.下列哪一部法律专门保护我们的受教育权？（ ）A.义务教育法 B.婚姻法 C.消费者权益保护法10.公交车上一位大学生没有给老人让坐，受到很多人的谴责，这位大学生违反了（ ）的要求。A.纪律B.道德C.法律D.宪法二.填空题(共10题，共50分)1.2020年12月13日是我国第7个法定南京大屠杀国家（ ）日。2.宪法是国家的根本大法，具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。3.通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能

4、够更好地学习宪法，（ ）宪法。4.法律由国家制定和（ ），具有（ ）和（ ）性。5.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的（ ）。6.作为社会生活中的（ ），法律为我们设定了行为准则，提供了（ ），维护着我们的正常生活。7.法律包括（ ）、（ ）、（ ）等。8.宪法及民法、（ ）、（ ）等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民权利进行（ ）的保护。9.我国宪法规定：国家（ ）和保障人权；中华人民共和国公民的（ ）尊严不受侵犯。10.（ ）规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ），（ ）就在我们的身边，时常与我

5、们相伴。三.判断题(共10题，共20分)1.当我们遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。（ ）2.宪法和其他法律一样，地位相同。（ ）3.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。（ ）4.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。（ ）5.劳动法是根据宪法制定的。（ ）6.家庭生活中只有自家人在一起，涉及不到法律。 （ ）7.宪法规定了一个国家的根本制度。（ ）8.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。 （ ）9.宪法宣誓仪式，可极大增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感，极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。（

6、）10.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（ ）四.连线题(共2题，共14分)1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架 侮辱罪殴打要钱 聚众斗殴罪敲诈钱财 抢劫罪2.阅读下面的情境描述，把与情境对应的法律用线连起来。五.简答题(共5题，共26分)1.面对欺凌行为，我们应该怎么办？2.举例说说法律规定了我们哪些义务。3.法律的作用有哪些？4.请谈谈你对老子中“天网恢恢，疏而不失”的理解。5.请你谈一下，作为社会基本规则的法律，在社会交往中有什么作用？六.辨析题(共1题，共8分)1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪

7、守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？七.材料题(共1题，共20分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题: 学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1. 国家设立宪法日的重要意义是什么？2. 在国家宪法日这一天，你发现了什么？3. 宪法的重要作用是什么？4. 未成年人维权途径有哪些？八.综合题(共3题，共23分)1

8、.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？小伙子，你能给老人让个座吗？ 属于 无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于 无证驾驶，后悔呀！ 属于 （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。2.根据宪法第二章的规定，把公民对应的义务序号填在相应图片下的括号里。赡养扶助父母的义务让孩子接受教育的义务依法服兵役的义务遵守公共秩序的义务图一（ ） 图二（ ） 图三（ ） 图四（ ）3.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.C8.A9.A10.B二.填空题1.公祭2.法律效力；法律权威；

9、法律地位3.了解4.认可；强制力；权威5.法律；合法权益6.基本规则；外部保障7.刑法；民法；行政法8.刑法；行政法；全方位9.尊重；人格10.法律；行为；权力；关系；法律三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：2.略五.简答题1.我们应该勇敢的对欺凌行为说“不”，对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境：借了别人的东西，要及时归还。3.法律的作用有明示作用、矫正作用、预防作用、最终作用等。4.这句话的意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人

10、。比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。5.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。七.材料题1.1、答：国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2、答：在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上

11、了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。3、答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位4、答：（答案不唯一）告知情况：告诉家人；向老师、学校报告。咨询寻求帮助：向律师等专业人员请教；向居委会或村委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助。寻求法律帮助：请求政府主管部门依法办事；请求公安机关立案查办；向检察院提起控告、申诉；向法院起诉。八.综合题1.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。2.；3.如图：