六年级下册数学期末试卷轻巧夺冠16_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册数学期末试卷-轻巧夺冠1615-16人教版（无答案） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、概念部分 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在

2、泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1、填空 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的

3、认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 （1）乘积是1的两个数（ ）。 自然数a（ a0 ）的倒数是（ ），（ ）的倒数还是它本身。（2）两个数相除又叫做（ ）。 （3） 一个圆的直径是1.2dm，它的周长是（ ），面积是（ ）。（4）一袋白糖重24千克，12天吃完，平均每天吃了（ ）千克，平均每天吃这袋糖的（ ） 。（5） 用圆规画一个周长是15.7cm的圆，圆规两脚间的距离是（ ）。（6）1小时的 是（ ）分，（ ）kg的 是6

4、kg。（7）周长相等的长方形、正方形和圆，（ ）的面积大，（ ）的面积小。（8）一件商品九折出售，降价了 ，如果原价为200元，降价后是（ ）元。2、判断下面的说法是否正确，对的打，错的打。 （1） 一件商品先降价1/5 ，再涨价1/5 ，还是原价。 （ ）（2） 圆的直径扩大2倍，面积和周长也扩大2倍。 （ ）（3） 1m = n （m0），m和n互为倒数。 （ ）（4） 半径2cm的圆，周长和面积相等。 （ ）（5） 红花与黄花的比是53，黄花占两种花总数的 。 （ ）（6） 半径相等的圆的周长是半圆周长的2倍。 （ ）（7） 圆是轴对称图形，有无数条对称轴。 （ ）（8） 通过圆心的线段

5、叫做直径。 （ ）（9） 3.50.5化成最简单的整数比是7. （ ）3、选择正确答案的序号填在括号里。 （1） 如果a2 =b 3，a与b的大小关系是（ ）。Aab B. ab C. ab. D.无法确定。（2） （ ）的倒数大于它本身。A整数 B.假分数 C.真分数（3） 将25的后项增加10，要使比值不变，前项应（ ）。A扩大到原来的2倍 B. 增加10 C. 扩大到原来的3倍 D. 增加2（4） 两个圆的半径之比是23，它们的面积之比是（ ）。A 23 B. 46 C. 32 D. 49（5）决定圆的面积大小的是（ ）。A圆周率 B. 圆心 C. 半径 二、 列式计算 （1） 一个数比

6、15的 多2 。 4，求这个数。（2）甲数是45，乙数比甲数多 ，乙数是多少？（3）一个数的 是12，这个数的 是多少？三、解决问题 1、东关二校去年在校学生是1122名，今年比去年增加 1/2，今年在校学生多少名？2、三仓镇在建设文明城镇中，举全镇之力整治污水沟。当政府投入140万元时，已整治工程量与所剩工程量之比是73。照这样计算，整个治污水工程需投入多少万元？余下的工程投入如果由全镇3万人分担，每人还应负担多少元？3、“东亭”菜场运来500千克青菜，大白菜的重量是青菜的5/3，同时又是西红柿的5/2，大白菜，西红柿多少千克？ 4、某卖香蕉的商贩用的称短斤少两，称出来是500克，实际上只有400克。为了称够实际上的600克，在该秤上称得500克的基础上再多称100克，即在这把秤上称600克，这时他称够500克了吗？（请通过列式计算来说明）